人力資源管理專業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)

1、專業(yè)代碼：廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)手冊(cè)學(xué)部管理學(xué)部專業(yè)：人力資源管理I / 20目錄目 錄 I1 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)要求 12 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 12.1 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1：人力資源規(guī)劃與工作計(jì)劃 . 11 目的 . 12 基本內(nèi)容 13 技能與培養(yǎng)目標(biāo) 14 完成的要求 15 完成的時(shí)間 22.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容 2：工作分析與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 21 目的 . 22 基本內(nèi)容 23 技能與培養(yǎng)目標(biāo) 24 完成的要求 25 完成的時(shí)間 22.3 實(shí)習(xí)內(nèi)容 3：培訓(xùn)與人才開發(fā) 21 目的 . 22 基本內(nèi)容 33 技能與培養(yǎng)目標(biāo) 34 完成的要求 35 完成的時(shí)間 32.4 實(shí)習(xí)內(nèi)容 4：招

2、聘、面試、甄選與人才測(cè)評(píng) 31 目的 . 32 基本內(nèi)容 33 技能與培養(yǎng)目標(biāo) 34 完成的要求 45 完成的時(shí)間 42.5 實(shí)習(xí)內(nèi)容 5：?jiǎn)T工錄用管理 41 目的 . 42 基本內(nèi)容 43 技能與培養(yǎng)目標(biāo) 44 完成的要求 45 完成的時(shí)間 42.6 實(shí)習(xí)內(nèi)容 6：績(jī)效管理 41 目的 . 42 基本內(nèi)容 53 技能與培養(yǎng)目標(biāo) 54 完成的要求 55 完成的時(shí)間 52.7 實(shí)習(xí)內(nèi)容 7：薪酬管理 51 目的 . 52 基本內(nèi)容 53 技能與培養(yǎng)目標(biāo) 54 完成的要求 55 完成的時(shí)間 62.8 實(shí)習(xí)內(nèi)容 8：人員調(diào)配與流動(dòng)管理 61 目的 . 62 基本內(nèi)容 63 技能與培養(yǎng)目標(biāo) 64 完成

3、的要求 65 完成的時(shí)間 62.9 實(shí)習(xí)內(nèi)容 9：?jiǎn)T工日常管理制度 61 目的 . 62 基本內(nèi)容 63 技能與培養(yǎng)目標(biāo) 74 完成的要求 75 完成的時(shí)間 72.10 實(shí)習(xí)內(nèi)容 10：勞動(dòng)關(guān)系管理 71 目的 . 72 基本內(nèi)容 73 技能與培養(yǎng)目標(biāo) 74 完成的要求 75 完成的時(shí)間 72.11 實(shí)習(xí)內(nèi)容 11：人力資源信息系統(tǒng)管理 81 目的 . 82 基本內(nèi)容 83 技能與培養(yǎng)目標(biāo) 84 完成的要求 85 完成的時(shí)間 8附表 A 校外分散教學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容選題審批表 2附表 B 校外分散教學(xué)學(xué)生月實(shí)習(xí)小結(jié) 3附表 C 廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告書 4附表 D 校外分散教學(xué)實(shí)

4、習(xí)成績(jī)鑒定表 7附表 E 校外分散教學(xué) -學(xué)生變更實(shí)習(xí)單位審批表 81 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)要求 為培養(yǎng)應(yīng)用型人才，學(xué)院決定實(shí)施工學(xué)結(jié)合、校企合作的“ 3+0.5+0.5 ”辦學(xué)模式，通過加強(qiáng)實(shí)踐 教學(xué)環(huán)節(jié)， 提高學(xué)生實(shí)踐能力， 使學(xué)生在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。 為此，要求學(xué)生嚴(yán)格 按照實(shí)習(xí)大綱的要求， 在本實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)的指導(dǎo)下， 對(duì)提出的實(shí)習(xí)內(nèi)容結(jié)合所在實(shí)習(xí)單位的崗位要求進(jìn) 行學(xué)習(xí)和鍛煉，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。本實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)提出的實(shí)習(xí)內(nèi)容包含了從事人力資源管理職業(yè)要求的基本素質(zhì)和能力，學(xué)生可以 結(jié)合所在實(shí)習(xí)單位的崗位要求， 靈活的有重點(diǎn)的選擇其中某個(gè)或某些個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，

