三年級下數(shù)學教案復式統(tǒng)計表_人教新課標

1、.復式統(tǒng)計表課題第三單元 統(tǒng)計 復式統(tǒng)計表課型新授課時1生：兩張統(tǒng)計表這樣放，比較起來有點費事，要是放在一張表上就方便了。師：那怎樣把這兩張表的內容編成一張表呢？請各學習小組先議一議，然后填寫課本37頁上方的表格。3.完善認知，揭題。1引導比較：這張統(tǒng)計表與我們合并前的統(tǒng)計表有什么不同?2出示課題: 復式統(tǒng)計表3出示課本37頁統(tǒng)計表下面的三個問題，讓學生答復。讓學生體驗復式統(tǒng)計表在分析數(shù)據(jù)時便于比較和整體把握的優(yōu)越性。三練習穩(wěn)固，運用拓展。1.第37頁“做一做2.練習八第1題。四回憶所學，積累經(jīng)歷。1.談談收獲：這節(jié)課我們學習了什么內容？你有什么收獲？2.說說作用：到目前為止，我們既學習了單式

2、統(tǒng)計表，又學習了復式統(tǒng)計表。那么，你覺得什么時候用單式統(tǒng)計表，什么時候用復式統(tǒng)計表?教學目標1、 讓學生在詳細的統(tǒng)計活動中認識復式統(tǒng)計表，能根據(jù)搜集，整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進展簡單的分析。2、 讓學生在認識，填寫，分析復式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計方法，培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析觀念。3、 讓學生進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)絡，感受學習數(shù)學的樂趣。 重點難點1、重點：認識復式統(tǒng)計表，掌握填寫和分析數(shù)據(jù)的方法。2、難點：能根據(jù)復式統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)進展簡單的分析。學法指導學生合作討論教具、學具多媒體課件通 案個 案（一） 創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。出示情境圖，請學生談談自己的愛好。師：我們班男

3、，女同學最喜歡的活動是哪一項呢？學生猜測，意見不一，引出主題-用統(tǒng)計解決問題。二自主探究，建構新知。1.復習與鋪墊1選擇適當?shù)姆绞剿鸭瘮?shù)據(jù)。2完成數(shù)據(jù)的搜集，整理到課本36頁的表格中。3分析數(shù)據(jù)。師：從這兩張表統(tǒng)計的數(shù)據(jù)中，你獲得了什么信息？2.比較與體驗。1師：這兩張表有什么共同之處？學生通過觀察，比較，發(fā)現(xiàn)：兩張表格統(tǒng)計的工程是一樣的，但是統(tǒng)計的對象不同，數(shù)據(jù)也不同。2制造思想沖突。用投影出示兩張并排放置的統(tǒng)計表，提出一些需要比照數(shù)據(jù)的問題讓學生答復。師：女生最喜歡看書的人數(shù)與男生相比，是多還是少？師：男生最喜歡踢球的人數(shù)比女生多多少？課堂檢測必做題： 下表是小明和小紅第一次質量檢測的成績?？颇空Z文數(shù)學英語科學品德小明90856510095小紅9886999798問題：1.小明的 成績比小紅的好，多 分。 2.小紅的 成績比小明的好，多 分