語文必修ⅱ蘇教版練習13

1、練習1下列加點的字注音全都正確的一項是()A寒瀨(lài)蝸牛(w)料峭(qiào)濕黏(zhn)B忐忑(tè) 黔首(qián) 杉柏(bi) 羯鼓(jié)C倉頡(jié) 蓊郁(wn) 啾啾(qi) 苔蘚(xin)D咀嚼(jué) 頰上(xiá) 薄荷(hè) 唧唧(j)【解析】A“黏”應讀nián；C.“啾” 應讀ji；D.“頰”應讀“jiá”，“荷”應讀“he”?！敬鸢浮緽2下列各項書寫有誤的一組是()A驚悸韻律三番五次石破天驚B霹靂 宛然 瀟瀟冷雨 蠢蠢而蠕C更迭 岑寂 斷

2、柯折枝 乍現(xiàn)即隱D海蟄 驚蜇 淋淋漓漓 春寒料峭【解析】D項，海蟄海蜇，驚蜇驚蟄?！敬鸢浮緿3下列句子中沒有錯別字的一項是()A雨是潮潮潤潤的音樂下在渴望的唇上舔舔那冷雨。B在日式的古屋里聽雨，從春雨綿綿聽到秋雨蕭蕭，從少年聽到中年，聽聽那冷雨。C鳥聲減了愀愀，蛙聲沉了閣閣，秋天的蟲吟也減了唧唧。D瓦是最最低沉的樂器灰濛濛的溫柔覆蓋著聽雨的人，瓦是音樂的雨傘撐起?！窘馕觥緽項，蕭瀟；C項，愀啾；D項，濛蒙?！敬鸢浮緼4下列加點的虛詞使用錯誤的一項是()A握著雨傘，他聽那冷雨打在傘上，索性更冷一些就好了。B雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯。C據(jù)說住在竹樓上面，急雨聲如

3、瀑布，密雪聲比碎玉，而無論鼓琴，詠詩，下棋，投壺，共鳴的效果都特別好。D只有倉頡的靈感不滅美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力應當必然長在?！窘馕觥俊爸挥小睉臑椤爸灰薄！敬鸢浮緿5依次填入下列各句橫線上的詞語，正確的一項是()由于海峽阻隔，兄弟分別半個多世紀，如今相見，恍如隔世，雖然都已是年逾古稀之人，也_百感交集，欷歔不已。中學生讀詩，可以學到運用語言的技巧，可以提高審美能力，可以發(fā)展想象能力，可以_高尚的情操，可以激發(fā)愛國熱情。_“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不同”，那么采取一定的措施，進行一定的制度設計來解決不同家庭的不同困難，_有了更加實際的社會意義。A未免陶冶因

4、為所以B難免 熏陶 因為 所以C難免 陶冶 既然 就D未免 熏陶 既然 就【解析】“未免”不能不說是。表示不以為然。“難免”不易避免。“陶冶”一是教化培育，二是怡情養(yǎng)性?！把铡北灰环N思想、品行、習慣所濡染而漸趨同化。兩個分句之間是推論因果關系，故應該用“既然就?！敬鸢浮緾6下列句子中加點詞語的使用，不正確的一句是()A俗話說，一個巴掌拍不響，巴掌問題鬧成今天這樣的局面，主要的責任方是以色列，但巴勒斯坦也有責任。B我拿他當最好的朋友，而他卻利用我對他的信任出賣我公司的商業(yè)秘密，真是知人知面不知心。C電信體制改革后，手機用戶增長的速度超過了固定電話，手機也成為普通百姓幾乎是不可或缺的通訊工具。D

5、對一個國家的治理來說，法治和德治從來都是相反相成、相互促進的。德治是從內部約束人，法治是從外部制約人。【解析】D項，德治和法治不是相反對立的，而是相互促進補充的。所以“相反相成”用得不妥，應該為“相輔相成”?！敬鸢浮緿7下列各句中，沒有語病而且句意明確的一項是()A全國各級政府的領導如果都愿做伯樂，做人才的“月下老”，那么國內的千里之驥也就必然是萬千成群了。B這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時也將對國內正在實施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動作用。C針對國際原油價格步步攀升，美國，印度等國家紛紛增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰(zhàn)略儲備體系。D要聽雞叫，只有去詩經的韻里去找

6、?，F(xiàn)在只剩下一張黑白片，黑白的默片。【解析】A項，語序不當，“如果”應該移至句首。B項，不合邏輯，“將”與“了”矛盾。C項，成分殘缺，“針對”缺賓語，應在“攀升”后加“的情況”?！敬鸢浮緿8下列各句沒有運用通感修辭的一句是()A大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄涼，凄清，凄楚。B這一天，我像是在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔。C溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵啊，把晌午一下子奏成了黃昏。D但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲?！窘馕觥緾項沒用通感。A項將聽覺轉變?yōu)閮刃牡母杏X。B項將視覺轉變?yōu)槁犛X。D項將視覺轉變?yōu)槁犛X?！敬鸢浮緾9下列

