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文檔簡介
1、2021學前班班務工作方案2021學前班班務工作方案1 剛剛送走一批活波可愛的孩子,又迎來了一批新的小伴侶。新的學期開頭了,看著孩子們一張張可愛的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,心中布滿了盼望。本學期,們將連續(xù)主動開展各項活動,讓孩子們在幼兒園的生活畫上一個圓滿的句號。 一、班級狀況分析 本學期我們班是新組建的一個班級,男生有_人,女生有_人,共計_人,都是從大班升上來的孩子。通過觀看,本班孩子是屬于比較活躍的。對此,本班的工作重點將圍圍著“讀、寫、算、音樂、繪畫、語言”的力量進行引導和培育開展本學期的工作。 二、訓練教學工作 1.基本工作: 本學期的工作重點主要是落實在“讀、寫、算、音樂、繪畫、語言
2、”的力量進行引導和培育開展工作。促進幼兒的身體與動作的進展,重視幼兒體育活動,培育幼兒的獨立生活力量,完成 所能及的任務。 培育幼兒學習的愛好和求知欲,有學習新學問的要求和愿望,產(chǎn)生學習的主動性,主動性。同時,培育幼兒看書,養(yǎng)成閱讀的好習慣。 培育幼兒動手操作力量,學會利用廢舊物品自制一些簡潔的玩具。培育幼兒的良好品質(zhì),讓幼兒在做事的時候盡量做到有始有終,在集體活動中,能有集體主義意識,玩耍中能主動與同伴一起共享。 培育幼兒正確書寫姿態(tài),閱讀姿態(tài)。 2.衛(wèi)生保健工作: 注意幼兒在一日活動中的自我愛護意識。 提高自我愛護力量,確保幼兒的平安。 加強自我服務力量的培育,學習自己整理書包、儀表、被褥
3、。 3.家長工作: 主動準時地與家長溝通,溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)。 向家長供應幼兒生活、訓練常識賜予指導。 以上是我班本學期的班務方案,隨著人員的相互協(xié)作。信任我們的工作將會順當進行。我們也將會和幼兒園共同進步,成長,進展。 2021學前班班務工作方案2 本學期我擔當學前班的訓練教學工作。跟隨訓練改革的進程,幼兒園訓練指導綱要的深化貫徹實施,為更好地促進本班幼兒身心健康、全面、和諧地進展,實現(xiàn)由幼兒園向?qū)W校的平穩(wěn)過渡,使班務工作更上一個新的臺階,現(xiàn)擬訂本學期班務工作方案如下: 一、基本狀況我班有幼兒xx人,其中男生xx人,女生xx人。其中新轉(zhuǎn)入幼兒xx人,他們各方面與原班幼兒有肯定差距
4、。通過上學期的學習生活,幼兒各方面都有較大進步。具有良好的生活衛(wèi)生習慣,基本能遵守日常生活中的行為準則,樂學好學。在語言表達力量方面,通過上學期的多途徑培育,孩子們的語言表達力量有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達。了解了一些.、科學常識,增進了對祖國、家鄉(xiāng)、長輩的情感。能用多種形式表達對美的感受,有肯定的審美力量。繪畫水平有較大提高,把握了肯定的繪畫技能技巧。 但部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、收書本等工作經(jīng)常需要別人提示;部分幼兒在學習活動中留意力分散,沒有耐煩;部分幼兒自控力欠佳,喜愛玩危急嬉戲,自我愛護力量有待加強。本學期,我們將依據(jù)他們
5、的詳細狀況,因材施教,分階段針對性地實施方案。 二、詳細工作1、教學工作良好的學習習慣對一個學校生來說是至關重要的,也是終身受益的。本學期我們將通過開展"比一比,誰能坐端正"、"我的作業(yè)最干凈"、"最愛動腦的好寶寶"等競賽活動,培育幼兒良好的學習習慣。學習仔細地傾聽,注意留意力的培育;教給幼兒正確的看書方法,端正坐姿,規(guī)范書寫。以人為本,教學活動中把幼兒放在主體地位,由幼兒被動地學逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃拥貙W。依據(jù)上學期實踐取得閱歷,主動有效地推廣、實施。 在幼小連接方面,我們重點培育幼兒的.性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務意識,活動之中加
6、強幼兒的責任意識。幼兒園的教學主要采納嬉戲、談話的直觀方法,強調(diào)幼兒自主的學習生活環(huán)境。而學校則是用法文字課本進行教學,教學方法主要采納口頭講授。在教學形式方面,幼兒園的教學是貫穿一日活動中,而學校上課時教學的主要形式,孩子比較長時間地坐在老師聽課、自學、做作業(yè)。因此,在本學期我們預備:適當削減嬉戲,增加看圖書,手工等寧靜的活動,在教學上適當削減嬉戲、演示等直觀方法,多進行口頭教學,促使幼兒由直觀向抽象進展。轉(zhuǎn)變桌椅的擺放,以培育孩子留意力的集中。 2、環(huán)境創(chuàng)設創(chuàng)設主動、健康、和諧、向上的班級環(huán)境,形成良好的班風,讓孩子們在其中好學樂學。抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心
7、世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的力量。 上學期,師生合作創(chuàng)設了互動的主題墻-菊花展才,效果良好。本期,我們更要充分利用墻面,加強互動。 3、家園工作本學期我堅持辦好"家園橋",不斷增設新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,讓每一位家長都能主動參加到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家訪記錄,準時發(fā)覺每個孩子的閃完點,并把每個孩子的狀況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的溝通機會,關心家長解決困難,常常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和關心。 4、衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。 做好日常保
