【推舉】科研年終總結(jié)3篇_1

1、【推舉】科研年終總結(jié)3篇科研年終總結(jié) 篇1 本學(xué)期我園以綱要的精神為先導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際狀況，開(kāi)展了有方案、有目的的科研活動(dòng)：讓新的訓(xùn)練理念不斷促進(jìn)老師的反思性成長(zhǎng)；不斷創(chuàng)設(shè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，保證幼兒足夠的自主選擇與自由活動(dòng)的時(shí)間與場(chǎng)所開(kāi)展豐富多樣的赤足活動(dòng)，使幼兒能健康活潑地成長(zhǎng)。 一、 以規(guī)范的科研管理，增加工作的實(shí)效性，提高科研質(zhì)量 。 科研作為老師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當(dāng)?shù)目蒲谢顒?dòng)方法，能使討論更為深化、精確，因而我園制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，形成“我要學(xué)” 的學(xué)習(xí)氛圍。 1、建立兩周一次科研會(huì)議制度，溝通工作閱歷。關(guān)心老師準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、推廣訓(xùn)練閱歷，提高老師教學(xué)工作水平。 2、重

2、視科研工作的過(guò)程管理，形成方案實(shí)施檢查總結(jié)的一個(gè)完整周期。 3、逐步嘗試轉(zhuǎn)變科研會(huì)議模式：開(kāi)展“互動(dòng)式”科研活動(dòng)，形成科研的專題研討、案例分析等科研形式。 二、從多方位的角度考慮提高保教水平，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 1、按時(shí)完成幼兒進(jìn)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)力量。在觀看幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的訓(xùn)練供應(yīng)牢靠的依據(jù)。同時(shí)老師要對(duì)每位幼兒進(jìn)展水平做到心中有數(shù)。 2、組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的混齡跨班活動(dòng)。（遠(yuǎn)足、社區(qū)實(shí)踐等）涉及食品廠、氣象臺(tái)、各類公園、廣場(chǎng)。在混齡活動(dòng)中幼兒.性得到了全面和諧地進(jìn)展。 3、本學(xué)期還著重加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行觀看和記錄的討論，使觀看

3、記錄具有實(shí)效性和指導(dǎo)工作的意義。堅(jiān)持開(kāi)展各種形式的混齡活動(dòng)討論，并參與區(qū)訓(xùn)練科研課題中期匯報(bào)活動(dòng)， 下學(xué)期科研工作方向： 1、老師的觀看記錄已經(jīng)圍圍著課題進(jìn)行，但是觀看的角度把握得不夠好，從熟悉實(shí)踐再熟悉，老師考慮問(wèn)題還不全面，所以觀看記錄還不能為教學(xué)科研起到很好的推動(dòng)作用。下學(xué)期要請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)，加強(qiáng)這方面的討論。 2、饌寫課題結(jié)題論文。 3、下學(xué)期設(shè)計(jì)新課題討論方向 科研年終總結(jié) 篇2 本學(xué)年在縣教研室的正確引領(lǐng)下，我校科研工作緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以校本教研和校本培訓(xùn)為突破口，堅(jiān)持以人為本、以同學(xué)進(jìn)展為本的現(xiàn)代訓(xùn)練理念，主動(dòng)加強(qiáng)老師培訓(xùn)和課題討論工作，運(yùn)用先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐

4、，討論訓(xùn)練現(xiàn)象，有效推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)進(jìn)展。 一、 加強(qiáng)培訓(xùn)、開(kāi)展學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造科研氛圍。 1、采納集中和分散相結(jié)合的方式開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。首先，要求老師定額完成學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)理性地思索教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的真實(shí)問(wèn)題。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行科研工作閱歷溝通，大家都深深感受到了學(xué)習(xí)的重要，溝通的價(jià)值，校內(nèi)內(nèi)形成了深厚的討論氛圍。 2、注意反思 總結(jié)教學(xué)規(guī)律 當(dāng)前，老師最需要做的是反思教學(xué)與行動(dòng)討論，反思不是一般意義上的“回顧”，而是思索、反省、探究和解決訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，它具有討論的性質(zhì)。因此，我們鼓舞老師把自己訓(xùn)練教學(xué)改革中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的做法積累下來(lái)，進(jìn)行歸納、提煉，

