課題 第三章第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用

1、課題： 第三章第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用教學(xué)目標(biāo)：1、 理解動(dòng)物在自然界中的作用。2、 認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn)。3、 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和概括總結(jié)能力。4、 辨證地認(rèn)識(shí)動(dòng)物和人類的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)： 動(dòng)物在自然界中的作用教學(xué)難點(diǎn)： 理解生態(tài)平衡和物質(zhì)循環(huán)的概念教學(xué)準(zhǔn)備： 課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、 情景引入1、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這樣的情境常見嗎？2、推薦書籍寂靜的春天作者：蕾切爾.卡遜（美）主要內(nèi)容：殺蟲劑對(duì)生態(tài)環(huán)境破壞早成鳥類等動(dòng)物的繁殖受影響，人類可能面臨一個(gè)沒有鳥、蜜蜂、蝴蝶的寂靜世界。影響：引起了人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注，喚醒了人們的環(huán)境意識(shí)。3、想象一下，沒有

2、動(dòng)物的世界將會(huì)是什么樣的？你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中有什么作用。二、學(xué)習(xí)新課1、資料分析（1）分組閱讀資料，寫出資料中包含的食物鏈并思考：資料給了我們什么啟示？學(xué)生完成食物鏈，分析資料中生物數(shù)量的變化對(duì)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的影響。（2）教師小結(jié)：食物鏈中任何一種動(dòng)物的數(shù)量發(fā)生大的改變，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（3）引導(dǎo)讀圖，分析生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物的數(shù)量并不是保持絕對(duì)不變，而是維持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡。（4）分析歸納得出生態(tài)平衡的概念。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。2、溫故知新（1）回憶生態(tài)系統(tǒng)的組成。（2）建立生態(tài)系統(tǒng)中不同成員之間二氧化碳和水的聯(lián)系。 二氧化碳、水分解作用光合作用呼吸作用呼吸作用 分解者攝 食 消費(fèi)者（動(dòng)物） 生產(chǎn)者（植物）（3）討論：在上圖中假如沒有動(dòng)物，這個(gè)循環(huán)會(huì)有什么影響？（4）得到結(jié)論：動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。3、結(jié)合實(shí)際。（1）學(xué)生思考并討論：動(dòng)物對(duì)植物有那些影響？（2）讀圖，小結(jié)動(dòng)物對(duì)植物有什么幫助？幫助傳粉、傳播種子，有利于植物的繁殖和分布。（3）有些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)，也會(huì)危害植物。學(xué)生舉例。4、閱讀了解生物防治概念：利用生物來(lái)防治病蟲害。方式：以蟲治蟲、鳥治蟲、菌治蟲。優(yōu)點(diǎn)：無(wú)污染、成本低。三、總結(jié)動(dòng)物在自然界中有哪些主要作用？1、 在生態(tài)