美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文三篇

1、美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文三篇日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝， 就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之 際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。 美術(shù)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文三篇 是無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，在本學(xué)期學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，基本上 比較順利地完成任務(wù)。 從總體來(lái)看工作有收獲， 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些 存在的問(wèn)題。今在此作工作總結(jié)，以便來(lái)年教學(xué)水平更上層樓。一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持 思想教育和技能教育， 大力推廣素質(zhì)教育， 按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的 教育教學(xué)工作。二、教學(xué)情況：1 、老師們能按照學(xué)校工作 gu nl 規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好

2、教 案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少 （ 一周每班一 節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一 節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。 除了備好課、 寫(xiě)好教案外， 我還要查閱各種資料， 能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教 學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái)，為我所用。2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢， 有重點(diǎn)有難點(diǎn)， 注意美術(shù)課內(nèi)容 的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)和鄉(xiāng)土文化，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、 民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)， 增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代 精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教 學(xué)的內(nèi)容。 美術(shù)教學(xué)中注

3、意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)， 注意循序漸 進(jìn)和趣昧性。 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則， 教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系 學(xué)生生活的實(shí)際，要按 10-20% 的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映 當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。 通過(guò)美術(shù)教學(xué)， 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣 與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能， 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、 初步的審美能力和良好的品德情操； 提高學(xué)生的觀察能力， 想像能力、 形象思維能力和創(chuàng)造能力。3、在教學(xué)之余， 教師們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。 除了聽(tīng)課，評(píng)課， 參加教研組教研活動(dòng)外，教師還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己；從行動(dòng)上參加繼續(xù)教育學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué) 技能等；在生活

4、上注意形象， 為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的， 但除了教學(xué)工作外， 我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如： 政治理論學(xué) 習(xí)，課改教研等等。4 、除了認(rèn)真完成正常的教學(xué)工作以外， 老師們還開(kāi)展了美術(shù)興 趣課的教學(xué)工作， 課外興趣輔導(dǎo)等。 并有多人次在各級(jí)各類比賽中獲 獎(jiǎng)。三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、 審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程 中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。2、要貫徹啟發(fā)式原則， 采取多種教學(xué)形式， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)

5、，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范， 并充分利用展示圖片、 美術(shù)作品及放映幻 燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展， 積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)， 努 力提高教學(xué)質(zhì)量。5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能 力發(fā)展并重，做好教學(xué)工作計(jì)劃，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著 眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等 概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué) 期工作的

6、目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照初中 美術(shù)教學(xué)大綱 的要求， 本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳細(xì)的 教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作， 但也有許多值得改進(jìn)和反思的 地方。二、教學(xué)工作的總結(jié)：1、教學(xué)工作情況：教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué) 的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新 理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教全校美術(shù)課，共十班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué) 中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”

7、 。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備， 精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到 課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年 級(jí)采用不同的批改方法， 使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣， 同時(shí)提高學(xué)生的美 術(shù)水平。另外， 授課根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累 經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，因?yàn)槌跻怀醵幱谂涯鏁r(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行溝 通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、 脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了”葉 貼畫(huà)” ,”吹塑紙版畫(huà)的制作“等課程，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的 原則，做

8、到每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是 在課外教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，增強(qiáng) 學(xué)生的創(chuàng)新精神， 力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作 用。2、考核成績(jī)：本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試 為輔，綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。3、教學(xué)研究的計(jì)劃完成情況：積極參加教研組、備課組教研活動(dòng)，認(rèn)真做好聽(tīng)課，評(píng)課。還 積極參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、晚會(huì)、宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。4、課外興趣小組工作情況：利用每星期三、五的時(shí)間指導(dǎo)初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小 組活動(dòng)，主要開(kāi)設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫(xiě)等，同 時(shí)加以一些水果拼盤，花鳥(niǎo)寫(xiě)意國(guó)畫(huà)

9、等等，取得了較好的效果。三、自身素質(zhì)的提高：課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)，參每次遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)， 以及每個(gè)寒假暑假都參加了教 育局組織的普通話學(xué)習(xí)，從理論和專業(yè)上提高自己，完善自己，并虛 心向其他的一些老教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更 好的進(jìn)行教育教法工作。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，也在思量著自己 在工作中的不足。在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有 更大的創(chuàng)新。不足有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入， 在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多， 不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題 記錄

10、下來(lái)，進(jìn)行反思； 2 、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn) 真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍， 但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還 不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)； 3 、美術(shù)教 學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，書(shū)法 活動(dòng)開(kāi)展總體成績(jī)還欠佳。今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之 短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力篇三時(shí)間飛逝 ,短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過(guò)去 ,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 正確領(lǐng)導(dǎo)下 ,深入地開(kāi)展美術(shù)教研教改工作 ,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和 實(shí)踐能力入手 ,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力 ,改革并優(yōu)化了課堂 教學(xué)過(guò)程 ,提高了課堂教學(xué)效

11、率 ,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作 ,下 面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：在教學(xué)中 ,特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對(duì)審美意味的理解力 ,遵照 審美活動(dòng)的規(guī)律 ,采取藝術(shù)教育的特殊方法 ,提高學(xué)生的審美能力。讓 學(xué)生觀察 ,學(xué)習(xí),評(píng)價(jià)同齡人的美術(shù)作品。在具體評(píng)價(jià)過(guò)程中 ,結(jié)合學(xué)生 繪畫(huà)的情景 ,所表達(dá)情感的真實(shí)性與觀察方法。在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察 ,回憶 ,想象中提練 創(chuàng)作題材。如家庭趣事 ,校園生活 ,家鄉(xiāng)風(fēng)光 ,民俗風(fēng)情 ,家鄉(xiāng)的人 ,家鄉(xiāng) 的特產(chǎn) ,家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本 ,面向全體學(xué)生 ,而 不是針對(duì)少數(shù)尖子的 英才教育 。我給學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地上 ,為全體

12、學(xué) 生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識(shí) ,基本技能和良好的情感態(tài)度與價(jià) 值觀念。我以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心 ,重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力 ,獲取新知識(shí)的能力 ,分析解決問(wèn)題的能力 ,交流與合作的 能力。美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好 ,但我會(huì)根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn) 有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育 ,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識(shí)。我對(duì)一個(gè)學(xué) 期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想政治忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè) ,熱愛(ài)本質(zhì)工作 ,認(rèn)真遵守學(xué)校 的規(guī)章制度 ,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排 ,工作上兢兢業(yè)業(yè) ,愛(ài)校如家 ,對(duì)學(xué)生以身 作則 ,言傳身教。二、教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中 ,我認(rèn)真遵照教學(xué)大綱的要 求,遵循美術(shù)教育原則 ,根據(jù)學(xué)

13、校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定 出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生 ,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí) ,掌握了美 術(shù)的基本技能和技巧 ,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美 ,提高了學(xué)生的審 美能力。在教學(xué)中 ,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是 學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力 ,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力 ,使課程內(nèi)容形 式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感 態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用 ,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng) 悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價(jià)值。 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 在美術(shù)教學(xué)中 我還注重面向全體學(xué)生 ,以學(xué)生發(fā)展為本 ,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美 能力 ,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成 ,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基 礎(chǔ)。因此 ,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能 ,結(jié)合過(guò) 程和方法 ,組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí) ,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同 素質(zhì)的學(xué)生 ,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中 ,逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征 形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力 ,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、自身素質(zhì)課堂之余 ,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的