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文檔簡介
1、課題:點(diǎn)和圓的位置關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1弄清點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系及數(shù)量間的關(guān)系2探究過點(diǎn)畫圓的過程,掌握過不在同一直線上三點(diǎn)畫圓的方法3了解運(yùn)用反證法證明命題的思想方法【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】過不在同一條直線上的三點(diǎn)作圓【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探究過三點(diǎn)作圓的過程,明白過同一直線上的三點(diǎn)不能作圓的道理一、情景導(dǎo)入生成問題舊知回顧:1圓的大小由半徑確定;位置由圓心確定2線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個端點(diǎn)的距離相等3到線段兩端點(diǎn)距離相等的點(diǎn)在線段的重直平分線上二、自學(xué)互研生成能力【自主探究】閱讀教材P92有關(guān)內(nèi)容,完成下面的內(nèi)容:1O的r3,若OP4,則點(diǎn)P在圓外;若OP3,則點(diǎn)P在圓上;若OP2,則點(diǎn)P在圓內(nèi)2點(diǎn)和圓的位置
2、有三種:點(diǎn)在圓外,點(diǎn)在圓上,點(diǎn)在圓內(nèi)歸納:設(shè)O的半徑為r,點(diǎn)P到圓心的距離OPd,則有:點(diǎn)P在圓外d>r;點(diǎn)P在圓上dr;點(diǎn)P在圓內(nèi)d<r.范例:如圖所示,已知在ABC中,ACB90°,AC12,AB13,CDAB于點(diǎn)D,以點(diǎn)C為圓心,5為半徑作C,試判斷A、D、B三點(diǎn)與C的位置關(guān)系解:在RtABC中,由勾股定理,得BC5,點(diǎn)B在C上SABCAC·BCAB·CD,CD<5,點(diǎn)D在C內(nèi)又AC12>5,點(diǎn)A在C外【合作探究】變例:如圖所示,已知矩形ABCD的邊AB3cm,AD4cm. (1)以點(diǎn)A為圓心,4cm為半徑作A,則點(diǎn)B,C,D與A的位
3、置關(guān)系如何?(2)若以點(diǎn)A為圓心作A,使B,C,D三點(diǎn)中至少有一點(diǎn)在圓內(nèi),且至少有一點(diǎn)在圓外,則A的半徑r的取值范圍是什么?解:(1)如圖所示,連接AC.AB3<4,AD4,由勾股定理可得AC5>4,點(diǎn)B在A內(nèi),點(diǎn)D在A上,點(diǎn)C在A外(2)點(diǎn)B離圓心最近,點(diǎn)C離圓最遠(yuǎn),當(dāng)點(diǎn)B在A上時(shí),rAB3,當(dāng)點(diǎn)C在A上時(shí),rAC5.3cm<r<5cm.【自主探究】閱讀教材P93P94,完成下面的內(nèi)容:1經(jīng)過一個點(diǎn)A可以作多少個圓?答:無數(shù)個,圓心為點(diǎn)A外任意一點(diǎn)2經(jīng)過兩點(diǎn)A、B可以作多少個圓?圓心分布有何特點(diǎn)?答:經(jīng)過兩點(diǎn)A、B可以作無數(shù)個圓,這些圓的圓心都在線段AB的垂直平分線上
4、3經(jīng)過三個點(diǎn)A、B、C可以作多少個圓?答:若三個點(diǎn)A、B、C在同一直線上,經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)不能作圓若三個點(diǎn)A、B、C不在同一直線上時(shí),能作一個圓,并且只能作一個圓歸納:不在同一直線上的三個點(diǎn)確定一個圓4經(jīng)過三角形的三個頂點(diǎn)可作一個圓,并且只能作一個圓,這個圓叫做三角形的外接圓;外接圓的圓心是三角形三條邊垂直平分線的交點(diǎn),叫做這個三角形的外心,它到三角形三個頂點(diǎn)的距離相等【合作探究】典例:作圖:如圖所示殘缺的破圓形輪片,如何找此殘片所在的圓的圓心(不寫作法,保留作圖痕跡)解:在弧上任意找兩條弦,分別作它們的垂直平分線,兩條垂直平分線的交點(diǎn)即是圓心圖略【自主探究】閱讀教材P94“思考”P95正文完,完成下面的內(nèi)容:歸納:1.不是直接從命題的已知得出結(jié)論,而是假設(shè)命題的結(jié)論不成立,由此經(jīng)過推理得出矛盾,由矛盾斷定所作假設(shè)不正確,從而得到原命題成立這種方法叫做反證法2反證法的三個步驟是:假設(shè)命題的結(jié)論不成立,經(jīng)過推理得出矛盾,由矛盾判定所作假設(shè)不正確,從而得到原命題成立范例:用反證法證明:若A,B,C是ABC的三個內(nèi)角,則其中至少有一個角不大于60°.證明:假設(shè)A,B,C都大于60°.則有ABC>180°,這與三角形的內(nèi)角和等于180°相矛盾因此假設(shè)不成立,即A,B,C中至少有一個角不大于60°.三、交流展示生
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