2021年萬圣節(jié)的活動策劃方案（精選5篇）

1、2021年萬圣節(jié)的活動策劃方案（精選5篇）萬圣節(jié)的活動策劃方案1 活動目標(biāo)： 1、讓孩子能初步知道國際的文化顏色，感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。 2、讓孩子在嬉戲中歡樂的學(xué)英語、講英語。 活動時(shí)間： 20xx年10月31日， 活動場地支配： 大操場：大b中d、大c小e、中a小a 天臺：中b小c、中c小b 二樓大堂：大a小小b、中e小小a 三樓大堂：大大班（a組）小d，（b組）小小c 活動預(yù)備： 1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃）、巫婆帽子等； 2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文； 3、音樂：萬圣節(jié)主題歌trick or treat ； 前期預(yù)

2、備： 1、提前教會孩子熟識嬉戲中角色，削減在嬉戲活動過程中的恐驚感，熟識角色英文及相應(yīng)的句子。 2、熟識主題歌“trick or treat”的旋律。 活動過程： 活動前期先讓孩子熟識鬼怪角色，嬉戲過程中播放主題歌曲，讓孩子開心輕松的嬉戲。 1、嬉戲活動：以親親班為單位開展分組嬉戲活動。 嬉戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘？ 老師帶上面具（幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼），例如：帶上巫婆的面具，小伴侶就說：“witch,witch, whats the time?”老師對著孩子說“two oclokd.”，當(dāng)說到“ten oclock”時(shí)，就去抓小伴侶。接著又換上不同的面具，如此交替玩。 嬉戲二：go

3、 and stop 老師站到最前面，孩子站到最終面，老師發(fā)號施令“go”，孩子們立刻跑上去，老師發(fā)號施令“stop!”，孩子們立刻停下來，這時(shí)候老師拿出面具（每班有六個(gè)）問小伴侶：“who is it?”（小班和小小班只學(xué)3個(gè)）。小伴侶讀出后，老師又發(fā)號施令“go”，如此反復(fù)。 2、討糖：嬉戲結(jié)束后，親親班對應(yīng)年齡小的.班級先回課室，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后年齡大的班級帶上面具來討糖，找出藏起來的小伴侶并說上一句“trick or treat（不給就搗蛋），老師和幼兒將糖分給討糖的小伴侶每一顆。 3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜嬉戲（南

4、瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮?。┠挲g小的幼兒坐下，年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。 4、各鬼怪的仆人公出來與小伴侶道別，共享嬉戲的歡樂，結(jié)束活動。 萬圣節(jié)的活動策劃方案2 一活動目標(biāo)： 1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的歡樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗(yàn)不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。 2.為幼兒供應(yīng)呈現(xiàn)英文的舞臺，培育其大方自信的素養(yǎng)。 3.增進(jìn)家園英語信息溝通，鼓舞家長在家中與珍寶親子互動，實(shí)現(xiàn)家園共育。 二活動預(yù)備： 幼兒園： 嬉戲預(yù)備：嬉戲卡，小印章，各個(gè)小嬉戲物資及組織預(yù)備 環(huán)境預(yù)備：舞臺及環(huán)境布置 有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝

5、扮一套，手電筒，熒完道具 家長協(xié)作預(yù)備： 1.制作參與活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒完道具，周五穿戴整齊參與活動。 2.糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個(gè)糖果哦！ 3.蘋果一個(gè)（周四帶到幼兒園班主任處） 4.手電筒一個(gè)（周五帶著參與活動用） 三活動過程： 集體活動： 1.萬圣節(jié)集體開場舞 2.獅之威嚴(yán)獅王進(jìn)行曲 3.最炫英語風(fēng) 4.“魔鬼走秀” （有意愿參與“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參與“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任）。 5.神奇討糖果 目的：增加孩子主動交往力量 前提：肯定要安寧靜靜，神奇的

6、去找好伴侶。 玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的嬉戲開頭，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和珍寶手拿糖果隱藏起來（主會場四周均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為查找方，討糖果時(shí)小伴侶要說上一句“Trick or treat（不給就搗蛋）或Happy halloween萬圣節(jié)歡樂！對方才能把糖果送給小伴侶。 分散活動：（以下嬉戲均以家庭為單位自由參與，獲得小印章越多越有機(jī)會參與Lucky大滿貫活動） 活動一：打怪獸 目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)力量和幼兒的競爭意識。 玩法：老師事先預(yù)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪

7、獸框中，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個(gè)小印章。 活動二：咬蘋果 玩法：嬉戲時(shí)，讓蘋果漂移在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個(gè)小印章。 活動三：吹面粉 玩法：參與嬉戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個(gè)小印章。 活動四：我吹我吹我吹吹 規(guī)章：把氣球吹大、系好，并分別在每個(gè)氣球上依次寫上一個(gè)字萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快有準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。 集體活動： Lucky大滿貫： 以獲得印章多少挨次進(jìn)行(由多到少)，

