初三化學 制取氧氣

1、 初三化學 制取氧氣一、氧氣的實驗室制法1、藥品：氯酸鉀和二氧化錳（混合物）過氧化氫溶液和二氧化錳（混合物）高錳酸鉀2、反應原理：加熱氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀氯化鉀氧氣分解過氧化氫制取氧氣：過氧化氫水氧氣加熱高錳酸鉀制取氧氣：高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣二、催化劑：在化學反應里能改變化學反應速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用。注意：1、催化劑具有“一變”、“兩不變”的特點，其中“改變”包括“加快”和“減慢”兩層含義，不可片面的理解為“加快”。2、催化劑不能增多或減少生成物的質(zhì)量。3催化劑不能使不能發(fā)生的反應進行反應

2、。4、催化劑具有專一性。二氧化錳是氯酸鉀分解反應的催化劑，但不一定是其它反應的催化劑。5、有些反應可使用不同的催化劑，如氧化鐵、氧化銅等對過氧化氫溶液也有催化劑作用。三、分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應，叫做分解反應。特點：“一變多”4、 如何選擇裝置1、發(fā)生裝置 2、收集裝置 排水法 （向上）排空氣法1、下列含氧化合物不需要加熱,也可以直接產(chǎn)生氧氣的是（）A氯酸鉀B二氧化錳 C過氧化氫D四氧化三鐵2、在實驗室中，用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，加入二氧化錳的目的是（）A使產(chǎn)生氧氣的量增多B提高氧氣的純度C使其在常溫下迅速分解放出氧氣D使生成的氧氣更干燥3、實驗室制取氧

3、氣時，必須滿足的條件是（）A必須使用催化劑B必須用含氧元素的物質(zhì)作反應物C必須用排水法收集D必須用燃著的火柴檢驗是否收集滿4、我國使用“長征3號甲”運載火箭將“嫦娥號”送上月球軌道，該運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應方程式為2NH4ClO4N2+Cl2+4H2O+2O2，請判斷該反應的基本反應類型是（）A分解反應B化合反應 C置換反應D復分解反應5、從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考濾，實驗室制取氧氣的最佳方法是（）A通電分解水B過氧化氫催化分解C氯酸鉀受熱分解D高錳酸鉀受熱分解6、下列方法都可用于制取氧氣，但其中不屬于分解反應的是（）A通過分離液態(tài)空氣制取氧氣B用

4、過氧化氫制取氧氣C加熱高錳酸鉀制取氧氣 D用氯酸鉀與二氧化錳混合共熱制取氧氣7、將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體，放入試管中加熱，完全反應后，試管中剩余固體物質(zhì)共有（）A2種B3種 C4種D5種8、小敏同學對下列的反應進行歸納石蠟+氧氣二氧化碳+水 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+水+二氧化碳 鋅+鹽酸氯化鋅+氫氣汞+氧氣氧化汞過氧化氫水+氧氣碳+氧氣二氧化碳鐵+氧氣四氧化三鐵磷+氧氣五氧化二磷其中屬于化合反應的是_；屬于分解反應的是_；物質(zhì)發(fā)生氧化反應的是_。9、對知識的比較與歸納是學習化學的重要方法。現(xiàn)有以下三個化學反應：過氧化氫水+氧氣高錳

5、酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣通過比較發(fā)現(xiàn)：1)它們有許多相同之處，請寫出其中的兩條：_；_。2)它們也有許多不同之處，請指出其中一個化學反應與另外兩個的不同之處：_(答一條即可)。一、原理 二、制取裝置1、發(fā)生裝置 2、收集裝置 排水法向上排空氣法三、操作步驟（1）查（2）裝（3）定（4）點（5）收（6）離（7）熄四、檢驗：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃，證明瓶內(nèi)氣體是氧氣。驗滿：若用排水法收集氧氣，當氣泡從瓶口向外冒時，說明氧氣已經(jīng)收集滿。若用向上排空氣法收集氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則證明氧氣已集滿。五、注意事項（1）試管口應略向下傾斜；2）鐵夾