7、對本文語言表達的分析錯誤的一項是()A本文在語言上最大的特點是大量使用重疊的手法：疊字、疊詞、疊句。B句式上采用長句和短句相結合的方式，短句少則二三字。長句多則二十個字，有的甚至中間不加標點。C長短錯落的句式與疊字疊句相結合，造成一種回環(huán)往復、連綿不絕的語勢和耐人尋味的效果。D運用了比喻、擬人、對偶等修辭手法，大大增強了作品的藝術感染力，深化了文章的中心?！窘馕觥緿項中“深化了文章的中心錯?！薄敬鸢浮緿10下列對課文的理解不正確的一項是()A這篇散文以作者在不同的地方聽雨、看雨、體味雨，串連起了一系列人生的感悟，表達了對祖國、對故鄉(xiāng)的深深的眷戀之情。B這篇散文以聽雨為主線，將橫的地域、縱的歷史

8、和縱橫交錯的現(xiàn)實交織在一起，形成了一個形象密集、描寫瑰麗、情真意濃的美的意境。 C作者采取時空交錯的寫法：忽而過去，忽而現(xiàn)在，忽而故國，忽而異域，又隨時回到臺灣，回到廈門街，雖然能夠表達訴說不盡的復雜情緒，但是，卻給人一種凌亂無章的感覺。D作者憑欄聽雨，由自我感覺中梳理出種種雨的意象，并將在冷雨所織出的圖案中體味的美妙的神韻與傳統(tǒng)文化和古典音樂巧妙地融合在一起，使人宛如置身雨境，雨聲盈耳，雨絲濡目?！窘馕觥緾項說“給人一種凌亂無章的感覺”錯?！敬鸢浮緾閱讀下面的文字，完成1114題。聽雨的奢侈 林如求近日夜雨，雨水順著防盜網(wǎng)上的鐵皮一層淌下一層，響聲隨著雨勢，時驟時疏，時輕時重，朦朧之中陡生一

9、種靜謐、和諧、悠遠的美妙情感。就像“今人不見古時月，今月曾經照古人”一樣，古時的雨與今時的雨自然無太大的區(qū)別，今時的雨點拍打樹葉、細潤花草、敲擊河灘、篩落水面的聲音與古時也決無二致，所不同的只是對雨聲的感受會因人因時因境因情而異。例如，同樣是春雨，憂國憂民的詩人杜甫高興地放聲高歌：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！倍硖频睦罱▌讓Υ河甑母惺芫褪且獜碗s得多：“春霖未免妨游賞，唯到詩家自有情。閑憶昔年為客處，悶留山館阻行行?！贝河晁l(fā)的是詩人對過往歲月的一種深情的懷念和咀嚼。南宋詞人蔣捷寫的那首虞美人·聽雨，對雨從感懷到慨嘆，更是把人生的悲涼況味傳達到今，簡直痛人心髓

10、。我沒有經歷過歷史上山河破碎、家破人亡那樣凄風苦雨的日子，自然也就沒有如古人那般“秋來葉上無情雨，白了人頭是此聲”，對雨聲會那么地百感交集和痛徹心髓，可在物質生活匱乏和豐裕時的感受卻迥然不同?；叵胄r住在鄉(xiāng)下，惱的就是雨天。雷鳴電閃風狂雨驟，令我怕恐慌萬分。因此，每逢雷雨夜，我常龜縮在被窩里，以幼稚的心靈感受大自然的神經，帶著驚恐惶惑，迷迷糊糊地進入夢鄉(xiāng)。即使是和風細雨，我也不太喜歡。因為我家離學校有好長一段路程。那時，家里窮，沒有雨傘，只有一個鍋蓋大的大竹笠，以它遮陽尚可，遮雨則只遮個頭臉，衣褲難免要淋濕。冬春時節(jié)沒有雨鞋的我雨天赤腳踩在涼冰冰的地上，更難受！所以那時夜半聽到嗒嗒的雨聲在我絕

11、不是一首抒情詩，它帶給我的是一種濕漉漉的難受和一層苦澀澀的無奈。長大以后，我讀了許多書，特別是參加工作后，生活漸漸好起來，漸漸地喜歡起雨來了，不僅喜歡風和細雨，而且更喜歡狂風驟雨。因為此時在我看來，只有雨，沒有風，沒有雷電，也就缺乏了震撼心靈的力度。別的毋庸費言，在中國文學史上，要是只有狂風驟雨，而無雷鳴電閃，恐怕屈原就寫不出那奇譎瑰麗的杰作天問。正是大自然的雷電風雨觸動了大詩人心靈深處的怨屈、激憤、憂慮、沉痛、苦悶、彷徨、堅貞、無畏才有了這篇流傳千古的杰作。由此我也悟出了后世許多大文學家如莎士比亞、巴金、曹禺等所以喜歡寫雷寫電寫風寫雨的真諦。身居鬧市多年，已經難得再見山村那種雷鳴電閃的豪雨，

