《手工制作》教學(xué)大綱（裝飾選修模塊）

1、手工制作教學(xué)大綱一、說 明適用專業(yè)美術(shù)學(xué)專業(yè)先修課程裝飾圖案、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、民間美術(shù)總學(xué)時(shí)48總學(xué)分1.5（一）本課程的目的、要求手工制作是美術(shù)學(xué)專業(yè)的一門選修課程。本課程借助雕塑、剪紙、紙雕的表現(xiàn)方法和藝術(shù)概念去塑造和構(gòu)建豐富的藝術(shù)觀念與形式，拓展藝術(shù)思維與想象力，提高藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造力。具備鑒賞、分析手工工藝品審美特點(diǎn)和工藝特點(diǎn)的能力。掌握手工表現(xiàn)的課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力，能勝任中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)及課外美術(shù)活動(dòng)的輔導(dǎo)工作。1從學(xué)生的基礎(chǔ)條件和學(xué)習(xí)條件出發(fā)，因材施教，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際操作中有所創(chuàng)新。要求學(xué)生掌握手工表現(xiàn)的基本知識、基本方法與基本技能。能運(yùn)用所學(xué)技能表達(dá)自己的思想和情感世界。2加

2、強(qiáng)對優(yōu)秀工藝作品的介紹、賞析，組織參觀有地方特點(diǎn)的美術(shù)博物館，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美能力，提高學(xué)生對材料美、技藝美的鑒賞水平，具備鑒賞、分析手工工藝品審美特點(diǎn)和工藝特點(diǎn)的能力。3在教學(xué)過程中給學(xué)生以教學(xué)法啟迪，了解如何進(jìn)行手工的技術(shù)操作教學(xué)。要求學(xué)生掌握手工表現(xiàn)的課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力，能勝任中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)及課外美術(shù)活動(dòng)的輔導(dǎo)工作。4教師指導(dǎo)與學(xué)生相互觀摩、交流相結(jié)合；教師講評與學(xué)生討論相結(jié)合。（二）內(nèi)容選取和實(shí)施中注意的問題精選在社會生活中有應(yīng)用價(jià)值的泥塑、剪紙、紙藝、布藝工藝技術(shù)內(nèi)容。本課程分三個(gè)章節(jié)，全面介紹了手工制作的特點(diǎn)，即作用、材料工具、制作工藝、基本技法及作業(yè)、現(xiàn)代應(yīng)用及相關(guān)圖例。結(jié)合

3、課堂教學(xué)，深入探討了現(xiàn)代時(shí)尚手工藝制作的審美因素，在技法和實(shí)踐環(huán)節(jié)方面予以詳盡敘述。（1）選擇與學(xué)生的實(shí)際水平、學(xué)習(xí)條件相適應(yīng)的工藝技術(shù)、材料。（2）精選在中小學(xué)美術(shù)教學(xué)及社會生活中有應(yīng)用價(jià)值的工藝技術(shù)。（3）教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生廣泛了解手工藝術(shù)的藝術(shù)特色，提高自己的鑒賞力和藝術(shù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)豐富多彩的手工藝術(shù)的制作方法，結(jié)合現(xiàn)代人的審美意識，創(chuàng)作出有現(xiàn)代形式感的手工藝術(shù)作品。（4）選用教學(xué)示范作品應(yīng)注重多樣性與經(jīng)典性相結(jié)合。精選藝術(shù)品質(zhì)高的作品作為課程教學(xué)范例。（三）教學(xué)方法關(guān)注當(dāng)代生活中的藝術(shù)現(xiàn)象與創(chuàng)作表達(dá)特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的手工表現(xiàn)技法、材料與風(fēng)格，探索新的表現(xiàn)方法。1注重因

4、材施教。采取集體授課與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法，根據(jù)不同課題和學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)，分別采取分組或個(gè)體為單位的教學(xué)實(shí)施方案。2教學(xué)中應(yīng)采取由淺入深，由簡到繁，循序漸進(jìn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。選擇與學(xué)生的表現(xiàn)水平相適應(yīng)的課題，重視設(shè)計(jì)理論知識的掌握。3使用多媒體課件及電化教學(xué)手段，實(shí)施學(xué)生互動(dòng)，師生對話的課堂教學(xué)方式。通過優(yōu)秀圖案設(shè)計(jì)作品賞析，提高學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力和審美能力。4結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)的需要，注意學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)手工制作的手法與風(fēng)格，提倡在手工制作作業(yè)中體現(xiàn)不同的視覺效果。5教師應(yīng)注重在教學(xué)過程中給學(xué)生以教學(xué)法啟迪，使學(xué)生對設(shè)計(jì)實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)與設(shè)計(jì)教學(xué)方法的體驗(yàn)相互交融，獲得設(shè)計(jì)與制作的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與

5、訓(xùn)練。學(xué)生在作業(yè)練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)進(jìn)行輔導(dǎo)、答疑，及時(shí)解決學(xué)生練習(xí)中的問題。教師應(yīng)具有良好的師德、較高的專業(yè)素質(zhì)及較強(qiáng)的動(dòng)手能力，一般應(yīng)具備講師、工藝美術(shù)師以上職稱或本專業(yè)碩士以上學(xué)位。（1）配備多媒體教學(xué)設(shè)備。（2）配備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖書、期刊、音像資料、實(shí)物資料和網(wǎng)絡(luò)資源等。（3）配備制作工具和供教學(xué)操作用的工作室、工坊。（四）考核方式本課程為考查科目，以平時(shí)作業(yè)成績和綜合考查（出勤情況、實(shí)際能力、學(xué)習(xí)態(tài)度等）評定學(xué)期成績；也可以采取平時(shí)作業(yè)展示，三位以上教師集體評分的方式評定學(xué)期成績（占100%）。（五）教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配教學(xué)章節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)安排備注1現(xiàn)代剪紙102泥塑103手工紙藝144