8、健工作,保證幼兒健康成長:留意幼兒手部衛(wèi)生,提示幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理力量,為入學校打好基礎。 2021學前班班務工作方案3 轉(zhuǎn)瞬間,新的一學期來臨了,學前班是介于大班和學校之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是盼望幼兒在進進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性,同時家長也盼望幼兒在進進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習,以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項訓練教學工作,促進幼兒身心各方面的健康進展,依據(jù)幼兒園園務工作方案,結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的班務工作方案。 一、班級現(xiàn)有狀況分析: 我班現(xiàn)有幼兒X
9、X名,其中男生XX名,女生XX名,在生活方面:大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。一部分幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午睡,有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護,桌面較臟。 認知方面:幼兒的學習愛好比較高,對四周事物感愛好,大多幼兒的語言表達力量較好。 在.進展方面:大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,相互都很熱忱,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜愛獨處,融入集體的意識比較弱。 二、環(huán)境布置 環(huán)境是孩子的第三位老師,漂亮的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。將依據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,讓孩子們在這個大集體里,開心地生活,健康
10、地成長,和諧地進展。這學期,我們將和孩子一起創(chuàng)設主題墻。 三、良好習慣的培育 學前班正好處于幼小連接的關鍵期,因此習慣培育是重中之重。習慣是在長時間逐步形成的,因此,從一開頭就應當加強好習慣的的養(yǎng)成,本期我班將從以下幾個好習慣著手: 學習好習慣,上課用心,愛提問,主動回答,仔細書寫,不磨蹭;禮貌好習慣,主動與長輩打招呼,不任憑打斷別人的話,在公共場所要寧靜,坐有坐相站有站相,用雙手接遞長輩的東西;衛(wèi)生好習慣,飯前便后洗手,手臟了準時洗,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,自己整理用具和衣物;飲食好習慣,吃飯時不講話,自己整理餐桌,不挑食,不偏食;平安好習慣,不到危急的地方玩耍,不做危急動作,離開要向老師和
11、父母請假;勞動好習慣,自己的事自己做,主動做家務,學習怎么勞動. 四、制定班級規(guī)章、形成良好班風 本學期,將依據(jù)幼兒園一日活動細則的要求,貫徹到孩子的一日生活中。加強個性訓練,使訓練更有針對性如針對性格軟弱的幼兒,以培育英勇品質(zhì)為主;對待個性霸道的幼兒,以培育寬容,和諧,與人為善的個性為主等。指導培育小干部。班級小干部是老師的左右手,要仔細選拔小干部,同時要細心培育小干部。第一,關心小干部樹立威信;其次,鼓舞小干部大膽工作,教導他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 五、家園聯(lián)系 建立起豐富的信息網(wǎng)絡,請家長們關注我
12、們的XX網(wǎng)。通過電訪和家訪以及平常溝通的形式與家進步行溝通,并時常與他們交換看法。充分調(diào)動家長的主動性,取得共識,協(xié)作幼兒園訓練好孩子. 六、保育方面 保證幼兒生活學習環(huán)境的潔凈、干凈,幼兒用品每天按時進行消毒。訓練并督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;訓練孩子提示家長協(xié)作老師,做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品;培育幼兒對天氣的改變有初步的感受,學會自己增減衣物;做好秋冬季傳染病的防備工作;班級物品擺放整齊,創(chuàng)設整齊的活動環(huán)境;保證幼兒每天兩小時的戶外體育嬉戲活動,關懷幼兒身體,對體弱的幼兒要加強護理,對幼兒進行平安訓練,確保幼兒在園的無事故發(fā)生。 七、詳細工作支配 九月份: 1、采納多形式,多元化的
13、方法熱忱接待家長和幼兒,使幼兒盡快適應學前班的生活、學習。 2、關懷、喜愛幼兒,培育幼兒與老師之間的感情,從而促使幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。 3、培育幼兒“愛清潔,講衛(wèi)生”。 十月份: 1、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié),培育幼兒喜愛祖國,喜愛大自然。 2、關注幼兒的愛好、愛好、需求,真正為每個幼兒身心和諧、健康持續(xù)進展奠定基礎。 十一月份: 1、注意幼兒健康,引導幼兒多飲水。 2、培育幼兒動手力量,引導幼兒自主活動,以促進幼兒富有個性的進展。 3、做好“家園直通車”,了解幼兒的進展狀況。 十二月份: 1、天氣變冷,組織幼兒參與戶外活動,增加體質(zhì)訓練。 2、在戶外活動中,確保幼兒活動的主體地位
14、,充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導幼兒主動實現(xiàn)自主進展。 3、在活動過程中解決學前班與學校訓練的連接,為幼兒順當進入學校學習生活作預備。 一月份: 1、以“慶元旦”為主題,組織幼兒談話,加強幼兒的語言表達力量。 2、召開家長會,匯報本班訓練教學狀況、幼兒個體進展狀況,家、園合作訓練,促使幼兒個方面健康成長。 3、老師作工作總結(jié),回顧學期生活。 2021學前班班務工作方案4 新的一學期來臨了,學前班為了是在進進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性,同時家長也??从變涸谶M進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習,以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項
