人教版教學(xué)2012高考生物總復(fù)習(xí)：52《染色體變異》知識研習(xí)新人教版必修2共24張ppt課件

1、第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異知知 識識 研研 讀讀(對應(yīng)學(xué)生用書對應(yīng)學(xué)生用書P89)第第 講染色體變異講染色體變異第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異1染色體構(gòu)造變異和數(shù)目變異。2低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗。課程規(guī)范課程規(guī)范第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異知識梳理知識梳理知識一染色體變異分類知識一染色體變異分類變異類型詳細(xì)變化結(jié)果舉例染色體構(gòu)造變異缺失某一片段染色體上的_改動，從而導(dǎo)致性狀變異_添加某一片段某一片段移接到另一條非同源染色體上_染色體數(shù)目變異_大量基因添加或減少，性狀改動幅度較大三倍體無子西瓜染色體組成倍地添加或減少某一片段位置顛倒基因的數(shù)目

2、或陳列順序果蠅缺刻翅及棒狀眼的構(gòu)成個別染色體的添加或減少第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異知識二與染色體數(shù)目變異有關(guān)的辨析1染色體組：細(xì)胞中的一組_，它們在_上各不一樣，但又相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長、發(fā)育、_。2二倍體：由_發(fā)育而成，體細(xì)胞中含有_，包括幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物。3多倍體( 1 ) 概 念 ： 由 _ _ _ _ _ _ 發(fā) 育 而 來 ， 體 細(xì) 胞 中 含_的個體。(2)實例：香蕉：含_染色體組，稱為三倍體，馬鈴薯：含_染色體組，稱為_。非同源染色體形狀和功能遺傳和變異受精卵兩個染色體組受精卵三個或三個以上染色體組三個四個四倍體第章第章 基因突變及其他

3、變異基因突變及其他變異(3)分布：在_中常見，在_中極少見。(4)特點：與二倍體植株相比，多倍體植株經(jīng)常是莖稈_，葉片、果實和種子都_，_等營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富。4單倍體( 1 ) 概 念 ： 由 _ _ _ _ _ 發(fā) 育 而 來 ， 體 細(xì) 胞 中 含 有_染色體數(shù)目的個體。(2)特點(以植物為例)：與正常植株相比，植株長得_，且_。植物動物粗壯比較大糖類和蛋白質(zhì)配子本物種配子弱小高度不育第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異知識三低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗知識三低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗1 1實驗原理實驗原理低 溫 低 溫 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ 紡 錘 體 的 構(gòu) 成 ， 以 致 影 響紡 錘 體 的 構(gòu) 成 ， 以 致 影 響_，細(xì)胞不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是染色，細(xì)胞不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是染色體數(shù)目改動。體數(shù)目改動。2 2方法步驟方法步驟洋 蔥 根 尖 培 育洋 蔥 根 尖 培 育 取 材 固 定取 材 固 定 制 造 裝 片制 造 裝 片 ( ( 解 離解 離_制片制片)察看。察看。3 3試劑及用途試劑及用途(1)(1)卡諾氏液：卡諾氏液：_。(2)(2)改良苯酚品紅染液：使改良苯酚品紅染液：使_?？梢砸种迫旧w被拉向兩極漂洗染色固定細(xì)胞形狀染色體著色第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異(3)解離液體積

5、分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(11)：使_。思索感悟為什么單倍體育種會縮短育種年限？提示：經(jīng)秋水仙素處置，每對染色體上的成對基因都是純合的，自交后代不會發(fā)生性狀分別。組織中的細(xì)胞分散開第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異(即時穩(wěn)定解析為教師用書獨有即時穩(wěn)定解析為教師用書獨有)考點一三種可遺傳變異的比較考點一三種可遺傳變異的比較考點整合考點整合變異類型比較工程基因重組基因突變?nèi)旧w變異本質(zhì)基因的重新組合基因構(gòu)造的改動染色體構(gòu)造或運用范圍真核生物進(jìn)展有性生殖產(chǎn)生配子時任何生物均可發(fā)生真核生物核遺傳中發(fā)生產(chǎn)生結(jié)果只改動基因型，未發(fā)生基因的改動產(chǎn)生新的基因，但基因數(shù)目未變

