社區(qū)課程--日常生活中的垃圾分類——可回收垃圾

1、社區(qū)課程垃圾分類教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)員通過(guò)這一系列的垃圾分類課程的學(xué)習(xí)，掌握垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)垃圾分類的技能。2.發(fā)展了學(xué)員垃圾分類的能力。3.激發(fā)了學(xué)員進(jìn)行垃圾分類的興趣，豐富情感交流，增強(qiáng)學(xué)員的環(huán)保意識(shí)。計(jì)劃課時(shí)（ 10）課時(shí)第（ 3 ）課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容日常生活中的垃圾分類-可回收垃圾課型 時(shí)間40分鐘 教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)員通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，掌握生活中的垃圾分類。2. 了解什么是可回收垃圾。3、激發(fā)學(xué)員積極主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握垃圾分類，了解生活中哪些是可回收垃圾。教學(xué)難點(diǎn)掌握垃圾分類，了解生活中哪些是可回收垃圾。教學(xué)方法遠(yuǎn)程交流、討論法、提問(wèn)法等教學(xué)準(zhǔn)備 課件、微課教學(xué)過(guò)程：1、

2、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。為了讓我們的生活質(zhì)量更高、環(huán)境更美、我們都應(yīng)正確地認(rèn)識(shí)并處理好生活中的垃圾分類。二、日常生活中的垃圾分類。圖片展示并介紹如今，我們?nèi)粘Ｉ钪械睦话憧煞譃椋嚎苫厥绽?、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。三、了解可回收垃圾。1、哪些是可回收垃圾。圖片展示哪些是可回收垃圾。廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、紙盒等。玻璃：玻璃瓶和玻璃片、燈泡、暖瓶等。塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等。金屬：牙膏皮、易拉罐、鐵皮罐頭盒等。布料：廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。課堂交流：你還知道哪些垃圾是可回收垃圾？老師評(píng)論。（學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)）2

3、、 可回收垃圾的處理方法。垃圾再生法：垃圾經(jīng)分類后，對(duì)其中可直接利用的物質(zhì)進(jìn)行再回用。如：廢棄的玻璃、塑料、金屬、紙張書報(bào)、木材廢布、廢油等。例如：回收利用1噸廢紙可以再造出0.8噸好紙，可以挽救17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間。又例如：三只廢餐盒就可以做一把學(xué)生用的尺子，20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的文具筆筒。公園里的長(zhǎng)凳、我們家里的花盆，都可以用餐盒作為原料來(lái)生產(chǎn)。垃圾堆肥法：依據(jù)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)積肥原理，利用有機(jī)垃圾和土壤中的微生物將垃圾轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料，用于改良土壤。垃圾生物降解法：運(yùn)用具有多功能高降解能力的多種菌群，對(duì)垃圾中的有機(jī)物和無(wú)機(jī)物加快分解，使其變費(fèi)為寶、物盡其用。課堂小測(cè)試：這節(jié)課我們學(xué)了可回收垃圾有哪些處理方法？你還知道可回收垃圾有哪些處理方法？（學(xué)習(xí)效果測(cè)評(píng)）4、 可回收垃圾的標(biāo)志是什么1、可回收標(biāo)志由三個(gè)箭頭構(gòu)成，形成特殊三角形的箭頭標(biāo)志。2、可回收標(biāo)志的含義：（1）提醒人們，在使用完印有這種標(biāo)志的商品包裝的商品后，請(qǐng)把它送去回收，而不要把它當(dāng)作垃圾扔掉。（2）它標(biāo)志著商品或商品的包裝是用可再生的材料做的，因此是有益于環(huán)境和保護(hù)地球的。五、小結(jié)。這節(jié)課我們學(xué)了日常生活中的垃圾分為四種，學(xué)了第一種可回收垃圾，請(qǐng)大家記住哪些是可回收