5、形成規(guī)律，即進(jìn)行閱歷總結(jié)。 二、開(kāi)展多種活動(dòng)、提升老師的理念。 1、本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了各科教學(xué)賽課活動(dòng)，老師結(jié)合學(xué)校的討論課題及“基于自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)大賽，相互溝通學(xué)習(xí)，推動(dòng)了課題討論的進(jìn)行。 2、我校將課題討論活動(dòng)納入常規(guī)工作當(dāng)中，以教研組為單位的課題討論活動(dòng)，有效的促進(jìn)了老師相互溝通和提高。 3、構(gòu)筑有效課堂。有效的訓(xùn)練、有效的課堂是我們每位老師的追求，也是我們訓(xùn)練科研的最終目標(biāo)。教研與科研相結(jié)合是訓(xùn)練科研進(jìn)展的必定趨勢(shì)。主動(dòng)圍繞“有效性”這一主題開(kāi)展教科研討論。我們細(xì)心討論備課教案；要求各教研組能結(jié)合抱負(fù)課堂的構(gòu)建，針對(duì)教學(xué)中的困惑、難點(diǎn)確定教研主題，然后圍繞這一主題開(kāi)展了理論

6、學(xué)習(xí)、集體備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思等研討活動(dòng)。 三、培育科研骨干、提高科研力量 學(xué)校要進(jìn)展，必需把提高老師的訓(xùn)練科研的素養(yǎng)作為推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的重要戰(zhàn)略舉措，努力建設(shè)一支善訓(xùn)練、精教學(xué)、能科研的老師隊(duì)伍，使學(xué)校走上持續(xù)進(jìn)展之路。在科研活動(dòng)過(guò)程中，做到“點(diǎn)” 、“面”結(jié)合。我們對(duì)每位老師的詳細(xì)要求是有區(qū)分的：對(duì)于一般老師，重在抓好學(xué)習(xí)，組織聽(tīng)教科研講座，印發(fā)有關(guān)科研資料，使其把握一些科研的方法，而后依據(jù)自己的實(shí)際和需要參與一個(gè)課題的討論，在科研骨干老師的帶領(lǐng)下，一起學(xué)習(xí)，一起爭(zhēng)論，一起實(shí)踐；對(duì)于骨干老師，則給任務(wù)，壓擔(dān)子，擔(dān)當(dāng)主要課題或擔(dān)當(dāng)課題組長(zhǎng)，使之能成為產(chǎn)生輻射效應(yīng)的科研核心群體

7、。在外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，我們讓老師輪番外出學(xué)習(xí)，提高老師們的教學(xué)科研水平。因此，我?？蒲泄歉申?duì)伍的科研力量、科研水平得到了有效的提高。 四、主動(dòng)仔細(xì)地開(kāi)展課題討論和管理工作。 本學(xué)年，我校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校生課內(nèi)與課外閱讀有效整合市級(jí)立項(xiàng)課題討論和管理工作，實(shí)行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，定期召集課題組成員開(kāi)展專題研討，總結(jié)階段成果，提高討論深度，在理論總結(jié)上力爭(zhēng)檔次，求提高；在實(shí)踐中開(kāi)展試驗(yàn)狀況階段性總結(jié)，務(wù)求仔細(xì)落實(shí)。狠抓縣級(jí)課題農(nóng)村學(xué)校音樂(lè)訓(xùn)練現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策討論的開(kāi)題工作，我們進(jìn)行了反復(fù)修改論證，請(qǐng)專家指導(dǎo)，并在11月在我校勝利進(jìn)行了全縣的課題開(kāi)題觀摩會(huì)。在微型課題的申報(bào)與結(jié)題工作上常抓不懈，是我校微型課

