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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上集大教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號: 年 級:小四 課時(shí)數(shù)及課時(shí)進(jìn)度: 學(xué)員姓名: 輔導(dǎo)科目: 數(shù)學(xué) 學(xué)科教師: 學(xué)科組長簽名及日期 課 題四則運(yùn)算授課時(shí)間:備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)加、減法的意義以及各部分間的關(guān)系和乘、除法的意義以及各部分間的關(guān)系;2、復(fù)習(xí)加減混合運(yùn)算和乘除混合運(yùn)算;3、學(xué)習(xí)與0有關(guān)的運(yùn)算;4、學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算順序 5、租船問題重點(diǎn)、難點(diǎn)四則混合運(yùn)算順序考點(diǎn)及考試要求四則運(yùn)算是小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),非常重要,要求熟練掌握教學(xué)內(nèi)容1、 復(fù)習(xí)知識點(diǎn)復(fù)習(xí)1、加、減法的意義及各部分間的關(guān)系將兩個(gè)數(shù)合起來,變成一個(gè)數(shù)的計(jì)算叫做( )。已知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù),
2、求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算,叫做( )。和 = ( ) + ( ) 加數(shù) = ( ) ( ) 差 = ( ) - ( ) ( ) = 差 + ( ) 減數(shù) = 被減數(shù) - ( )在減法中已知的和叫做( ),減法是加法的( )。復(fù)習(xí)題1、下列題應(yīng)用什么方法計(jì)算?并計(jì)算出結(jié)果。(1) 一班有男生24人,女生有19人, 全班共有多少人? &
3、#160; (2)二班有43人,其中男生24人, 女生有多少人?
4、
5、 (3) 一班有43人,其中女生19人,男生有多少人?
6、0; 知識點(diǎn)復(fù)習(xí)2、乘、除法的意義及各部分間的關(guān)系求( )加數(shù)的和的簡便運(yùn)算叫做乘法。已知兩個(gè)因數(shù)的( )與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算叫做除法。積 = ( ) × ( ) 因數(shù) = ( ) ÷ ( ) 商 = ( ) ÷ ( ) 除數(shù) = 被除數(shù) ÷ ( ) 被除數(shù) = ( ) × 商在除法中,已知兩個(gè)因數(shù)的積叫做( ),除法是
7、( )的逆運(yùn)算。復(fù)習(xí)題2、(1) 一年級有3個(gè)班,每班有40人,一共有多少人?(2)一年級有120人,每40人分成一個(gè)班,可以分成幾個(gè)班? (3) 看兩個(gè)算式,說出各部分的名稱。120 ÷ 3 = 40 180 × 2 = 360( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )知識點(diǎn)復(fù)習(xí)3、加減混合運(yùn)算屬于第( )級運(yùn)算,在只有加減法的算式里,按( )的順序進(jìn)行計(jì)算。復(fù)習(xí)題3、20+48-24= 34-23+5=18+7-10+29= 15+31+22-52=知識點(diǎn)復(fù)習(xí)4、乘除混合運(yùn)算屬于第( )級運(yùn)算,在只有乘除法的計(jì)
8、算式題里,按( )的順序進(jìn)行計(jì)算。復(fù)習(xí)題4、27÷3×7= 3×6÷9= 25÷5×8=63÷7×8= 28÷4×7= 48÷8×9=2、 學(xué)習(xí)與0有關(guān)的運(yùn)算1、想一想,你知道哪些有關(guān)0的運(yùn)算?運(yùn)算時(shí)應(yīng)該注意些什么?(1)加法:一個(gè)數(shù)加上0還得( )。 例:606 23023 09191(2)減法:被減數(shù)等于減數(shù),差是0;一個(gè)數(shù)減去( )還是這個(gè)數(shù)。 例:550 60600 808(3)乘法:一個(gè)數(shù)和0相乘,得( )。 例:3×0=0 0×9=0(4)除法
9、:0除以一個(gè)非零的數(shù),還得( );0不能作( )。 例:0÷5=0 5÷0就無意義2、注意:0不可以做除數(shù)。如果0作除數(shù)結(jié)果會怎樣?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析:A、5÷0表示一個(gè)非零的數(shù)除以0,從除法的意義上說是什么意思,商是多少,引導(dǎo)學(xué)生說出積是5,一個(gè)因數(shù)是0,求另一個(gè)因數(shù),要想0和幾相乘得5呢?因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)和0相乘仍得0,所以5÷0不可能得到商。B、0÷0,從除法意義上說是什么意思,商是多少,引導(dǎo)學(xué)生說出積是0,一個(gè)因數(shù)是0,求另一個(gè)因數(shù),要想0和幾相乘得0,然后問:能找到這樣的數(shù)嗎?能,因?yàn)?和任何數(shù)相乘都得0,這時(shí)指出0÷0得不到一個(gè)確
