7、構(gòu)思設(shè)計第七課教案

1、構(gòu)思設(shè)計教案第七課 學(xué)會人物結(jié)果課題：構(gòu)思設(shè)計第七課 學(xué)會人物結(jié)果教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生掌握“構(gòu)思設(shè)計”之中設(shè)計“人物結(jié)果”的方法。2、讓學(xué)生按人物描寫的四個方面思考問題。3、讓學(xué)生體會“窮盡”的意義。課型：作文綜合課教學(xué)重點：設(shè)計“人物結(jié)果”的兩步。 教學(xué)難點：設(shè)計“人物結(jié)果”第二步的“進行說明”。教學(xué)方法：講解、練習(xí)法教具：“老師寫板書及其結(jié)果”、計算機多媒體課時計劃：1課時教學(xué)過程：一、為什么要學(xué)“人物結(jié)果”1、導(dǎo)入（教師用“老師寫板書及其結(jié)果”，導(dǎo)入新課人物結(jié)果）每個人都有母親，作文也有母親。構(gòu)思就是作文的母親（構(gòu)思的另一個名字叫提綱）。所以學(xué)寫作文，先要學(xué)構(gòu)思（也就是文章的提綱）。在一

2、套文章提綱之中，既可以給“入點句”設(shè)計“原因句”，也可以給“入點句”設(shè)計“結(jié)果句”?！敖Y(jié)果句”有兩種，一種是“人物結(jié)果”，一種是“事物結(jié)果”。本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是“人物結(jié)果”。2、怎樣設(shè)計“人物結(jié)果”看一套提綱：退步（提綱）入點句我期中考試成績明顯下降。人物結(jié)果句爸爸狠狠地批評了我。本提綱中的“爸爸狠狠地批評了我”就是根據(jù)入點句“我期中考試成績明顯下降”寫出的人物結(jié)果。3、學(xué)習(xí)“人物結(jié)果”的意義l 任何事情都有“結(jié)果”，我們設(shè)計文章提綱的時候，就應(yīng)該想到“結(jié)果”。l “人物結(jié)果”是“結(jié)果”里重要的一種形式，學(xué)會它，大家的提綱會顯得比原來內(nèi)容更豐富！ 過渡：所以，現(xiàn)在老師就來教大家如何去寫“人物結(jié)

3、果”。二、學(xué)習(xí)設(shè)計“人物結(jié)果”1、設(shè)計“人物結(jié)果句”，我們先要知道“人物結(jié)果句”到底是怎么出生的呢“人物結(jié)果句”的出生，一共可以分為兩步：人物結(jié)果句出生第一步（找到人物）退步入點句我期中考試成績明顯下降。人物結(jié)果句爸爸人物結(jié)果句出生第二步（進行說明）退步入點句我期中考試成績明顯下降。人物結(jié)果句爸爸狠狠地批評了我。2、人物結(jié)果句的設(shè)計方法怎樣完成設(shè)計人物結(jié)果第一步“找到人物”l 首先，自己問自己“入點句”之后，誰會發(fā)生變化？比如“入點句”是我期中考試成績明顯下降。l 其次，自己去思考（仔細(xì)回憶“落實人物”中的“誰”）怎么找“誰”？主人公我非主人公爸爸注意事項必須與“入點句”有關(guān)系l 第三，自己來

4、回答“我期中考試成績明顯下降”之后，誰會發(fā)生變化？我明確：找人有兩種方法：一種是入點句中的主人公，另一種是非入點句中的主人公。注意事項：尋找“非入點句中的主人公”時，必須與“入點句”有關(guān)系！怎樣完成設(shè)計人物結(jié)果第二步“進行說明”l 首先，自己問自己“入點句”之后，“這個人物”會發(fā)生什么變化？比如“入點句”是我期中考試成績明顯下降。l 其次，自己去思考：“這個人物”會發(fā)生什么變化？可以從一下幾方面進行思考：樣子行為語言外貌心理可以結(jié)合生活實際，可以閉眼想象，“這個人物”會在以上哪個方面發(fā)生變化呢？l 第三，自己來回答我期中考試成績明顯下降之后，“這個人物”會發(fā)生什么變化？爸爸狠狠地批評了我。三、

5、練習(xí)：請按要求完成下列練習(xí)練習(xí)1調(diào)皮入點句我上課不聽講。結(jié)果句引導(dǎo)學(xué)生可以設(shè)計“主人公的人物結(jié)果”，也可以設(shè)計“非主人公的人物結(jié)果”。練習(xí)2三天打魚兩天曬網(wǎng)入點句人物結(jié)果句提高難度，自己設(shè)計入點句，再根據(jù)入點句設(shè)計人物結(jié)果句。練習(xí)3三天打魚兩天曬網(wǎng)原因句入點句人物結(jié)果句需要設(shè)計入點句、原因句、人物結(jié)果句。說明：根據(jù)不同學(xué)生，可以選擇不同難度的練習(xí)題進行訓(xùn)練。學(xué)生完成后，選取不同學(xué)生的練習(xí)做展示，進行訂正。四、作業(yè)：請使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，再結(jié)合以前學(xué)過的知識，完成下面題目的構(gòu)思。作業(yè)1退步原因句入點句人物結(jié)果句作業(yè)2講衛(wèi)生原因句入點句人物結(jié)果句五、總結(jié) 在設(shè)計“人物結(jié)果”的時候，可以設(shè)計“主人公的人物結(jié)果”，也可以設(shè)計“非主人公的人物結(jié)果”。注意事項：尋找“非入點句中的主人公”時，必須與“入點句”有關(guān)