15、訓練教學工作,促進幼兒身心各方面的健康進展,依據(jù)幼兒園園務工作方案,結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的工作方案。 一、班級現(xiàn)有狀況分析: 我班現(xiàn)有幼兒36名,大部分孩子是大班挺直升上來的,生活習慣與學習力量均進展不錯,個別幾個是插班生。我班在認知方面:幼兒對四周事物布滿奇怪,喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達力量欠缺,不情愿大膽的進行表達,回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟悉10以內(nèi)的加減法。 在生活方面:大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午休,晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護,
16、桌面較臟。 在.進展方面:當然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,相互都很熱忱,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜愛獨處,融入集體的意識比較弱。所以我們將會實行集體統(tǒng)一教學與加強個別輔導同步的模式訓練好孩子,讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性,在入學校的前一年里從身心兩方面作好預備,為入學校打好堅實的基礎。 二、常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培育 1、自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。 2、能用正確的方法洗臉、漱口,同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣 3、課堂能自主、自覺地學習、思索,有良好的專注力與規(guī)章意識。 4、做力
17、所能及的事情,強化自己整理玩具物品的習慣,保持環(huán)境干凈。 5、輕聲說話,搬拿物品,輕拿輕放。 6、喜愛書寫,能用正確的方法讀書、寫字,自控力量強。 7、有肯定的自我管理力量及組織領導力量,能順當完成老師交給的組織管理任務。 三、平安工作 1、能嫻熟說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。 2、在生活、嬉戲中知道愛護自己不受損害,也留意不損害他人。 3、隨機訓練簡潔、常見的逃命、自救方法。 4、無論是在班級還是在外面都應當遵守規(guī)章和.公德。 四、生活護理與衛(wèi)生消毒 1、引導幼兒能依據(jù)天氣的變化,準時的更換衣服,有不舒適的現(xiàn)象能準時告知老師。 2、加強幼兒體能訓練,注意幼兒跳動、接力
18、、跳繩、攀爬、翻滾等力量的訓練。 3、生活老師引導幼兒養(yǎng)成按時、自覺午睡的良好習慣,讓幼兒能自覺睡好覺,不踢被。 4、生活老師按時按質(zhì)做好消毒工作,保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生。 五、良好品德習慣的培育 1、培育主動主動的與同伴交往,學會共享、謙讓與合作。 2、懂得關懷他人,愛惜四周環(huán)境,能夠傾聽和理解別人的要求。 3、講衛(wèi)生,不隨地亂扔垃圾。 4、喜愛勞動,自己的事情自己做。 5、每天堅持早睡早起,按時上學,養(yǎng)成良好的作息習慣。 6、仔細傾聽,主動答題,喜愛學習。 7、疼惜糧食不鋪張、不挑食。 8、主動參與戶外活動,遵守規(guī)章。 六、家長工作 1、每周依據(jù)教學狀況寫好周回顧表向家長反映一周所學內(nèi)
19、容。 2、晚間接送時間與家長簡短溝通幼兒狀況。 3、引導幼兒提示家長每天預備好一條長毛巾,一套衣物放在書包備用。 4、不定期對乘車幼兒及特別幼兒進行電訪,對缺勤幼兒準時電訪。 5、周末肯定要給孩子剪指甲。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 6、做好榜樣:家長的處事看法、言行舉止,要成為幼兒的表率,讓幼兒在潛移默化中接受良好的訓練。 7、敬重兒童:家長要為幼兒供應愉悅、和諧、寬松的環(huán)境,使他們身心健康成長。 8、養(yǎng)成好習慣:對幼兒的要求應適度,持之以恒,使他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。主動協(xié)作老師的各項工作。 2021學前班班務工作方案5 本學期是這批孩子在幼兒園的最終一年,也是最關鍵的一年,最具挑戰(zhàn)性的一年。
20、好多家長都存在著這樣那樣的顧慮。能不能使家長滿足、放心?能不能讓孩子永久記住幼兒園的歡樂時間?能不能使他們順當過渡并盡快適應新的生活,能不能使他們布滿自信地走進學校的課堂等,這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果,為此,今年我園的辦園模式也有了新的變動。在綱要精神和園務方案的引領下,圍繞園保教工作目標和重點,結(jié)合本班幼兒進展的實際狀況以及家長的建議,擬定了本學期班務、訓練教學工作方案,打造一個具有綜合素養(yǎng)的精品班。 詳細實施如下: 一.班級狀況 本班方案共招生10人,多數(shù)幼兒都有在幼兒園學習和生活的經(jīng)受,所以大多都能遵守基本活動規(guī)章,有良好的自我意識,良好的學習、行為習慣;對音樂,語
21、言,計算等學科產(chǎn)生了深厚的愛好。有劇烈的奇怪心和探究科學的愛好;在藝術(shù)方面,幼兒已具有肯定的表現(xiàn)力量,能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應的動作,并具有了肯定的節(jié)奏感,但在活動常規(guī)方面還要連續(xù)培育;同伴之間能友好相處,能用禮貌用語與別人溝通。幼兒的生活自理力量有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭訓練的緣由,在這方面還欠缺了些,仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達,在學習活動中留意力分散,沒有耐煩;這更需要對幼兒加強自我愛護意識及平安意識的培育,及上課常規(guī)方面需加強訓練。因此在本學期我們?nèi)詫殉R?guī)及平安訓練放在重中之重,并努力做好幼小連接工作。依據(jù)上述狀況,