5、 每月 要做出月小結(jié)（ 1200-1500 字），實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要寫出實(shí)習(xí)報(bào)告（不少于 2000 字）。在實(shí)習(xí)期間，還要求 學(xué)生定期與指導(dǎo)老師聯(lián)系，指導(dǎo)老師和時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。2 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)主要內(nèi)容2.1 實(shí)習(xí)內(nèi)容 1：人力資源規(guī)劃與工作計(jì)劃1 目的確保企業(yè)在生存與發(fā)展過程中， 在需要的崗位、 需要的時(shí)間和時(shí)獲得各種所需的人， 從而最大限度 地開發(fā)和利用人力資源，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。2 基本內(nèi)容制定職務(wù)編寫計(jì)劃； 根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃， 結(jié)合企業(yè)人力資源制定人員盤點(diǎn)計(jì)劃； 預(yù)測(cè)企業(yè)中潛在的 人員過剩或人力不足的問題； 預(yù)測(cè)人力資源供應(yīng)和需求數(shù)量， 制定有關(guān)政策和措施； 熟練運(yùn)用四種人力 資源供給的預(yù)測(cè)

6、方法和技術(shù)：管理人員判斷法，經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法，德爾菲法，趨勢(shì)分析法；熟練運(yùn)用三種人 力資源需求的預(yù)測(cè)方法和技術(shù)； 制定培訓(xùn)計(jì)劃； 制定人力資源管理調(diào)整計(jì)劃； 編寫人力資源部費(fèi)用預(yù)算； 關(guān)鍵任務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)分析和對(duì)策。3 技能與培養(yǎng)目標(biāo)人力資源規(guī)劃要保證企業(yè)總體人員需求， 建立強(qiáng)有力的人才儲(chǔ)備， 確保企業(yè)業(yè)務(wù)和管理對(duì)人才需求 的數(shù)量和質(zhì)量，協(xié)調(diào)企業(yè)和個(gè)人的利益。4 完成的要求在充分考慮內(nèi)部、 外部環(huán)境的變化的基礎(chǔ)上， 確保企業(yè)的人力資源能滿足企業(yè)的需求， 從而使企業(yè) 和員工都得到長(zhǎng)期的利益。5 完成的時(shí)間第七學(xué)期完成。2.2 實(shí)習(xí)內(nèi)容 2：工作分析與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)1 目的增強(qiáng)企業(yè)協(xié)調(diào)性，保證企業(yè)的任務(wù)、流程、

7、權(quán)利和責(zé)任有效組合，發(fā)揮整體大于部分之和的優(yōu)勢(shì)， 達(dá)到人力資源有效利用的最佳效果。2 基本內(nèi)容分析企業(yè)主導(dǎo)業(yè)務(wù)， 編制流程圖； 編制管理層次與管理幅度表； 劃分企業(yè)職能部門， 進(jìn)行職能分解； 確定各部門之間的協(xié)作關(guān)系；設(shè)計(jì)合理、 有效的組織結(jié)構(gòu)；確定工作分析信息的用途； 搜集與工作有關(guān) 的背景信息；編制工作分析調(diào)查表、部門決策權(quán)、職務(wù)分類表職務(wù)描述等表格；編寫職位說明書 。3 技能與培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)生在對(duì)企業(yè)組織的各要素進(jìn)行有效排列、組合， 明確管理層次； 分清各部門、各崗位之間的職責(zé) 和相互協(xié)作關(guān)系，以獲得最佳工作業(yè)績(jī)；通過崗位職責(zé)的描述，使得人適其崗，人盡其責(zé)。4 完成的要求結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，

