《如夢令》(經(jīng)典版).（課堂PPT）

1、1詞兩首詞兩首 2詞是古代詩歌的一個分支，原來詞是古代詩歌的一個分支，原來也稱也稱曲、曲子詞曲、曲子詞，又因句子參差不齊，又因句子參差不齊而稱而稱長短句長短句，而最常見的是，而最常見的是“詞詞”這這個名稱，相當于我們現(xiàn)在的歌詞。詞，個名稱，相當于我們現(xiàn)在的歌詞。詞，早先都是入樂的，要按照曲調(diào)的要求早先都是入樂的，要按照曲調(diào)的要求來寫，所以作詞又叫來寫，所以作詞又叫“填詞填詞”。每一。每一個曲調(diào)都有一個名稱，叫個曲調(diào)都有一個名稱，叫“曲牌曲牌”或或“詞牌詞牌”。3 詞牌是填詞時用的曲調(diào)的名稱 ，它規(guī)定某一詞牌的字數(shù)、句數(shù)、平仄和韻腳。 如夢令就是詞牌。詞牌之下，一般另有題目，但這首如夢令只有詞牌

2、沒有題目。45作者簡介 李清照（李清照（1084115510841155？）？） 中國宋代著名女詞人，號易安居士。她的詞委中國宋代著名女詞人，號易安居士。她的詞委婉、清新，感情真摯。其創(chuàng)作以北宋、南宋生婉、清新，感情真摯。其創(chuàng)作以北宋、南宋生活的變化呈現(xiàn)出前后期不同的特點。前期由于活的變化呈現(xiàn)出前后期不同的特點。前期由于她過著平靜、優(yōu)越的生活，詩詞多表現(xiàn)歡娛。她過著平靜、優(yōu)越的生活，詩詞多表現(xiàn)歡娛。后期金兵南下，北宋滅亡，她飽受流亡之苦，后期金兵南下，北宋滅亡，她飽受流亡之苦，詩詞多表現(xiàn)哀傷，也寄托了強烈的故國情思。詩詞多表現(xiàn)哀傷，也寄托了強烈的故國情思。李清照的文學創(chuàng)作具有鮮明的獨特藝術(shù)風格

3、，李清照的文學創(chuàng)作具有鮮明的獨特藝術(shù)風格，是北宋婉約派之首，對后世影響較大，在詞壇是北宋婉約派之首，對后世影響較大，在詞壇中獨樹一幟，被稱為中獨樹一幟，被稱為“易安體易安體”。她的作品被。她的作品被后人編輯成后人編輯成李清照集李清照集和和漱玉詞漱玉詞。6 如夢令如夢令 宋宋 李清照李清照常記溪亭日暮，常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。沉醉不知歸路。興盡晚回舟，興盡晚回舟，誤入藕花深處。誤入藕花深處。爭渡，爭渡，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。驚起一灘鷗鷺。7 如夢令如夢令 宋宋 李清照李清照常記常記 溪亭溪亭 日暮，日暮，沉醉沉醉 不知不知 歸路。歸路。興盡興盡 晚晚 回舟，回舟，誤入誤入 藕花藕花 深處

4、。深處。爭渡，爭渡，爭渡，爭渡，驚起驚起 一灘一灘 鷗鷺。鷗鷺。/8 常記： 溪亭： 日暮： 沉醉： 歸路： 興盡：時常記起。小溪邊的涼亭。太陽將要下山，時間已經(jīng)不早了。大醉?；貋淼穆贰Ｅd致得到滿足。9爭渡，爭渡。爭渡，爭渡。急著尋路回家，情不自禁地叫急著尋路回家，情不自禁地叫起來起來“爭渡，爭渡（怎么渡，怎么爭渡，爭渡（怎么渡，怎么渡）渡）”。 10經(jīng)常記起在溪邊的亭子經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時游玩直到太陽落山的時候，沉醉在這風景中，候，沉醉在這風景中，甚至不知道回去的路。甚至不知道回去的路。玩得盡興了，而且天已玩得盡興了，而且天已經(jīng)黑了，只好往回劃船，經(jīng)黑了，只好往回劃船，不

5、小心闖入了荷花池深不小心闖入了荷花池深處。趕快劃呀，趕快劃處。趕快劃呀，趕快劃呀。不小心，驚動了在呀。不小心，驚動了在這里棲息的水鳥，成群這里棲息的水鳥，成群的從水面飛起。的從水面飛起。11（1 1）這首詞記敘了一件什）這首詞記敘了一件什么事？么事？（2 2）事情發(fā)生的時間、地）事情發(fā)生的時間、地點分別是什么？點分別是什么？（3 3）你怎么知道是夏季的？）你怎么知道是夏季的？（4 4）詞人寫作的是當天的）詞人寫作的是當天的事嗎？事嗎？12（5 5）詞人是一個人去的嗎？）詞人是一個人去的嗎？（6 6）詞人當時的心情如何？）詞人當時的心情如何？（7 7）詞人為何）詞人為何“不知歸不知歸路路”？（8

