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1、.五年級下冊語文一課一練13. 香玉劇社號語文S版無答案班級 姓名 座號 成績 輕 松 認 知一、把詞語補充完好。 目瘡痍 喪 病 輾轉(zhuǎn) 百廢 興 轟轟 日夜 不舍 一絲 難眠二、寫近義詞。欺辱一 積蓄一 特殊一 猖狂一 三、多音字組詞。角jué 朝zho 鮮xin 角jio 朝cháo 鮮xin 快 樂 構 建四、修改病句。1. 香玉劇社被各地群眾的愛國熱情所感動。2. 這篇課文的層次和語言都很流暢。五、讀一讀,連一連。mù jun 搞好 chng kuáng 積蓄hòu dùn 募捐 yng yuè 猖狂go ho 后盾

2、 j xù 踴躍 應 用 內(nèi) 化 六、這架飛機叫“香玉劇社號的原因是 。A.為了給“香玉劇社揚名。B.“香玉劇社捐錢買的。C.說明“香玉劇社以實際行動投入抗美援朝、保家衛(wèi)國的決心,再次掀起中華兒女為抗美援朝捐款捐物的愛國熱情。 七、課外閱讀。大師風范一位世界一流的小提琴演奏家在為別人指導演奏時,從來不說話。每當學生拉完一曲,他總是再把這一曲再拉一遍,讓學生在傾聽中得到教導?!扒俾暿亲詈玫慕逃?。他如是說。一次,他收了一位名不見經(jīng)傳的新生,在拜師儀式上,學生為他演奏了一首短曲。這個學生很有天賦,把這首短曲演奏得出神入化、天衣無縫。學生演奏完畢,這位大師照例拿著琴走上臺。但是這一次,他把琴

3、放在肩上,卻久久沒有奏響。他沉默了很長時間,然后,把琴從肩上又拿了下來,深深地嘆了口氣,走下了臺。眾人驚慌失措,不明白發(fā)生了什么事。他微笑著說:“你們知道吧?他拉得太好了,我沒有資格指導他。最起碼在剛剛的一曲上,我的琴聲對他只能是一種誤導。全場靜默片刻,然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲蘊藏著三個含義:一是為學生的精湛琴藝;二是為老師對學生真誠的贊美和尊重;第三點也是最重要的一點,就是盛名之下的演奏家并沒有擔憂在大庭廣眾之下襲揚學生的高超,會無形中降低自己的威信。他在擁有一流琴藝和一流名師的同時,也仍然擁有磊落的胸懷和可貴的謙遜。僅此一點,足以稱之為大師。1.寫出以下詞語的近義詞。教導 謙遜 威信- 仍然 2.理解詞語的意思。 1如是說: 2名不見經(jīng)傳: 3.“琴聲是最好的教育。小提琴演奏

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