8、理順工作分析的程序， 在進(jìn)行具體的工作分析時(shí)要根據(jù)實(shí)際選擇不同的分析方 法；在工作分析中要超前規(guī)劃，要具有前瞻性、創(chuàng)造性的開展工作。5 完成的時(shí)間第七學(xué)期完成。2.3 實(shí)習(xí)內(nèi)容 3：培訓(xùn)與人才開發(fā)1 目的結(jié)合企業(yè)目標(biāo)，挖掘員工潛力，培養(yǎng)和完善能力結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)人力資源綜合實(shí)習(xí)。2 基本內(nèi)容根據(jù)人力資源發(fā)展規(guī)劃確定培訓(xùn)項(xiàng)目；建立培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)；制定培訓(xùn)計(jì)劃、 培訓(xùn)大綱和工作流程；將年 度培訓(xùn)計(jì)劃分解成中短期培訓(xùn)計(jì)劃，制作培訓(xùn)計(jì)劃書 ；實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃；培訓(xùn)資源的開發(fā)與管理；培 訓(xùn)效果評(píng)估；建立培訓(xùn)項(xiàng)目和重點(diǎn)人才檔案。3 技能與培養(yǎng)目標(biāo)通過一系列培訓(xùn)， 使員工的職業(yè)技能和自身能力不斷得到提升； 建立人才開發(fā)體系

9、， 全面提高人力 資源競(jìng)爭(zhēng)力；建立重點(diǎn)人才培訓(xùn)開發(fā)檔案，以備企業(yè)對(duì)人力的需求。4 完成的要求針對(duì)企業(yè)的具體情況和具體崗位制定培訓(xùn)計(jì)劃， 把握企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)： 長(zhǎng)期性和速成性、 實(shí)踐性和 實(shí)用性、廣泛性與層次性等，在實(shí)際工作中將培訓(xùn)工作落到實(shí)處，且要達(dá)到培訓(xùn)效果。5 完成的時(shí)間第七學(xué)期完成。2.4 實(shí)習(xí)內(nèi)容 4：招聘、面試、甄選與人才測(cè)評(píng)1 目的和時(shí)有效地補(bǔ)充人力資源，保證企業(yè)中各崗位對(duì)人才的需求。2 基本內(nèi)容準(zhǔn)確了解招聘需求、 招聘策略、 招聘渠道和招聘原則；制定人員招聘計(jì)劃與錄用制度； 選擇招聘方 式；收集招聘信息；整理、篩選招聘資料；制定面試工作流程；進(jìn)行人員甄選與評(píng)價(jià)；確定最適合的人 選

10、；建立人才儲(chǔ)備庫(kù)，滿足企業(yè)發(fā)展的需要；應(yīng)聘者基本材料管理。3 技能與培養(yǎng)目標(biāo)根據(jù)人力資源規(guī)劃招聘到適合各崗位的人； 通過面試和甄選選出比較適合企業(yè)的人； 通過人才測(cè)評(píng)最終 確定企業(yè)需要的人 。4 完成的要求根據(jù)企業(yè)的具體情況制定人員招聘計(jì)劃；并將招聘計(jì)劃按時(shí)按質(zhì)地完成，從而為企業(yè)招聘到合適的人。5 完成的時(shí)間第七學(xué)期完成。2.5 實(shí)習(xí)內(nèi)容 5：?jiǎn)T工錄用管理1 目的制定用人政策，保證組織整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。2 基本內(nèi)容對(duì)勝任能力進(jìn)行系統(tǒng)化的評(píng)估和比較，形成定性、 定量分析表；做出初步錄用決策；對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行 背景調(diào)查； 雙方就薪酬福利等問題達(dá)成共識(shí)， 形成錄用關(guān)系； 員工入職相關(guān)手續(xù)的辦理；員工適用

11、期合 同和正式錄用合同的簽訂；轉(zhuǎn)移、建立人事檔案關(guān)系。3 技能與培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)錄用人員的從業(yè)經(jīng)歷進(jìn)行調(diào)查， 確保對(duì)錄用人員的評(píng)估準(zhǔn)確度； 確保試用期和正式錄用后薪酬的 合理性和激勵(lì)性；確保勞動(dòng)用工合同的合理、合法、準(zhǔn)確、無誤和無爭(zhēng)議性。4 完成的要求根據(jù)企業(yè)的具體情況制定人員錄用制度；并將錄用制度貫徹實(shí)施。5 完成的時(shí)間第七學(xué)期完成。2.6 實(shí)習(xí)內(nèi)容 6：績(jī)效管理1 目的設(shè)立系列考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工工作和個(gè)人能力進(jìn)行綜合考核，并設(shè)立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，從而使人盡其 責(zé)，人盡其力，人適其崗，實(shí)現(xiàn)組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的目的。2 基本內(nèi)容確定考核目標(biāo)和要求；制定考核標(biāo)準(zhǔn)；收集、整理考核依據(jù)；參照考核要素，進(jìn)行綜合考核；

