電子線路CAD報告(簡單電路原理圖的繪制)

1、實驗報告課程名稱： 電子線路CAD 實驗項目： 簡單電路原理圖的繪制 專業(yè)班級： 姓 名： 學(xué) 號： 實驗室號： 信息205 實驗組號： 實驗時間： 批閱時間： 指導(dǎo)教師： 成 績： 沈陽工業(yè)大學(xué)實驗報告（適用計算機程序設(shè)計類）專業(yè)班級： 學(xué)號： 姓名： 實驗名稱：簡單電路原理圖的繪制1. 實驗?zāi)康模毫私釧D09的操作使用的過程。掌握繪制簡單電路原理圖。 掌握原理圖庫編輯方法2.實驗內(nèi)容：將完整的電路原理圖8.1分解成單片機單元、信號源單元和鍵盤顯示單元的子圖，參考元器件屬性表8.1繪成SCH子圖，保存?zhèn)€SCH圖到自己的U盤，以備后續(xù)的實驗使用。器件STC5204，CH452和LED數(shù)碼管的原

2、理圖庫進行編輯。分別建立單片機單元、信號源單元和鍵盤顯示單元圖的元器件報表3實驗方案（程序設(shè)計說明）1） 開始2） 新建原理圖文件3） 設(shè)置工作環(huán)境4） 放置原件5） 原理圖的布線6） 建立網(wǎng)絡(luò)表7） 原理圖的電器調(diào)整8） 檢驗是否合格9） 存盤和報表輸出10） 結(jié)束4 實驗步驟或程序1）按照圖8.1和元器件屬性表8.1分別會出單片機單元、信號源單元和鍵盤顯示單元的子圖，器件的序號分別是1XX、2XX和3XX。2) 器件STC5204，CH452和LED數(shù)碼管的原理圖庫編輯3）執(zhí)行Reports-Bill of Materials功能，分別建立單片機片、信號源單元和鍵盤顯示單元圖的元器件報表4

3、）小結(jié)出現(xiàn)的問題及解決方法，簡述所用到的所有命令，寫出途徑。5程序運行結(jié)果鍵盤顯示單元信號源單元單片機單元6出現(xiàn)的問題及解決方法電路圖中存在庫中沒有的元件通過上網(wǎng)查找資料等方法查到元件有些線誤用總線把總線改回線7 心得體會通過此實驗進一步了解了AD09的使用過程，熟悉并掌握了繪制電路原理圖的方法以及原理圖庫的方法，了解了AD09各個單元的使用方法原理圖元件列表FootprintCommentLibRefDesignatorDescriptionQuantityRAD-0.3CapCapC1, C5, C6, C7, C4Capacitor5C1206Cap SemiCap SemiC2, C1

4、4, C15Capacitor (Semiconductor SIM Model)3RB7.6-15Cap Pol1Cap Pol1C3, C8, C9Polarized Capacitor (Radial)3C1206104Cap SemiC10, C11, C12, C13Capacitor (Semiconductor SIM Model)4CAPC3225NCap VarCap VarC16Variable or Adjustable Capacitor1BCY-W2/D3.122.1184MXTALCYC1Crystal Oscillator1BCY-W2/D3.12MXTALCYC

5、2Crystal Oscillator1LED-0Comment LEDLED0D1Typical INFRARED GaAs LED1LED-1LEDLED1D2Typical RED GaAs LED1DSO-C2/X3.34007DiodeD3, D4, D5, D6, D7, D8, D9Default Diode7HDR2X8Header 8X2Header 8X2dip1, dip2Header, 8-Pin, Dual row2db9-fComponent_1J11Header 15Component_1J21CON3CON3K9, sip1Connector2BCY-W3/E4

6、85502N3906Q1PNP General Purpose Amplifier1AXIAL-0.4Res2Res2R1, R2, R5, R7, R9, R10, R11, R12, R13, R20, R21Resistor11AXIAL-0.4SEG0Res2R8, R14Resistor2AXIAL-0.4D100Res2R15Resistor1AXIAL-0.4D101Res2R16Resistor1AXIAL-0.4D102Res2R17Resistor1AXIAL-0.4D103Res2R18Resistor1LEDComponent_1S1, S2, S3, S4, S5, S66SPST-2tp801bSW-PBk1,k2,k3,k4Switch4SPEAKERSPEAKERSp11ch452Component_1U21S