6、可引起基因“數(shù)量上的變化意義構(gòu)成多樣性的重要緣由，對生物進(jìn)化有非常重要的意義生物變異的根本來源，提供生物進(jìn)化的原始資料對生物進(jìn)化有一定意義育種運用雜交育種誘變育種單倍體、多倍體育種第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異【歸納總結(jié)】以上三種可遺傳變異并不一定能遺傳給后代，如突變發(fā)生在體細(xì)胞中，那么不能遺傳給后代。基因突變屬于分子程度變化，基因重組和染色體變異屬于細(xì)胞程度變化?！景咐?】基因突變、基因重組和染色體變異的共同點是()A都能產(chǎn)生可遺傳的變異B都能產(chǎn)生新的基因C產(chǎn)生的變異均對生物不利D在顯微鏡下都可看到變異情況第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異【解析】基因突變、基因重

7、組和染色體變異都能產(chǎn)生可【解析】基因突變、基因重組和染色體變異都能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中基因突變能產(chǎn)生新的基因，產(chǎn)生的變異大多遺傳的變異，其中基因突變能產(chǎn)生新的基因，產(chǎn)生的變異大多數(shù)對生物不利，在顯微鏡下能看到的是染色體變異。數(shù)對生物不利，在顯微鏡下能看到的是染色體變異?！敬鸢浮俊敬鸢浮緼 A第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異【即時穩(wěn)定1】引起生物可遺傳變異的緣由有三種，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的最初來源，屬于同一種變異類型的是()果蠅的白眼豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒三倍體無子西瓜的構(gòu)成人類的色盲人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥ABCD【解析】變異的最初來源都是基因突

8、變，變異來自基因重組，變異來自染色體變異?！敬鸢浮緾第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異考點二二倍體、多倍體與單倍體的判別考點二二倍體、多倍體與單倍體的判別一、染色體組數(shù)確實定方法一、染色體組數(shù)確實定方法1 1形狀一樣的染色體有幾條就含有幾個染色體組。形狀一樣的染色體有幾條就含有幾個染色體組。2 2基因型中一樣基因和等位基因共出現(xiàn)幾次就含有幾個染基因型中一樣基因和等位基因共出現(xiàn)幾次就含有幾個染色體組，如色體組，如AaaBBbAaaBBb，含有，含有3 3個染色體組。個染色體組。二、二倍體、多倍體、單倍體的比較二、二倍體、多倍體、單倍體的比較第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變

9、異二倍體多倍體單倍體概念體細(xì)胞中含2個染色體組 的個體體細(xì)胞中含3個或3個以上染色體組的個體體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)的個體染色體組2個3個或3個以上1至多個發(fā)育起點受精卵受精卵配子植物特點 正常果實、種子較大，生長發(fā)育延遲，結(jié)實率低植物弱小，高度不育舉例幾乎全部動物、過半數(shù)高等植物香蕉、無子西瓜玉米、小麥的單倍體【特別提示】判別某個體能否為單倍體的根據(jù)為個體發(fā)育的起點，而不是體細(xì)胞中所含的染色體組的數(shù)目。第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異【案例2】圖示細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)目分別是()A5個、4個B10個、8個C5個、2個 D2.5個、2個【解析】由甲圖可知，染色體數(shù)目為10條

10、，形狀為2種，據(jù)公式染色體組的數(shù)目 ，故圖甲的染色體組數(shù)為5個。由圖乙可知其基因型為AAaaBBbb，據(jù)染色體組數(shù)為控制同一性狀的一樣基因或等位基因出現(xiàn)的次數(shù)，故染色體組數(shù)為4個?！敬鸢浮緼第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異【即時穩(wěn)定2】以下圖中的四個細(xì)胞圖中，屬于二倍體生物精子細(xì)胞的是()【解析】二倍體生物的體細(xì)胞中，含有兩個染色體組，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞(精子或卵細(xì)胞)中，只含有一個染色體組，即染色體的大小、形狀應(yīng)各不一樣，故A、B項被排除。精子細(xì)胞中染色體不含有染色單體，由于減數(shù)第二次分裂時，著絲點分開，染色單體變成染色體，故排除C項?！敬鸢浮緿第章第章 基因突變及其

11、他變異基因突變及其他變異考點三低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗考點三低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗一、實驗?zāi)康囊?、實驗?zāi)康? 1學(xué)習(xí)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的方法。學(xué)習(xí)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的方法。2 2了解低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的作用機(jī)制。了解低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的作用機(jī)制。二、實驗原理二、實驗原理1 1進(jìn)展正常有絲分裂的植物分生組織細(xì)胞，在有絲分裂后進(jìn)展正常有絲分裂的植物分生組織細(xì)胞，在有絲分裂后期，染色體的著絲點分裂，子染色體在紡錘絲的作用下分別移期，染色體的著絲點分裂，子染色體在紡錘絲的作用下分別移向兩極，最終被平均分配到兩個子細(xì)胞中去。向兩極，最終被平均分配到兩個子細(xì)胞中去。2