12、考核 結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析；與員工溝通、面談；匯報(bào)績(jī)效考核結(jié)果。3 技能與培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)立合理的績(jī)效考核制度，激發(fā)員工的工作積極性和主動(dòng)性；對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)和能力進(jìn)行綜合評(píng) 價(jià)，為培訓(xùn)提供依據(jù)；對(duì)員工的考核結(jié)果進(jìn)行綜合分析，為職位晉升提供參考依據(jù)。4 完成的要求根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況制定績(jī)效評(píng)價(jià)方案，并將其落到實(shí)處，要求評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要具體不能空泛， 并要具有可比性，且出于提高工作績(jī)效的目的，評(píng)價(jià)的角度和方面要多樣化。5 完成的時(shí)間第七學(xué)期完成。2.7 實(shí)習(xí)內(nèi)容 7：薪酬管理1 目的實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，設(shè)立科學(xué)、合理的薪酬結(jié)構(gòu)和管理制度。2 基本內(nèi)容調(diào)查、搜集行業(yè)薪酬福利資料；制定適合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的薪酬

13、政策；確定薪酬等級(jí)與薪酬標(biāo)準(zhǔn)；建 立薪酬結(jié)構(gòu)；薪酬方案實(shí)施、反饋與調(diào)整。3 技能與培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)本行業(yè)進(jìn)行薪酬調(diào)查，提供本企業(yè)薪酬方案；針對(duì)本企業(yè)的實(shí)際情況，制定薪酬激勵(lì)政策；適時(shí) 調(diào)整薪酬，確保中、高層人才流動(dòng)率10%以下。4 完成的要求根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況制定具有激勵(lì)性的薪酬方案，并根據(jù)崗位的具體情況制定薪酬的調(diào)整方案。5 完成的時(shí)間第七學(xué)期完成。2.8 實(shí)習(xí)內(nèi)容 8：人員調(diào)配與流動(dòng)管理1 目的通過績(jī)效考核將員工安排到最合適的崗位上，使人盡其責(zé)，人盡其力，人適其崗，崗適其位。2 基本內(nèi)容制定人員調(diào)配與流動(dòng)管理政策；依據(jù)相關(guān)制度進(jìn)行人員調(diào)配；人員流動(dòng)的統(tǒng)計(jì)與匯總，并對(duì)流動(dòng)原 因進(jìn)行分析；辦理相關(guān)

14、手續(xù)。3 技能與培養(yǎng)目標(biāo)保持崗位調(diào)動(dòng)率在合理范圍內(nèi)，以充分調(diào)動(dòng)員工的積極性；保證員工的晉升和降職有制度可依，同 時(shí)有利于人員的穩(wěn)定；人員的流動(dòng)率應(yīng)盡量控制在10%以內(nèi)，以保證人力資源費(fèi)用的節(jié)省。4 完成的要求采取行之有效的方法保證本企業(yè)崗位的調(diào)動(dòng)率和員工的流動(dòng)率在合理的范圍內(nèi)。5 完成的時(shí)間第八學(xué)期完成。2.9 實(shí)習(xí)內(nèi)容 9：?jiǎn)T工日常管理制度1 目的規(guī)范員工的日常工作行為，增強(qiáng)組織競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和凝聚力。2 基本內(nèi)容建立健全員工日常管理規(guī)章制度；編制員工手冊(cè)；監(jiān)督實(shí)施并和時(shí)反饋、調(diào)整。3 技能與培養(yǎng)目標(biāo)保障員工的日常工作行為符合各項(xiàng)規(guī)章制度； 確保員工出差有制度可依； 確保日常行政事務(wù)的有序 進(jìn)行。