22、我有針對性地制訂了班級方案,因材施教,努力使每一個幼兒在新的學期都有新的進步,新的進展。 二、班務、訓練教學工作重點: (一)本學期工作目標 仔細領悟幼兒園訓練指導綱要的精神,學習最新的幼教理論,在實踐活動中,要不斷學習有關訓練改革的文章,不斷在實踐中進行反思,提高自己的理論水平,能用理論去分析實踐存在的問題。本著”“敬重幼兒在進展水平、力量、閱歷、學習方式等方面的個體差異,因人施教”的原則,努力使每個幼兒都獲得滿意和勝利,要樹立“從點點滴滴入手不放松,實實在在的做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的每一名孩子。力求各項工作做的扎實、仔細,具有開拓創(chuàng)新的精神,盡快形成班級
23、特色。 (二)工作內(nèi)容與措施 1、生活方面 (1)開學初,開展“我是班級小仆人”的活動,供應機會讓每個幼兒自選1-2個保潔任務,如:擦窗臺、操作架、整理圖書等,使幼兒體會為班級做好事的樂趣,同時使幼兒的責任感也從中得到培育。 (2)在班內(nèi)長期開展:“今日我當家”的活動,每天有兩個小伴侶輪番當,并實行掛牌上崗,每天輪到的小伴侶胸帶小老師標記在幼兒入園時,要站在門口迎接小伴侶及家長,同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生,然后要學著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯,并學著處理一些幼兒之間的沖突,還要督促其余幼兒做好,愛護好班內(nèi)衛(wèi)生,老師只要適當?shù)馁n予引導和關心即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律,形成良好的飲
24、食、睡眠、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活自理力量及管理力量,能留意維護公共衛(wèi)生。 (3)開展整理床鋪,競賽穿衣穿鞋等競賽活動,提高幼兒的自理力量。 (4)天氣轉(zhuǎn)暖時,在老師的指導下,幼兒能養(yǎng)成隨天氣狀況增減衣服;會耐煩、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝干凈;會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。 (5)利用.活動、晨檢、午檢,結(jié)合日常生活使幼兒熟悉有關的平安標記,學習交通規(guī)章和用水、用電、用火的平安學問。具有初步的平安意識和自我愛護意識。 2、學習方面 (1)通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培育幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球競賽”、“
25、詞匯競賽”、“講故事競賽”等多種活動,激發(fā)幼兒主動向上的良好情感。 (2)開展“學做學校生”、“上學的小書包”、等主題活動,增加幼兒的入學意識,激發(fā)幼兒的上學愿望,使幼兒的學問、技能得到提升,為其順當入學,成為合格的學校生奠定基礎。 (3)注意環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新。開校初,我依據(jù)幼兒當前的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容,盡量使主題墻的內(nèi)容新奇,且具有美感和真實感,我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀嬉戲識字活動,設計了活動性較強的“字寶寶樂園”,每天準時更換字寶寶準時展現(xiàn)幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量,增加幼兒的榮譽感。環(huán)境布置讓幼兒參加進來,讓幼兒成為環(huán)境布置的仆人,讓環(huán)境與幼兒對話。
26、創(chuàng)設與主題訓練相適應的區(qū)域,并隨著主題的深化而變換區(qū)域材料。充分敬重幼兒的自主性,老師只是幼兒的支持者、合。 (4)結(jié)合我園的課題討論,對幼兒進行初步的環(huán)保訓練,以多種方式培育幼兒的環(huán)保意識。 (a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。 (b)開展以環(huán)保為題材的系列活動,如繪畫、表演、嬉戲等。 (c)日常生活中留意培育幼兒的環(huán)境道德行為習慣。 一切為了孩子,為了孩子一切! 2021學前班班務工作方案6 新的一學期來臨了,學前班是介于大班和學校之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是盼望幼兒在進入學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性,同時家長也盼望幼兒在進入
27、學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習,以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項訓練教學工作,促進幼兒身心各方面的健康進展,依據(jù)幼兒園園務工作方案,結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的教學工作方案。 一、班級現(xiàn)有狀況分析: 本班現(xiàn)有老師三名,(保教主任,協(xié)教老師,保育老師)。我班現(xiàn)有幼兒28名。男生22名,女生6名。我班在認知方面:幼兒對四周事物布滿奇怪,喜愛聽故事讀童謠。喜愛看動畫片。但有較多幼兒語言表達力量欠缺,不情愿大膽的進行表達,回答題目時也不能用完整的話語表述。個別幼兒不會10以內(nèi)的加減法。大部分幼兒自理力量差。 在生活方面:大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整