8、如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。 結(jié)束活動： 五彩幸運(yùn)球： 很多裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果嘉獎。 萬圣節(jié)的活動策劃方案3 一、指導(dǎo)思想 為了讓同學(xué)感悟西方文化特色，了解萬圣節(jié)的來歷，通過萬圣節(jié)活動的宣揚(yáng)，協(xié)作英語教學(xué)，培育同學(xué)英語學(xué)習(xí)的愛好，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，特舉辦 “萬圣節(jié)”主題活動。 二、活動時(shí)間： 10月31日下午1：404：00 三、參與對象： 一到六班級全體同學(xué)，全體老師 四、活動場地： 操場 五、 活動流程： 1、廣場集合（各班按升國旗隊(duì)形站隊(duì)） 2、入場服裝秀 3、開幕校長講話 4、開場熱身舞兔子舞（活動

9、地點(diǎn)：各班的跳繩劃分區(qū)域。班級內(nèi)由培訓(xùn)過的同學(xué)領(lǐng)舞，低班級老師可以領(lǐng)著跳。） 5、討要糖果，互換物品。（班主任教同學(xué)用英語說：Trick or treat、不給糖就搗蛋。請吃：Please eat.） 按班級區(qū)域就近劃分為四組，每組的班級之間可以相互要糖果，互換物品。時(shí)間限制40分鐘。 6、共享糖果 7、小嬉戲：大南瓜小南瓜 （到此操場活動結(jié)束，各班有秩序到前院廣場參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報(bào)及南瓜燈。） 8、參觀創(chuàng)意樹葉展，手抄報(bào)及南瓜燈 六、留意事項(xiàng)： 1、 班級同學(xué)多，可以邀請23名家教委員會的成員參與。 2、 同學(xué)預(yù)備面具、糖果，服裝，南瓜燈，創(chuàng)意樹葉作品等。交換物品包括：學(xué)習(xí)用品、玩具、糖

10、果等。 3、 兔子舞環(huán)節(jié)：帶到指定位置后，由班上受培訓(xùn)的同學(xué)領(lǐng)舞，隊(duì)形可以圍城圓，或成豎列隊(duì)形。班主任可以自行支配隊(duì)形。 4、 互換物品環(huán)節(jié)：分組進(jìn)行，每組限時(shí)30分鐘。在每班停留5分鐘左右，時(shí)間到立即組織同學(xué)到下一個(gè)班級。帶班老師肯定要把握好時(shí)間，組織好紀(jì)律。 5、 班主任告知孩子們?nèi)绾我牵簍rick or treat（不給糖就搗亂） 。還要留意班級區(qū)域衛(wèi)生。 萬圣節(jié)的活動策劃方案4 活動地點(diǎn)： 東風(fēng)渠 活動目標(biāo)： 1.通過活動讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境，供應(yīng)優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)氣氛。 2.通過活動供應(yīng)家園互動的機(jī)會，增進(jìn)親子之間的溝通。 活動

11、預(yù)備：父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關(guān)系的食物、幼兒園環(huán)境布置(各教室、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色)音樂萬圣節(jié)活動背景 活動過程： 1.主持人介紹“萬圣節(jié)”的由來。(2分鐘) 2.星完大道木星班、火星班(15分鐘) 2.瞬間大變身(2分鐘) 3.以班為單位進(jìn)行展現(xiàn)作品(T臺)秀(30分鐘) 4.幼兒園老師舞蹈(2分鐘) 5.菠蘿組織父母、幼兒，親子嬉戲(30分鐘) 6.發(fā)放禮物。 7.父母和孩子回到各班共享萬圣節(jié)食物。 萬圣節(jié)的活動策劃方案5 活動目的： 1、介紹西方文化，了解西方文化。 2、熬煉同學(xué)的動手力量、發(fā)揮豐富的想象力、培育英語學(xué)習(xí)的愛好。 3、加強(qiáng)家校合作，讓

12、家長、孩子和老師共同參加。 活動時(shí)間：20xx年10月30日 大課間 活動地點(diǎn)：操場 參與人員：全體老師和同學(xué) 活動預(yù)備： 1、10月23日周五班主任和各英語老師給同學(xué)宣講萬圣節(jié)活動要求，孩子們利用周末時(shí)間設(shè)計(jì)好造型（自愿原則） 。 2、學(xué)會萬圣節(jié)兒歌： Knock，knock ，Trick or treat. 3、練習(xí)法國民族舞蹈 活動流程： 預(yù)備階段： 1.下課鈴響，全校師生在后操場集合。 從大餐廳到大寢室，足球場依次為101-404； 從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604 2.音樂預(yù)備：trick or treat 走秀音樂 活動階段： 1.主持人上場和全體同學(xué)一起倒數(shù)，外教Ola出場。 2. Ola出場和大家打招呼后，和大家一起唱 trick or treat 3.形象展現(xiàn)： 每個(gè)班的同學(xué)穿好自己預(yù)備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個(gè)一排排