8、題的申報(bào)與結(jié)題在數(shù)量與質(zhì)量上均有提升。 本學(xué)期，我校的科研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和引領(lǐng)下，在全體老師的.主動(dòng)努力協(xié)作下協(xié)作，取得了一些成果。但我們知道科研工作永無(wú)止境。我們將連續(xù)加強(qiáng)老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加深課題討論的深度，注意科研成果的積累，努力提高老師的課題討論力量，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。 科研年終總結(jié) 篇3 本學(xué)期，我?？蒲泄ぷ饕罁?jù)市、縣科研部門“創(chuàng)新科研實(shí)踐，培育訓(xùn)練特色，促進(jìn)內(nèi)涵進(jìn)展”的相關(guān)工作看法，緊緊圍繞“特色進(jìn)展”的主題，充分發(fā)揮了教科研的帶領(lǐng)、提升與推動(dòng)作用，從我校實(shí)際狀況動(dòng)身，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想指導(dǎo)路途，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真、開(kāi)拓創(chuàng)新的一貫作風(fēng)，堅(jiān)持“科研為先、質(zhì)量為重、以

9、人為本”的原則，以課題討論為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，深化開(kāi)展教學(xué)討論，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的有效討論與過(guò)程管理，主動(dòng)開(kāi)展校本教科研活動(dòng)，使學(xué)校教科研工作“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，細(xì)心打造老師隊(duì)伍，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，力爭(zhēng)使教科研工作有新的進(jìn)展，新的突破，新的高度。努力提高我?？蒲泄ぷ鞯膶?shí)效，真正實(shí)現(xiàn)“科研興校”“科研興教”“科研興師”。 詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、學(xué)期初制定了適合我校校情，切實(shí)可行的科研工作方案。 二、主動(dòng)組織教研培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)。 本學(xué)期校本培訓(xùn)面對(duì)全體老師進(jìn)行了“高效課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫”、“對(duì)高效課堂再熟悉”、“電子白板的用法”、“師德訓(xùn)練”的專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。從檢查看95%的老

10、師能仔細(xì)學(xué)習(xí)，細(xì)心整理學(xué)習(xí)筆記。 三、連續(xù)做好市級(jí)科研課題“4+1陽(yáng)完關(guān)愛(ài)工程”和“四成訓(xùn)練”的討論工作，準(zhǔn)時(shí)收集材料，整理歸檔。 四、主動(dòng)預(yù)備材料，迎接四項(xiàng)檢查： 1、市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化科研室檢查評(píng)比驗(yàn)收工作。此項(xiàng)工作已通過(guò)驗(yàn)收，獲得“市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化科研室”牌匾。 2、市級(jí)資源庫(kù)建設(shè)復(fù)檢工作。到現(xiàn)在為止，我校資源庫(kù)總量達(dá)到659G，其中來(lái)自我們老師的自制課件部分已達(dá)到165G。 3、縣級(jí)校務(wù)公開(kāi)檢查。 4、縣級(jí)黨風(fēng)黨建工作檢查。 五、主動(dòng)參加投稿上報(bào)工作。 1、上報(bào)“十二五”各級(jí)骨干材料和信息。 2、統(tǒng)計(jì)并上報(bào)一般話報(bào)名工作。 3、上報(bào)“推普周”活動(dòng)材料。 4、征集并上報(bào)“構(gòu)建有效課堂訓(xùn)練論壇”論文五篇

11、。撰稿人分別是吳鶴穎、秦宗福、張麗榮、武文婷、陳然。 5、鐵嶺信息訓(xùn)練投稿18篇，其中表現(xiàn)較好的武文婷、陳然、宗金雪、王桂霞、孫陸軍、王鵬、朱鳳坤、張麗榮、吳鶴穎。這項(xiàng)工作不但能提高自己的業(yè)務(wù)寫作水平，而且在學(xué)校也起到引領(lǐng)作用，同時(shí)也為自己的考核奠定基礎(chǔ)，盼望大家踴躍參與。 六、細(xì)心組織培訓(xùn)提高科研力量 本學(xué)期連續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聯(lián)合教務(wù)處對(duì)老師教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中存在的困惑，進(jìn)行有針對(duì)性的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，有效提高了老師業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加強(qiáng)了個(gè)人學(xué)習(xí)，以廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，開(kāi)展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng)， 通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富老師的科研理論學(xué)問(wèn)，連續(xù)采納“走出去”的方法，組織