10、定的商,所以不研究,最后得出0不能作除數(shù)的結(jié)論。3、練習(xí)題790= 6×0= 90= 035= 0÷71= 66= 4×0= 0×53= 540= 540= 0×900=3、 深入學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算1、( )法、( )法、( )法和( )法,統(tǒng)稱為。其中,( )叫做第一級運(yùn)算;( )叫做第二級運(yùn)算。2、運(yùn)算法則:同級運(yùn)算時(shí),從左到右依次計(jì)算;兩級運(yùn)算時(shí),先算乘除,后算加減。有括號時(shí),先算括號里面的,再算括號外面的;有多層括號時(shí),先算小括號里的,再算中括號里面的,最后算括號外面的。例: 100+50-25 =150-25 =125 100×
11、;10÷2 =1000÷2 =500 125÷5×3+20 =25×3+20 =75+20 =95 (210+630)÷7 =840÷7 =120 522÷(328-319)+42 =522÷9+42 =58+42 =1003、四則運(yùn)算巧識妙記:混合算式要計(jì)算,明確順序是關(guān)鍵。同級運(yùn)算最好辦,從左到右依次算。兩級運(yùn)算都出現(xiàn),先算乘除后加減。遇到括號怎么辦,先算里面后外面。4、 隨堂練習(xí)128+35×3
12、 700-125×3 330÷5+46×7 104×9-72÷8 145-150÷2+23 984÷6×3
13、0; 450÷5+29×6 784÷8+105×4 252÷9÷(11-4) (42+18)×(56-26) 162÷6-96÷8
14、; 58×(6×4)÷29 3+(289-198)×2 7362÷9×7 953-180×5 64×8+78× 22 (439+72
15、5)÷68 388÷9-668÷4 家庭作業(yè)一1、 選擇題(1)103乘以38減去26的差,積是( )。 A3898 B3888 C1236(2)98加上42除以14的商,和是( )。A49 B101 C10(3)從369里減去15的4倍,差是多少?正確的算式是( )。 A(36915)×4 B36915×4 C369×415(4)73÷(26+38)的算式用文字表達(dá)是( )。A73除以26加上38 B73除以26的商加上38C73
16、除以26加上38的和2、四則混合運(yùn)算題26×4-425÷5 (100-51)÷17 40×(5+3) 300-(76+40×3) (279+32×15)×64 (488+32×5)÷12&
17、#160; 45+55÷5-20 12×(280-80÷4) 400-225÷5+145 156+187÷17×9 325÷13×(266-250) (242+
18、556)÷14×8 3、列式計(jì)算(1)6968減去864的差除以56,商是多少?(2)78與52的和乘以它們的差,積是多少?(3)113減去1856除以32的商,差是多少?家庭作業(yè)二一、 填空快樂行。 1、計(jì)算“45÷5+36×6”時(shí),可以( )和( )可以同時(shí)計(jì)算。 2、在計(jì)算(23+12)×5時(shí),應(yīng)該先算( )法,后算( )法。 3、如果把算式72×5+240的運(yùn)算順序改成先算加法,再算乘法,那么算式應(yīng)改成 ( )。 4、(215-80)÷3可以讀作( ),計(jì)算結(jié)果是( )。 5、幼兒園
19、買了1個(gè)足球和5個(gè)小皮球,一共花了30元,一個(gè)小足球10元,一個(gè)小皮球多少錢? 列式( )。 6、在里填上“”、“”或“”。 90÷6÷3 90÷(6÷3) 80÷4×2 80÷(4×2) 60×2+30 60×(2+3) 60-40÷5 (60-40)÷5 7、乘車。(把下面的算式與它相應(yīng)的運(yùn)算順序用線連起來。) (213+268)×7 39+72-28 789÷(38-35) 92+44÷4 985-25×3 從左到右依次計(jì)算 先乘
20、除,后加減 先算括號里面的 二、 當(dāng)好小判官,對的畫“”,錯(cuò)的畫“×”。 1、12-6×2和(12-6)×2計(jì)算結(jié)果相同。 ( ) 2、900+60×4讀作“900加上60乘4的積,和是多少?” ( ) 3、100-100÷4和(100-100)÷4運(yùn)算順序不同,計(jì)算結(jié)果一樣。 ( ) 4、計(jì)算192÷4×2這道題的運(yùn)算順序,芳芳說:“四則混合運(yùn)算的順序是先乘除后加減,所這道題應(yīng)先4×2 的積,再算194÷積的商”。 ( ) 5、100與72的差除以4是多少?列式是100-72÷4。 ( ) 三、 計(jì)算高速路。 1、直接寫出得數(shù)。 23×40= 630÷9= 50÷10+8= 80-40×2= 130+58= 200-14= 450÷90= 45×(20-12)= 71-22= 135÷3= 179×0= (100+10)×10= 2、脫式計(jì)算。 165 - ( 42 + 58 ) 73 × 12 ÷ 6 45 × ( 63 ÷ 9 )
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