15、4 完成的要求根據(jù)本企業(yè)的實(shí)際情況，針對(duì)不同的崗位制定員工日常管理規(guī)章制度，并要將制度貫徹實(shí)施。5 完成的時(shí)間第八學(xué)期完成。2.10 實(shí)習(xí)內(nèi)容 10：勞動(dòng)關(guān)系管理1 目的規(guī)范用工制度，保障員工勞動(dòng)權(quán)利，提高人力資源質(zhì)量。2 基本內(nèi)容制定、實(shí)施勞動(dòng)用工制度；完善勞動(dòng)關(guān)系管理。3 技能與培養(yǎng)目標(biāo)保障用工規(guī)范， 處理好勞資關(guān)系，避免勞資糾紛的發(fā)生； 合理處理因合同糾紛引起的勞資關(guān)系， 將 影響降至最低； 保障員工的勞動(dòng)權(quán)利， 保護(hù)勞動(dòng)者利益， 在勞動(dòng)法和地方法規(guī)范圍內(nèi)合理處理各方面的 利益關(guān)系。4 完成的要求采取有效措施降低勞資糾紛的發(fā)生率，規(guī)范企業(yè)用工制度，保障員工合法權(quán)利。5 完成的時(shí)間第八學(xué)期

16、完成。2.11 實(shí)習(xí)內(nèi)容 11：人力資源信息系統(tǒng)管理1 目的規(guī)劃、組織、建立、管理和控制人力資源信息系統(tǒng)。2 基本內(nèi)容規(guī)劃、 組織人力資源管理系統(tǒng)； 進(jìn)行人力資源管理系統(tǒng)的外購(gòu)或自建決策分析； 對(duì)人力資源管理系 統(tǒng)市場(chǎng)進(jìn)行分析，確定采購(gòu)方向；整合公司資源，建立公司人力資源管理信息系統(tǒng)；管理、控制人力資 源信息系統(tǒng)；通過應(yīng)用大型機(jī)、微機(jī)或網(wǎng)絡(luò)管理薪資和處理其他人力資源數(shù)據(jù)。3 技能與培養(yǎng)目標(biāo)在對(duì)企業(yè)資源整合的基礎(chǔ)上，規(guī)劃、組織、建立、管理和控制人力資源信息系統(tǒng)。4 完成的要求根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，建立企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)，并對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行和時(shí)的更新、管理和控制。5 完成的時(shí)間第八學(xué)期完成廣東工業(yè)大學(xué)

17、華立學(xué)院學(xué)生校外分散教學(xué)第七學(xué)期實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定資料學(xué) 部：專業(yè)班級(jí)：學(xué) 號(hào)：姓 名：學(xué)院導(dǎo)教師 企業(yè)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)單位：二0 年 月 日附表A校外分散教學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容選題審批表內(nèi)容可加附表附表B校外分散教學(xué)學(xué)生月實(shí)習(xí)小結(jié)月份班級(jí)：姓名：實(shí)習(xí)單位：本月主要實(shí)習(xí)內(nèi)容與體會(huì)（1200字左右）年 月日實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語：學(xué)院指導(dǎo)教師評(píng)語：簽名：簽名：序號(hào)（學(xué)號(hào)）：附表C廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告書學(xué)部專 業(yè) 班級(jí)學(xué) 生 姓名聯(lián) 系 電話20年 月 日廣東工業(yè)大學(xué)華立學(xué)院校外教學(xué)實(shí)習(xí)管理處制校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告書實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)地址單位聯(lián)系人聯(lián)系電話實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師聯(lián)系電話學(xué)院指導(dǎo)教師聯(lián)系電話（

18、內(nèi)容包括：困難和問題、實(shí)習(xí)成果、實(shí)習(xí)收獲體K會(huì)等）。（3000字左右，可加附頁）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)語教師簽名：年 月 日學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)語教師簽名：年 月 日附表D 校外分散教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表學(xué)生姓名學(xué)號(hào)班另U校外分散 教學(xué)實(shí)習(xí) 單位單位名稱：聯(lián)系電話：實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：聯(lián)系電話：學(xué)院指導(dǎo) 教師姓名：電話：郵箱/QQ:學(xué)生自我 評(píng)定評(píng)分內(nèi)容 與標(biāo)準(zhǔn)組織紀(jì)律態(tài)度（40%）實(shí)習(xí)工作完成情況（60%）指導(dǎo)教師評(píng)分：指導(dǎo)教師簽名：實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人簽名（蓋章）：年月日年 月日評(píng)分內(nèi)容 與標(biāo)準(zhǔn)組織紀(jì)律態(tài)度（30%）實(shí)習(xí)工作完成情況（50%）實(shí)習(xí)報(bào)告（20%）學(xué)院指導(dǎo) 教師評(píng)語教師評(píng)分：教師簽名：年月日綜合評(píng)分實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)分：