6、 8）詞人為什么會）詞人為什么會“誤誤入藕花深處入藕花深處”？（9 9）詞人在誤入后又有何詞人在誤入后又有何表現(xiàn)？表現(xiàn)？13（1）這首詞記敘了一件什么事？（2）詞人寫作的是當天的事嗎？（3）這件事發(fā)生在什么季節(jié)？（4）詞人是一個人去的嗎？（5）為什么會誤入？（6）為什么詞人會常想起這件事呢？詞人的一次郊游詞人的一次郊游 不是，不是，“常記常記” 夏天，夏天，“藕花深處藕花深處” 不是，不是，“爭渡爭渡”“沉醉沉醉”有趣，值得回味有趣，值得回味 14 這是件有趣且值這是件有趣且值得回味的事情，得回味的事情，難怪詞人把它記難怪詞人把它記錄下來了。你能錄下來了。你能用語言來描繪一用語言來描繪一下嗎？

7、想象一下下嗎？想象一下畫面，然后說一畫面，然后說一說。說。15 【譯文】【譯文】經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候，喝得大醉不知道回來的路。游興滿足了，天黑往回劃船，錯誤地劃進了荷花深處。快速地劃，快速地劃，驚動滿灘的水鳥，都飛起來了。16常記地點： 溪亭時間： 日暮事件： 醉歸情節(jié)： 沉醉 回舟 誤入 驚起景致： 彩亭 碧水 紅荷 銀鷗 白鷺 晚霞詩情畫意 熱愛生活，熱愛自然，熱愛美好事物的情操。17晉朝的王徽之，是大書法家王羲之的兒子。在晉朝的王徽之，是大書法家王羲之的兒子。在一個雪夜，他從山陰家中出發(fā)，泛舟剡（一個雪夜，他從山陰家中出發(fā)，泛舟剡（shn)溪，溪，為的是忽然興至，要

8、去訪問一個朋友戴安道。等到為的是忽然興至，要去訪問一個朋友戴安道。等到了戴家門口，他并沒有走進去，就吩咐回舟而歸了。了戴家門口，他并沒有走進去，就吩咐回舟而歸了。有人訓他為什么這樣，他說：有人訓他為什么這樣，他說：“乘興而來，興盡而乘興而來，興盡而返，我又何必見安道呢？返，我又何必見安道呢？”李清照和王徽之正是有同樣的灑落情懷。既然李清照和王徽之正是有同樣的灑落情懷。既然興盡即返，不問歸路，自然難免有駕船駛?cè)牒苫馀d盡即返，不問歸路，自然難免有駕船駛?cè)牒苫饷苤幍氖д`。密之處的失誤?！芭d盡興盡”是用是用“興盡而返興盡而返”的典故：18這么美的畫面，這么美的畫面，你能讀好它嗎？你能讀好它嗎？1

9、9 古人說，詩言志。意思是：寫詩歌古人說，詩言志。意思是：寫詩歌的目的是為了表達某種意愿或心境。的目的是為了表達某種意愿或心境。 那么在這首詞中，詞人描繪了這么那么在這首詞中，詞人描繪了這么一種美妙的場景，表達了她的什么一種美妙的場景，表達了她的什么思想感情？思想感情？20 這首詞是作者青年時期悠閑生活的這首詞是作者青年時期悠閑生活的寫照，全詞文字不多，到敘述卻十寫照，全詞文字不多，到敘述卻十分完整，意境優(yōu)美，構(gòu)成一幅夏日分完整，意境優(yōu)美，構(gòu)成一幅夏日郊游的歡樂圖畫。郊游的歡樂圖畫。21n詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了。表現(xiàn)了作者早期生活的情趣和心境。22 如夢令如夢令 昨夜雨疏風驟，昨夜雨疏風驟， 濃睡不消殘酒，濃睡不消殘酒， 試問卷簾人，試問卷簾人， 卻道海棠依舊。卻道海棠依舊。 知否，知否，知否，知否， 應是綠肥紅瘦。應是綠肥紅瘦。 一剪梅一剪梅 紅藕香殘玉簟秋，紅藕香殘玉簟秋， 輕解羅裳，獨上蘭舟。輕解羅裳，獨上蘭舟。 云中誰寄錦書來？云中誰寄錦書來？ 雁字回時，月滿西樓。雁字回時，月滿西樓。 花自飄零水自流，花自飄零水自流， 一種相思，兩處閑愁。一種相思，兩處閑愁。 此情無計可消除，此情無計可消除， 才下眉頭，卻上心頭才下眉頭，卻上心頭