12、老師外出參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，通過(guò)各種訓(xùn)練研討會(huì)，拓寬思路，放大眼界，使老師的科研意識(shí)增加了。 七、注意討論實(shí)效落實(shí)科研過(guò)程 本學(xué)期將課題組的日常討論納入教研組的常規(guī)管理之中，教研組長(zhǎng)要全面關(guān)注本教研組的課題討論進(jìn)展。全體老師要以全新的理念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，創(chuàng)建與新課程相適應(yīng)的新的課堂教學(xué)。并把課題討論滲透到各個(gè)學(xué)科，使課題討論過(guò)程成為老師素養(yǎng)不斷提高，專業(yè)水平不斷提升的過(guò)程，由于這是一個(gè)老師由“職業(yè)型”向“討論型”轉(zhuǎn)變的必經(jīng)之路。目前，我校市級(jí)課題4+1師生結(jié)對(duì)陽(yáng)完關(guān)愛(ài)工程已經(jīng)開(kāi)題，全校有50名老師正在進(jìn)行課題討論中。 八、重視討論成果，提高科研品位 在仔細(xì)學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努

13、力把理論與自己的課題討論結(jié)合起來(lái)，準(zhǔn)時(shí)做好課題討論過(guò)程中的成果總結(jié)，撰寫肯定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題反思或論文，從而不斷提高了討論意識(shí)，逐步形成自己的理論熟悉結(jié)構(gòu)。 九、創(chuàng)建校內(nèi)博客群，引領(lǐng)老師專業(yè)成長(zhǎng) 本學(xué)期利用校內(nèi)網(wǎng)站上開(kāi)拓的“老師博客”發(fā)布教研信息。廣闊老師通過(guò)博文，明確了訓(xùn)練博客對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的功能定位：感受問(wèn)題、提出問(wèn)題、溝通問(wèn)題、分析問(wèn)題、探討問(wèn)題、討論問(wèn)題，從而提高自己的訓(xùn)練素養(yǎng)與教學(xué)力量，讓自己在課堂教學(xué)中有更強(qiáng)的專業(yè)信念，有更堅(jiān)決的教學(xué)自信念。分管科研工作的領(lǐng)導(dǎo)定期進(jìn)行理論性指導(dǎo)，刊登一些優(yōu)秀的論文、案例、導(dǎo)學(xué)案，還把最新的教研信息動(dòng)態(tài)通過(guò)教研網(wǎng)發(fā)布，老師通過(guò)網(wǎng)站，很快知曉我校

14、的科研成果，最新的科研動(dòng)態(tài)，并能通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用訓(xùn)練博客這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行反思、探討與討論，并對(duì)自己的訓(xùn)練實(shí)踐提出不同的看法，對(duì)訓(xùn)練實(shí)踐中的問(wèn)題提出自己的思索與看法，超越自我的視野，去反思與批判自己在訓(xùn)練實(shí)踐中的思想與教學(xué)行為，去理解更多他人教學(xué)思想和教學(xué)行為，從而使自己的教學(xué)思想在這個(gè)反思與批判過(guò)程中孕育出來(lái)。 十、本學(xué)期教科研工作中的不足 1、老師的訓(xùn)練信息技術(shù)力量還需提高，還有一部分老師只會(huì)照搬別人課件，不能依據(jù)本班同學(xué)狀況加以取長(zhǎng)補(bǔ)短。 2、老師還應(yīng)把讀書當(dāng)做自己生活的一部分。雖然學(xué)校為老師購(gòu)置了大量的訓(xùn)練教學(xué)圖書資料和雜志，但用法率還不是太高。 3、課題組討論還流于形式，還不能深化課堂聯(lián)系