12、 2用低溫處置植物組織細(xì)胞，使紡錘體的構(gòu)成遭到抑制，用低溫處置植物組織細(xì)胞，使紡錘體的構(gòu)成遭到抑制，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子細(xì)胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異3除低溫外，秋水仙素也會引起染色體數(shù)量變化。三、方法步驟1低溫誘導(dǎo)：培育洋蔥根，待洋蔥根長出1 cm左右時，將整個安裝放入冰箱的低溫室內(nèi)(4 )。誘導(dǎo)培育36 h。2固定形狀：剪取誘導(dǎo)處置的根尖約0.51 cm，放入卡諾氏液中浸泡0.51 h，以固定細(xì)胞的形狀，然后用體積分?jǐn)?shù)為

13、95%的酒精沖洗2次。3制造裝片：包括解離、漂洗、染色和制片。4察看：用顯微鏡察看，并尋覓發(fā)生了染色體數(shù)目變化的細(xì)胞。第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異【案例3】(2021福建理綜)以下關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的表達(dá)，正確的選項是()A原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極B解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D察看：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改動第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異【解析】低溫下有絲分裂的后期著絲點依然分裂，只不【解析】低溫下有絲分裂的后期著絲點依

14、然分裂，只不過低溫抑制了紡錘體的構(gòu)成，使分開后的染色體沒有移向細(xì)胞過低溫抑制了紡錘體的構(gòu)成，使分開后的染色體沒有移向細(xì)胞兩極導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，兩極導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，A A項錯誤；該實驗中的解離液是鹽酸項錯誤；該實驗中的解離液是鹽酸酒精混合液，卡諾氏液是固定細(xì)胞的液體，酒精混合液，卡諾氏液是固定細(xì)胞的液體，B B項錯誤；該實驗中項錯誤；該實驗中細(xì)胞曾經(jīng)被殺死，不能夠察看到染色體數(shù)目的變化，細(xì)胞曾經(jīng)被殺死，不能夠察看到染色體數(shù)目的變化，D D項錯誤；項錯誤；改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都能使染色體著色，改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都能使染色體著色，C C項正確項正確。【答案】【答案】C C

15、第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異【即時穩(wěn)定3】低溫暖秋水仙素均可誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化，前者處置優(yōu)越于后者處置詳細(xì)表如今()低溫條件易發(fā)明和控制低溫條件發(fā)明所用的本錢低低溫條件對人體無害，易于操作低溫誘導(dǎo)多倍體較秋水仙素誘導(dǎo)多倍領(lǐng)會出現(xiàn)更多的優(yōu)良性狀A(yù) B C D【解析】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化具有易發(fā)明和控制，且發(fā)明的本錢低，低溫條件對人體無害等優(yōu)點。同一種植物無論用什么方法誘導(dǎo)的多倍體遺傳物質(zhì)是一樣的?！敬鸢浮緼第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異【實驗設(shè)計】溫度驟變以及秋水仙素等理化要素會使植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。某同窗為驗證低溫能誘導(dǎo)洋蔥(2N16)根尖細(xì)胞染色體數(shù)目

16、加倍，開展了相關(guān)研討。請分析回答：(1)實驗原理：低溫處置根尖細(xì)胞，可以抑制_期_的構(gòu)成，導(dǎo)致染色體不能被拉向兩極，細(xì)胞也不分裂。(2)資料器具：洋蔥，冰箱，_(顯微操作器材)，解離液和堿性染料等。(3)方法步驟：A培育洋蔥根尖，待不定根長至1 cm左右時，將其放入第章第章 基因突變及其他變異基因突變及其他變異冰箱4 下誘導(dǎo)培育36 h；B制造裝片：解離_染色制片；C顯微鏡察看并繪圖：該同窗用低倍鏡能清楚察看到細(xì)胞，但不 能 順 利 換 上 高 倍 鏡 ， 最 能 夠 的 緣 由 是_。(4)計數(shù)：假設(shè)常溫下的裝片中，分裂期細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的10%，細(xì)胞周期總時間為20 h，那么分裂間期閱歷_h；該實驗中處于分裂中期的細(xì)胞含有_條染色體?！窘馕觥看祟}將細(xì)胞周期、有絲分裂實驗以及染色體數(shù)目加倍等融為一體，要求正確論述低溫使染色體數(shù)目加倍的原理，了解有絲分裂實驗的方法、根本步驟及操作，并能計算和第章第章