28、理自己的碗勺。個別幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午休,就寢后被子和床上整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及桌椅不能很好的愛護,桌面較臟。在.進展方面:當然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,相互都很熱忱,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜愛獨處,融入集體的.意識比較弱。 二、工作目標: 依據(jù)本班實際狀況,我班制定出以下訓練目標: 1. 促進幼兒身心健康進展,培育良好的生活學習習慣。 2. 形成良好的認知結(jié)構(gòu),進展認知力量。 3. 促進幼兒語言表達力量的進展。 4. 培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,進展人際交往力量。 5. 培育幼兒的獨
29、立性和獨立解決題目的力量。 三、具體措施: 1做好晨檢和保健工作,依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務整齊。 2. 充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育熬煉,增加體質(zhì),做好各項平安、保健工作。 3 主動組織教學活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導幼兒主動地認感知、探究事物,讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展。形成良好的學習習慣。 4. 通過講解等多種方式,鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。 5. 帶領值日生做好教室、臥房、洗手間的清潔工作,培育幼兒愛勞動的品質(zhì)。 6. 杜盡一切擔心全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠
30、不著的地方)。 四、家長工作: 通過電話、短信和家長作業(yè)的形式準時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習狀況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。必要時通過上門家訪??傊?,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。 盼望通過這一學期的努力,讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰! 2021學前班班務工作方案7 一、學情分析: 轉(zhuǎn)瞬間,新的一學期來,學前班是介于大班和學校之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是盼望幼兒在進入學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性,同時家長也盼望幼兒在進入學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習,以便于幼兒
31、能夠在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項訓練教學工作,促進幼兒身心各方面的健康進展,依據(jù)幼兒園園務工作方案,結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的教學工作方案。 我班現(xiàn)有幼兒32名,其中男生18名,女生14名。我班是一個混合班級,同時,我班又是一個新生和老生的混合班級,其中有25名幼兒原來是在我校讀過,另外還有7名幼兒是新生。這7名幼兒未讀過。 在認知方面幼兒對四周事物布滿奇怪,喜愛聽故事讀兒歌。但有較多幼兒語言表達力量欠缺,不情愿大膽的進行表達,回答問題時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不熟識10以內(nèi)的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱,發(fā)音不精準,另外我班
32、還有部分新生沒有英語基礎,必需從頭學起。 在生活方面大多數(shù)幼兒能留意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午休,午睡后被子和床鋪整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護,桌面較臟。 在.進展方面雖然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,相互都很熱忱,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜愛獨處,融入集體的意識比較弱。 二、工作目標 依據(jù)本班實際狀況,我和李老師制定出以下訓練目標 1。促進幼兒身心健康進展,培育良好的生活學習習慣; 2。形成良好的認知結(jié)構(gòu),進展認知力量; 3。促進幼兒語言表達力量的進展;
33、4。培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,進展人際交往力量。 5。培育幼兒的獨立性和獨立解決問題的力量。 三、詳細措施 1。做好晨檢記錄和保健工作,依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服,定期洗被子、枕套,保持內(nèi)務干凈; 2。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育熬煉,增加體質(zhì),做好各項平安、保健工作; 3。合理組織教學活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導幼兒主動地認感知、探究事物,讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展;形成良好的學習習慣,工作方案學前班第一學期班務工作方案。 4。通過講解等多種方式,鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī); 5。杜絕一切擔心全的隱患。 四、家長工作