12、除了臺風登陸，也少見那種狂風拔樹的驟雨和暴雨；水泥屋頂也使夜雨沒了那種“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的韻致，因此每逢雨，我常會因此生出一種遺憾。但我不是喜歡雨，不論是“細聲巧作蠅觸紙”，還是“大聲鏗若山落泉”，自是一種難逢的天籟，寧心靜氣地傾聽那淅瀝的雨聲，對當今污染嚴重，整日籠罩在電視卡拉OK歌吟聲和汽車摩托喧囂聲中的城市人來說，不啻是一種休息、一種調節(jié)、一種陶冶、一種享受。那雨聲是大自然與你的絮語，它輕輕地搓揉著你的心，消去你因忙忙碌碌爭名奪利而生的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，喚醒你回歸大自然的親情，找回你那顆失落的平常心，帶給你一分平和的心態(tài)，讓你變得更加青春嫵媚、安詳可人，從此邁向生命

13、的圓滿。因此，每當久晴不雨時，我就特別盼望著下雨。這時，不論是在白天還是在夜晚，聽到那呼呼的風聲，就好像在傾聽大幕揭開的前奏；聽到那嗒嗒的雨聲，仿佛是在欣賞一首大自然的贊美詩；而此時的閃電猶如閃爍變幻的舞臺燈光，隆隆的雷聲自然就是高亢激越的黃鐘大呂了如是，我把聽雨說成是一場難得的奢侈，你也就不會覺得無稽和過分了吧！11結合全文，簡要概括作者不同時期不同境況下聽雨的感受。_【解析】注意隨著物質生活水平的提高，對聽雨的感受由苦澀澀的無奈，到心靈的震顫，再到心情的愉悅的變化過程。【答案】(1)小時候(或物質生活匱乏時)，雨是一種濕漉漉的難受和一層苦澀澀的無奈。(2)長大后(或物質生活豐裕時)，聽雨是

14、一種心靈的震撼。(3)如今，身居鬧市，聽雨是一種休息、一種調節(jié)、一種陶冶、一種享受。(如答“如今聽雨陡生一種靜謐、和諧、悠遠的情感”亦可。)12作者舉杜甫、李建勛、蔣捷的例子，在內容上和結構上分別起了什么作用？_【解析】內容上強調了對雨聲的感受會因境因情而異，使內容更豐富；結構上宕開一筆，使文章?lián)u曳多姿，也為下文作鋪墊?！敬鸢浮績热萆希簭娬{對雨聲的感受會因境因情而異，豐富了雨(或雨聲)的文化內涵。結構上：宕開一筆，使文章?lián)u曳多姿；引出下文“我”對雨的好惡，為寫對雨的不同感受作鋪墊。13作者為什么把聽雨說成是一場“難得”的奢侈？_【解析】客觀上主要是居住條件發(fā)生了變化，失去了聽雨的韻致；主觀上城

15、市生活的喧囂使人的心理疲勞，缺少大自然寧靜。【答案】客觀上：身居鬧市，難得再見山村那種雷鳴電閃的豪雨；水泥屋頂使雨聲少了美的韻致。主觀上：城市的污染和喧囂，使人們郁悶煩亂，疲憊冷漠，少了平和安詳、回歸自然的心境(或答“使人們很難寧心靜氣地傾聽雨聲”也可)。14正如作者眼中的“聽雨”一樣，很多曾經熟悉、溫暖的往事在身居鬧市的現(xiàn)代人眼中都成了“難得的奢侈”，試舉一例談談你的感受。_【解析】此題是開放性題目，我們平常讀過不少類似的文章，例如李樂薇的我的空中樓閣、梭羅的瓦爾登湖等，可從中受到啟發(fā)?！敬鸢浮靠梢詮膬A聽大自然的鳥叫聲中追求寧靜，享受陽光，欣賞山水等自然風光入手作答。15. 閱讀下面的文字，用四個短語概括鐵路工作人員進行團體訂票的主要過程。鐵路工作人員事先將用于團體訂票的臨時客車車票計劃輸入訂票系統(tǒng)，然后分別使用16臺電腦對企業(yè)申報的訂票計劃逐一進行審核，審核完成后電腦界面將只顯示企業(yè)申報的訂票計劃內容，包括申報批次、乘車日期、乘車站、到站、數(shù)量等，而企業(yè)代碼、企業(yè)名稱等企業(yè)自身的資料則全部屏蔽，工作人員無法知道正在安排的訂票計劃是哪家企業(yè)申報的，類似于高考