6、布藝14二、大 綱 內(nèi) 容第一章 現(xiàn)代剪紙1、剪紙歷史2、現(xiàn)代剪紙的藝術(shù)特色3、剪紙的工具與材料4、剪紙的構(gòu)圖形式與造型：剪刻方法、陽刻剪法、陰刻剪法5、剪紙刻法實(shí)踐：人物題材、動(dòng)物題材、風(fēng)景題材6、剪紙的表現(xiàn)形式：單色剪紙、彩色剪紙、點(diǎn)色剪紙 、套色剪紙、填色剪紙、分色剪紙、襯色剪紙、拼色剪紙、勾繪剪紙7、剪紙的創(chuàng)作：起稿、剪刻、貼裱說明和要求：（1）、從設(shè)計(jì)到成品的進(jìn)程，是造型的過程，對各種紙材料進(jìn)行剪刻構(gòu)成作品。（2）、設(shè)計(jì)構(gòu)思、材料選擇、環(huán)境因素、制作工藝，這四個(gè)重要環(huán)節(jié)完成以后，才可以開始動(dòng)手進(jìn)行剪刻藝術(shù)設(shè)計(jì)。（3）、教學(xué)中注意介紹各技法的使用。重點(diǎn)：介紹剪紙剪的技法和裝裱的步驟，掌

7、握單色剪紙和多色剪紙的技法是重點(diǎn)。難點(diǎn)：如何進(jìn)行有創(chuàng)意性的剪紙創(chuàng)作，并運(yùn)用到具體設(shè)計(jì)中去是難點(diǎn)。第二章 泥塑1、泥塑欣賞2、泥塑的抽象表現(xiàn)和具像造型。不同材料的表現(xiàn)3、泥彩塑制作（泥、面、橡皮泥說明和要求：（1）、從設(shè)計(jì)到成品的進(jìn)程，是造型的過程，是對泥塑材料進(jìn)設(shè)計(jì)構(gòu)成作品。（2）、設(shè)計(jì)構(gòu)思、材料選擇、環(huán)境因素、制作工藝，這四個(gè)重要環(huán)節(jié)完成以后，才可以開始動(dòng)手進(jìn)行泥塑藝術(shù)設(shè)計(jì)。重點(diǎn)：介紹泥塑的技法和制作步驟，掌握泥彩塑制作的技法是重點(diǎn)。難點(diǎn)：如何進(jìn)行有創(chuàng)意性的泥塑創(chuàng)作，并運(yùn)用到具體設(shè)計(jì)中去是難點(diǎn)。第三章 手工紙藝1、染紙制作2、紙塑（植物花卉、動(dòng)物、人物）制作3、紙浮雕（具象、抽象造型，面具造

8、型）制作4、紙的切折組合（賀卡、自然物象造型、抽象物象造型、建筑、層面、柱體、多面幾何體、線材、屏障結(jié)構(gòu)造型）5、廢舊材料造型說明和要求：（1）、從設(shè)計(jì)到成品的進(jìn)程，是造型的過程，是對各種材料進(jìn)設(shè)計(jì)構(gòu)成作品。（2）、設(shè)計(jì)構(gòu)思、材料選擇、環(huán)境因素、制作工藝，這四個(gè)重要環(huán)節(jié)完成以后，才可以開始動(dòng)手進(jìn)行紙的藝術(shù)設(shè)計(jì)。（3）、教學(xué)中注意介紹各技法的使用。重點(diǎn)：介紹手工紙藝的技法和步驟，掌握紙的獨(dú)立結(jié)構(gòu)和紙的組合結(jié)構(gòu)是重點(diǎn)。難點(diǎn)：如何進(jìn)行有創(chuàng)意性的紙工藝創(chuàng)作，并運(yùn)用到具體設(shè)計(jì)中去是難點(diǎn)。第四章 布藝1、布藝玩具（人物、動(dòng)物、器物造型等）2、布貼畫說明和要求：（1）、從設(shè)計(jì)到成品的進(jìn)程，是造型的過程，是對各種材料進(jìn)設(shè)計(jì)構(gòu)成作品。（2）、設(shè)計(jì)構(gòu)思、材料選擇、環(huán)境因素、制作工藝，這四個(gè)重要環(huán)節(jié)完成以后，才可以開始動(dòng)手進(jìn)行布藝的藝術(shù)設(shè)計(jì)。（3）、教學(xué)中注意介紹各技法的使用。重點(diǎn)：布藝的各種縫制技法難點(diǎn);各種造型的設(shè)計(jì)作業(yè)要求：1、掌握以上內(nèi)容知識，掌握其基本制作。2、并從中自選一種手工制作形式，自己命題創(chuàng)作一組作品。3、剪紙不少于8個(gè)（裝裱8開紙大小）。泥塑不少于10個(gè)。紙藝5個(gè)左右。布藝不少于5個(gè)（裝裱8開紙大?。?。4、內(nèi)容選擇：選擇可以成系列的具象和抽象造型