34、通過電話、聯(lián)絡本和家校的形式準時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習狀況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正。每個月通過上門家訪,了解幼兒在家的狀況,以便于更好的對幼兒進行管理??傊?,只有通過家園的雙向合作,才可以更好的開展工作。 五、詳細工作和活動內(nèi)容 九月份 1。幼兒常規(guī)的培育和訓練包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿態(tài)、握筆的姿態(tài)、午餐午睡紀律遵守等方面的訓練。 2。結(jié)合老師節(jié),對幼兒進行尊師的訓練。 3。進行主題歡樂的我的教學活動。 十月份 1。結(jié)合國慶節(jié),進行愛國主義和民族精神訓練。 2。結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。 3。進行幼小連接的第一項活動
35、進學校聽英文教學。 4。進行上門家訪,以便更好的了解幼兒在家學習和生活的狀況。 5。進行主題祖國多美妙的教學活動。 十一月份 1。對幼兒進行學期中的語言、數(shù)學、英語的考評。 2。進行其次次上門家訪。 3。進行主題多彩的大自然的教學活動。 十二月份 1。進行幼小連接的其次項活動生活自理力量大比。 2。進行第三次上門家訪。 3。結(jié)合圣誕節(jié),排練節(jié)目。 4。進行主題小靈通的教學活動。 5。對幼兒的平安和健康訓練。 一月份 1。進行幼小連接的第三項活動家長觀摩課的活動。 2。進行第四次上門家訪。 3。進行主題過新年的教學活動。 4。進行學期末的教學復習和考評。 5。對幼兒的平安和健康訓練。 盼望通過這
36、一學期的努力,讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的飛躍。 2021學前班班務工作方案8 轉(zhuǎn)瞬間,新的一學期來臨了,學前班是介于大班和學校之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是盼望幼兒在進進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性,同時家長也盼望幼兒在進進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習,以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項訓練教學工作,促進幼兒身心各方面的健康進展,依據(jù)幼兒園園務工作方案,結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學期學前班的班務工作方案。 一、班級現(xiàn)有狀況分析: 我班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男生xx名,女生xx名,在生活方面:大多數(shù)幼兒
37、能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。一部分幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午睡,有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護,桌面較臟。 認知方面:幼兒的學習愛好比較高,對四周事物感愛好,大多幼兒的語言表達力量較好。 在.進展方面:大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,相互都很熱忱,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜愛獨處,融入集體的意識比較弱。 二、環(huán)境布置 環(huán)境是孩子的第三位老師,漂亮的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新、不斷豐富。將依據(jù)幼兒的年齡特點,創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,讓孩子們在這個大集體里,開心地生活,健康地成長,和諧地進展。這學期,我們將和孩子一起創(chuàng)設主題墻。
38、 三、良好習慣的培育 學前班正好處于幼小連接的關鍵期,因此習慣培育是重中之重。習慣是在長時間逐步形成的,因此,從一開頭就應當加強好習慣的的養(yǎng)成,本期我班將從以下幾個好習慣著手:學習好習慣,上課用心,愛提問,主動回答,仔細書寫,不磨蹭;禮貌好習慣,主動與長輩打招呼,不任憑打斷別人的話,在公共場所要寧靜,坐有坐相站有站相,用雙手接遞長輩的東西;衛(wèi)生好習慣,飯前便后洗手,手臟了準時洗,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,自己整理用具和衣物;飲食好習慣,吃飯時不講話,自己整理餐桌,不挑食,不偏食;平安好習慣,不到危急的地方玩耍,不做危急動作,離開要向老師和父母請假;勞動好習慣,自己的事自己做,主動做家務,學習怎么
39、勞動. 四、制定班級規(guī)章、形成良好班風 本學期,將依據(jù)幼兒園一日活動細則的要求,貫徹到孩子的一日生活中。加強個性訓練,使訓練更有針對性如針對性格軟弱的幼兒,以培育英勇品質(zhì)為主;對待個性霸道的幼兒,以培育寬容,和諧,與人為善的個性為主等。指導培育小干部。班級小干部是老師的左右手,要仔細選拔小干部,同時要細心培育小干部。第一,關心小干部樹立威信;其次,鼓舞小干部大膽工作,教導他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。 五、家園聯(lián)系 建立起豐富的信息網(wǎng)絡,請家長們關注我們的xx網(wǎng)。通過電訪和家訪以及平常溝通的形式與家進步行溝通
40、,并時常與他們交換看法。充分調(diào)動家長的主動性,取得共識,協(xié)作幼兒園訓練好孩子. 六、保育方面 保證幼兒生活學習環(huán)境的潔凈、干凈,幼兒用品每天按時進行消毒。訓練并督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;訓練孩子提示家長協(xié)作老師,做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品;培育幼兒對天氣的改變有初步的感受,學會自己增減衣物;做好秋冬季傳染病的防備工作;班級物品擺放整齊,創(chuàng)設整齊的活動環(huán)境;保證幼兒每天兩小時的戶外體育嬉戲活動,關懷幼兒身體,對體弱的幼兒要加強護理,對幼兒進行平安訓練,確保幼兒在園的無事故發(fā)生。 七、詳細工作支配 九月份 1.迎接新生工作,對新生進行家訪。 2.布置教室。 3.開家長會。 4.學習早操。