6、夾在離試管口約處；3）導管伸入試管內(nèi)不宜太長；4）應用酒精燈的外焰對著試管內(nèi)有藥品部位加熱；5）先撤離導管，再熄滅酒精燈（防止發(fā)生倒吸）；6）用高錳酸鉀制取氧氣時，要在試管口放一團棉花；7）若用排水法收集氣體，應待氣泡連續(xù)均勻放出時，才能收集；8）若用排空氣法收集氧氣，應把導管伸到集氣瓶底；9）收集到的氧氣應正放在桌面上。六、分解過氧化氫1、原理：2、制取裝置（1）發(fā)生裝置（2）收集裝置 排水法向上排空氣法思考：裝置選擇方法若反應物為固體且需要加熱，應選用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置；若反應物中有液體且在常溫下反應，選用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置。1、檢驗集氣瓶中的氧氣是否裝滿，應將帶火星的木條（）

7、A伸入集氣瓶底部B伸入集氣瓶中部C伸入集氣瓶口內(nèi)D伸到集氣瓶口2、實驗室制取氧氣的過程可以分為以下幾個步驟：給試管加熱；檢查裝置的氣密性；用排水法收集氧氣；熄滅酒精燈；用鐵夾將試管固定在鐵架臺上；將高錳酸鉀裝入試管里，塞入一團疏松的棉花，用帶導管的塞子塞緊試管；把導管從水槽取出。實驗步驟先后順序正確的是（）ABCD3、某同學用高錳酸鉀制氧氣時試管炸裂了造成試管炸裂的原因可能是下列中的（）沒有給試管均勻預熱試管外壁潮濕試管口沒有略向下傾斜忘了加催化劑加熱時試管與燈芯接觸收集完氧氣，先撤酒精燈A全部B除外 C除外D4、某氣體易溶于水，密度比空氣小，在實驗室用兩種固體混合加熱可以制取該氣體，這種氣體

8、與實驗室用高錳酸鉀制取氧氣相比較，下列敘述正確的是（）A收集該氣體的方法與氧氣相同B該氣體的性質(zhì)與氧氣相同C可以用排水法收集該氣體D可以用制氧氣的發(fā)生裝置來制取該氣體5、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)，下列操作有錯誤的是（）A當加熱反應物剛有氣泡產(chǎn)生立即收集B加熱試管，試管口要略向下傾斜C盛放藥品前要檢查裝置的氣密性D實驗結(jié)束時要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈6、如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（）Ab導管連接供給氧氣的鋼瓶Ba導管連接病人吸氧氣的塑膠管C該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D該裝置不

9、能用來觀察輸出氧氣的速度 7、下圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，請回答下列問題。（1）請寫出標號的儀器名稱_ _ _（2）請指出圖中的四處錯誤_ ；_ ；_ ；_ 。3）請寫出反應的文字表達式_4）收集氧氣可以用_法，其原因是_ ；還可以用_法，其原因是：_ 。5）請寫出驗滿氧氣的方法_6）下面是制取氧氣的實驗步驟：加熱 收集氣體 檢查裝置的氣密性 裝入高錳酸鉀將試管固定在鐵架臺上 熄滅酒精燈 將導管移出水面。正確的順序為_。（用序號表示）7）實驗室還可加熱_藥品來制取氧氣。寫出反應的文字表達式：_ 。若在實驗室用此藥品代替高錳酸鉀制取氧氣，將上面已經(jīng)改正的裝置作怎樣改動？_.

10、8）何潔同學在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因可能是_（答一條）8、實驗室里制取氧氣的裝置如圖所示，回答下列問題：1)寫出試管中發(fā)生反應的文字表達式：_。2)該裝置采用的收集氧氣的方法是_，說明氧氣具有_的性質(zhì)。3)除采用該裝置收集氧氣外，還可以用_法收集氧氣，用此方法收集氧氣，檢驗是否收集滿的操作是_。4)在實驗室里，還可以利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應的文字表達式：_。9、下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。請回答下列問題：1)指出有編號的儀器名稱：_，_。2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是_，寫出實驗室制取該氣體的文字表達式_。3)某同學欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學應如何使用E裝置? _。10、化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題： （1）寫出指定儀器的名稱：_，_。2）下面四種途徑都可以得到氧氣： 寫出實驗室中通過甲、乙兩種途徑制取氧氣的文字表達式：甲_，乙_；化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指