小學(xué)語(yǔ)文村居二年級(jí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材村居二年級(jí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Villagesecondgradeteachingplanteachingdesign教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign村居二年級(jí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，II獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。iJ教學(xué)設(shè)計(jì)示

2、例4村居教學(xué)目標(biāo)：1 .學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。了解詞語(yǔ)的意思。2 .正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3 .想象詩(shī)中描繪的情景，練習(xí)口頭表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)本課生字，熟讀、背誦課文。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 .你們學(xué)過(guò)很多古詩(shī)了，能想想哪些是寫春天的嗎？請(qǐng)你背給大家聽(tīng)。2 .今天我們又要來(lái)學(xué)習(xí)一篇寫春天的古詩(shī)。（板書(shū)課題）3 .這首詩(shī)是高鼎寫的，這是詩(shī)人居住在鄉(xiāng)村寫下的一首詩(shī)，所以題目是村居。二、圖文結(jié)合、初知大意1 .由示插圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？（草兒萌芽，柳樹(shù)被ExcellentTeachingDesign風(fēng)輕拂，孩子們正在放風(fēng)箏。）2 .這首古詩(shī)寫的就是這美麗的景色。請(qǐng)大家自己去

3、讀讀吧。三、學(xué)習(xí)生字1 .正字音。注意趁”是翹舌音，前鼻音，紙”是翹舌音。2 .指導(dǎo)書(shū)寫。趁：走字底，最后三撇要寫得短而傾斜。紙：右邊是氏”不要加一點(diǎn)，易和低”字相混。3 .學(xué)生自由練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。4 .由示要求認(rèn)讀的四個(gè)字。開(kāi)火車讀。四、感情朗讀，了解詩(shī)意學(xué)習(xí)一、二句1 .指名讀第一句。其他同學(xué)想想這句詩(shī)寫了些什么？2 .指名說(shuō)，老師補(bǔ)充。（二月，青草茁壯的成長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去）3 .齊讀第一句。指導(dǎo)停頓：草長(zhǎng)/鶯飛/二月天，4 .春天的鄉(xiāng)村還有什么迷人的景色呢。我們繼續(xù)讀。5 .全班讀第二句。6 .看課件師配音說(shuō)：看，河堤上的楊柳，在茫茫的卷煙中像喝醉了一樣吹拂搖蕩著。7 .誰(shuí)再來(lái)看著課

4、件說(shuō)說(shuō)你看到了什么。8 .學(xué)生看課件自由說(shuō)。ExcellentTeachingDesign9 .這么讓人如癡如醉的景色，我們?cè)撛趺醋x好？10 .指名反復(fù)該。老師指導(dǎo)。（河堤/楊柳/醉/春煙。）11 .全班齊讀一二句。學(xué)習(xí)三、四句1 .指名讀。2 .老師解釋紙鶯”就是指風(fēng)箏。3 .四人一小組去讀這兩句，讀完后互相討論：讀了這兩句后，你好像看到了什么。4 .指名朗讀。老師相機(jī)指導(dǎo)。（兒童/散學(xué)/歸來(lái)早，忙趁/東風(fēng)/放/紙鶯。）5 .男女比賽讀。6 .小組派代表說(shuō)說(shuō)，讀了這兩句，你好像看到了什么。五、背詩(shī)練說(shuō)1 .自由背誦。2 .小組比賽背誦。3 .我們學(xué)完了這首古詩(shī)，你好像看到什么情景呢？請(qǐng)你說(shuō)給同桌聽(tīng)。4 .指名上臺(tái)說(shuō)。5 .小結(jié)：詩(shī)人短短的幾句詩(shī)就寫生了鄉(xiāng)村春天的美麗景色。他寫得好，你們也說(shuō)得很好。六、板書(shū)設(shè)計(jì)FoonShion教育研究中心編制Excelle