41、5.學習一日生活常規(guī),督促幼兒遵守一切規(guī)章。 6.利用老師節(jié),加強愛老師的訓練 十月份 1.深化常規(guī)訓練,培育幼兒良好的學習和生活習慣。 2.利用國慶,對幼兒進行愛國訓練。 十一月份 1.強化常規(guī)訓練,培育幼兒好習慣。 2.感受秋季的改變 十二月份 1.連續(xù)強化常規(guī),培育幼兒好習慣 2.預備迎新年慶祝活動 一月份 1.開展元旦慶?;顒?。 2.幼兒期末測查和總結(jié)本期工作。 3.清點班級財產(chǎn) 2021學前班班務工作方案9 轉(zhuǎn)瞬間,新的一學期來臨了,幼兒班是介于大班和學校之間的過渡班級,家長選擇就讀幼兒班的目的主要是希看幼兒在進進學校之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和肯定的規(guī)章性,同時家
42、長也希看幼兒在進進學校之前能夠接受一些深化的扎實的學習,以便于幼兒能夠在學校順當?shù)膶W習和生活。為了保質(zhì)保量的做好幼兒班的各項訓練教學工作,促進幼兒身心各方面的健康進展,依據(jù)學校工作方案,結(jié)合本班的實際狀況制訂了本學期幼兒班的教學工作方案。 一、班級現(xiàn)有狀況分析: 我班在認知方面:幼兒對四周事物布滿奇怪,喜愛聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達力量欠缺,不情愿大膽的進行表達,回答題目時也不能用完整的話語表述,在生活方面:大多數(shù)幼兒能注意個人衛(wèi)生并會整理自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的愛護,桌面較臟。 在.進展方面:當然我們是一個新組合的班級,但是大
43、部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,相互都很熱忱,也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,因此喜愛獨處,融入集體的意識比較弱。 二、工作目標: 依據(jù)本班實際狀況,我班制定出以下訓練目標: 1、 促進幼兒身心健康進展,培育良好的生活學習習慣; 2、 形成良好的認知結(jié)構(gòu),進展認知力量; 3、 促進幼兒語言表達力量的進展; 4、 培育良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,進展人際交往力量。 5、 培育幼兒的獨立性和獨立解決題目的力量。 三、具體措施: 1做好晨檢記錄和保健工作,依據(jù)天氣改變準時提示幼兒增減衣服。 2、 充分利用戶內(nèi)外體育活動時間,開展各種體育活動,加強體育熬煉,增加體質(zhì),做好各項平安、保
44、健工作; 3 主動組織教學活動,激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲,引導幼兒主動地認感知、探究事物,讓幼兒在觀看及語言表達力量方面都得到良好的進展;形成良好的學習習慣。 4、 通過講解等多種方式,鼓舞、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī); 5、 帶領值日生做好教室清潔工作,培育幼兒愛勞動的品質(zhì); 6、 杜盡一切擔心全的隱患 四、家長工作: 通過電話、聯(lián)絡本和家訪的形式準時的和家長溝通幼兒在校的生活和學習狀況,將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長,對于幼兒不足的地方請家長賜予協(xié)作改正??傊?,只有通過家校的雙向合作,才可以更好的開展工作。 五、具體工作和活動內(nèi)容: 9月份: 1、 幼兒常規(guī)的培育和訓練:包括上課的坐
45、姿和舉手發(fā)言的姿態(tài)、握筆的姿態(tài)、午餐晝寢紀律遵守等方面的訓練。 2、 結(jié)合老師節(jié),對幼兒進行尊師的訓練。 3、 進行主題傳統(tǒng)美德的教學活動。 十月份: 1、 結(jié)合國慶節(jié),進行愛國主義和民族精神訓練。 2、 結(jié)合中秋節(jié),讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。 3、 進行上門家訪,以便更好的了解幼兒在家學習和生活的狀況。 4、 進行主題祖國多美妙的教學活動。 十一月份: 1、 對幼兒進行學期中的語言、數(shù)學、英語的考評。 2、 進行主題愛護環(huán)境的教學活動。 十二月份: 1、 進行幼小連接的其次項活動:生活自理力量大比拼(包括整理課桌、書包、鉛筆盒;排課桌等)。 2、 進行主題身邊的標記的教學活動。 3、 對幼
46、兒的平安和健康訓練。 一月份: 1、 進行主題過新年的教學活動。 2、 進行學期末的教學溫習和考評。 3、 對幼兒的平安和健康訓練。 盼望通過這一學期的努力,讓學前班的每一位幼兒有一個質(zhì)的奔騰! 2021學前班班務工作方案10 一、指導思想 仔細貫徹黨和國家的訓練方針,以學校德育工作方案為依據(jù),以培育同學學習、紀律、衛(wèi)生為目的,仔細貫徹學校開展的讓同學知道怎樣“感恩”活動,充足發(fā)揮“小標兵”的模范帶頭作用,讓學習活動開展的更扎實有效。從學校工作和同學思想實際動身,抓好班級管理工作,提高同學道德素養(yǎng),努力建設良好的班風和學風,為幼兒順當進入學校打好堅實地基礎。 二、基本狀況 本班共有同學51人,
47、其中男生34人,女生17人,大多數(shù)都是上過學前班的小伴侶,他們都具備基本的學習方法和生活習慣,能在老師的引導下仔細開展各項活動,學前訓練是維護和促進幼兒的身心進展,培育幼兒學習的愛好、力量和良好的學習習慣.為幼兒創(chuàng)造一個公平的、輕松的、和諧的生活學習環(huán)境,進展幼兒的各種力量,并通過豐富多彩的教學方法,有目的、有方案的促進幼兒力量的全面進展。 三、工作要點 1、布置班級活動.依據(jù)學校德育工作布置,引導幼兒開展各項觀摩活動?;顒又耙贫ê梅桨?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題訓練的最大效應。組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,讓幼兒在活動中得到啟迪。 2、
48、營造健康向上的班級氛圍,依據(jù)同學的年齡特點,努力營造公平、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。 (1)制定班級規(guī)章制度、形成良好班風。 (2)支配適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。 (3)讓同學參加班級管理,培育同學的組織力量和責任心,使每個同學都有成功的機會和成果感。培育同學的參加意識,供應顯示同學才氣的機會,在潛移默化中漸漸形成自理自治力量,體現(xiàn)同學的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、充足利用班隊會的時間學習有關規(guī)章制度,進行褒揚與批判。讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日、晨會和夕會,加強同學的德育訓練。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、勞動
49、節(jié)和六一兒童節(jié)等節(jié)日進行一些有意義的主題班隊會,使同學懂得做人的道理,培育其感恩意識,通過“每周一句話”的系列訓練活動,培育同學尊師長、敬長輩、有禮貌、守紀律、講誠信、愛學習、愛勞動、愛集體、講衛(wèi)生等良好品質(zhì)。 4、充足發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人、有集體。比方:可以利用班級衛(wèi)生角和學校開展的評比以和其他的競賽等活動,對同學進行思想訓練。 5、指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部,同時要細心培育小干部。第一,幫助小干部樹立威信;其次,鼓舞小干部大膽工作,教導他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在學問、力量上取得更大進步,在紀律上以身作
50、則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培育干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批判與自我批判,形成集體的組織性、紀律性和進取心。 6、通過多種途徑,實行多種方法,對個別同學開展訓練。 通過觀看、與幼兒談心、聽取各方看法,了解到每個小伴侶的特長,隨時把握與調(diào)控特別同學的心理健康狀況和思想行為動向。對好動、制控力較差的小伴侶,進行特別訓練。力爭和任科老師和家長對同學有全都的要求和看法,并時常同他們交換看法。特殊要充足調(diào)動家長的主動性,取得共識,協(xié)作學校訓練好小伴侶。 7、對幼兒進行“愛”的訓練。 為了讓幼兒更好的理解愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的道
51、理,我預備在班上開展愛媽媽、愛伴侶、愛家人等活動。通過身邊的事例讓幼兒明白愛,理解愛,從而上升到更深沉地訓練。 四、工作措施 1、老師仔細制訂好適合本學前班的班級工作方案,并仔細組織實施. 2、細致了解學前班同學在家生活狀況,訓練幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣. 3、常常聯(lián)系同學家庭,親密結(jié)合.、家庭對學校進行“三結(jié)合”訓練. 4、注意幼兒在校文化訓練,親密各科任老師的關系,形成良好的訓練體系。 2021學前班班務工作方案11 時間過得真快!又一年秋季教學工作開頭了,學前班的孩子們又換了一批新面孔,孩子們由幼兒園式的生活學習開頭向準學校生轉(zhuǎn)化了。在這學期四個月左右的時間里,我作為學
52、前班班主任將努力抓好同學的平安工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高同學的思想品德,努力培育良好的學習習慣,為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。 一、班級基本狀況 本班現(xiàn)有學前班兒童25人,男孩12人,女孩13人。這些孩子都是從各個幼兒園轉(zhuǎn)過來的,所以班級孩子狀況比較復雜,學習力量,生活力量都參差不齊。 二、班級工作重點 (一)培育幼兒的各項習慣 學習本學期重點加強對孩子們的常規(guī)訓練,培育孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣,加強生活自理力量。加強培育幼兒學問、技能、看法、情感等各方面的力量。 1、學習習慣: (1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查,做到坐姿端正、寧靜聽講。 (2)要求特別
53、幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧,做到老師提出的要求。 (3)培育幼兒良好的傾聽習慣和主動舉手的好習慣。 (4)要求幼兒在一日活動中,做到友好相處,不爭斗、不打鬧,學習自我愛護的技能。準時表揚那些敢于在集風光前表現(xiàn)自己的幼兒,制造各種機會讓幼兒有自己展現(xiàn)的空間,對有進步的幼兒準時表揚,引導鼓舞班上不主動、各項力量差的幼兒,和家長在訓練上達到共識。 (5)主動仔細完成老師布置的書寫作業(yè)和立體作業(yè)。 2、衛(wèi)生習慣: (1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在平常日常生活中要每天強調(diào),并在班級中比一比哪個孩子平常做得最好。 (2)好習慣從我開頭!輪番支配孩子掃地、拖地、擦桌椅、收玩具,讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛勞動的好習慣。 3、行為習慣: (1)主動大方問人好。 (2)上下樓梯不擁擠。 (3)文明用餐不鋪張。 (4)按時午休不講話。 (5)按時上學不早退。 (6)玩具共享不爭搶。 (7)愛惜圖書不損壞。 (二)家長工作 每天在小黑板上、微信組里告知家長當天所學內(nèi)容以
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