計(jì)算機(jī)一級(jí)BASIC模擬215

1、 模擬 計(jì)算機(jī)一級(jí) BASIC 模擬 215選擇題（每小題 1 分，共 20分）第 1 題： 下列不屬于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能的是 。A. 數(shù)據(jù)傳輸B. 資源共享C. 提高可靠性D. 以上都屬于參考答案： D計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有豐富的功能， 其中最重要的是數(shù)據(jù)傳輸和資源共享， 另外還有提 高可靠性，分擔(dān)負(fù)荷，實(shí)現(xiàn)分布式處理等。第 2 題：二進(jìn)制中的 3位可以表示 。A. 兩種狀態(tài)B. 4 種狀態(tài)C. 8 種狀態(tài)D. 9 種狀態(tài)參考答案： C由于二進(jìn)制數(shù)中的每一位都可能有 0和 1兩種狀態(tài)，所以二進(jìn)制中的 3位就可以 表示 8 種狀態(tài)。第 3 題：十進(jìn)制數(shù) 37 轉(zhuǎn)換為無符號(hào)二進(jìn)制整數(shù)是 。A. 10010

2、1B. 101101C. 101001D. 110100參考答案： C第 4 題：如果設(shè)漢字點(diǎn)陣為 16×16，那么 100 個(gè)漢字的字型信息所占用的字節(jié)數(shù)是 。A. 3200B. 25600C. 16×1600D. 16×16參考答案： A首先要弄清楚一個(gè) 16x16點(diǎn)陣的漢字要占多少字節(jié)， 因?yàn)?位二進(jìn)制數(shù)為 1個(gè)字 節(jié)(1B) ，而點(diǎn)陣中的點(diǎn)用 0或 1來表示， 16個(gè)點(diǎn)就需要 16個(gè)二進(jìn)制位存儲(chǔ)，容 量就為 2B，一共有 16 個(gè) 16個(gè)點(diǎn)，故一個(gè)漢字要占 32B，100個(gè)漢字占 3200B。第 5 題： 在計(jì)算機(jī)中，既可作為輸入設(shè)備又可作為輸出設(shè)備的是

3、。A. 顯示器B. 磁盤驅(qū)動(dòng)器C. 鍵盤D. 圖形掃描儀參考答案： B在計(jì)算機(jī)中， 可對(duì)磁盤驅(qū)動(dòng)器進(jìn)行讀和寫兩種操作， 分別對(duì)應(yīng)輸入設(shè)備和輸出設(shè) 備的特點(diǎn)。鍵盤和圖形掃描儀只能用做輸入設(shè)備，而顯示器是常見的輸出設(shè)備。第 6 題：微機(jī)硬件系統(tǒng)中最核心的部件是 A. 內(nèi)存儲(chǔ)器B. 輸入/ 輸出設(shè)備C. CPUD. 硬盤參考答案： CCPU是體積不大而集成度很高的芯片，計(jì)算機(jī)所有的操作都由它控制，是計(jì)算機(jī) 系統(tǒng)的核心部件。第 7 題：下面措施對(duì)預(yù)防病毒無效的是 A. 專機(jī)專用B. 定期檢查C. 建立備份D. 清除電腦灰塵參考答案： D預(yù)防病毒的有效措施包括專機(jī)專用， 建立備份， 采用殺毒軟件等， 清

4、除灰塵并不能清除電腦內(nèi)的病毒。第 8 題：運(yùn)算器的主要功能是 。A. 實(shí)現(xiàn)算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算B. 保存各種指令信息供系統(tǒng)其他部件使用C. 分析指令并進(jìn)行譯碼D. 按主頻指標(biāo)規(guī)定發(fā)出時(shí)鐘脈沖參考答案： A運(yùn)算器 (ALU)是計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)形成信息的加工廠，主要功能是對(duì)二進(jìn)制數(shù)碼進(jìn) 行算術(shù)運(yùn)算或邏輯運(yùn)算。第 9 題： 目前，比較流行的 UNIX系統(tǒng)屬于 。A. 網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)B. 分時(shí)操作系統(tǒng)C. 批處理操作系統(tǒng)D. 實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)參考答案： DUNIX是一種流行的實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)。第 10 題：標(biāo)準(zhǔn) ASCII 碼共有 個(gè)不同的編碼值。A. 127B. 128C. 255D. 256參考答案： B標(biāo)準(zhǔn)

5、ASCII 碼用 7 位二進(jìn)制數(shù)表示一個(gè)字符的編碼， 共有 2⁷=128 個(gè) 不同的編碼。第 11 題： 馮·諾依曼提出，計(jì)算機(jī)應(yīng)由五個(gè)部分組成，它們是 。A. 鼠標(biāo)器、中央處理器、硬盤、存儲(chǔ)器、掃描儀B. 輸入設(shè)備、運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸出設(shè)備C. 鍵盤和顯示器、運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、電源設(shè)備D. 鍵盤、主機(jī)、顯示器、硬盤、打印機(jī)參考答案： B在馮·諾依曼提出的理論中，計(jì)算機(jī)是由運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和 輸出設(shè)備組成的。 A、 C、 D中都提到具體的外部設(shè)備，不具有普遍性。第 12 題：一個(gè)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)通常應(yīng)

6、具有的功能模塊是 。A. CPU的管理、顯示器管理、鍵盤管理、打印機(jī)和鼠標(biāo)器管理五大功能B. 硬盤管理、軟盤驅(qū)動(dòng)器管理、 CPU管理、顯示器管理和鍵盤管理五大功能C. 處理器管理、存儲(chǔ)管理、文件管理、輸入 / 輸出管理和任務(wù)管理五大功能D. 計(jì)算機(jī)啟動(dòng)、打印、顯示、文件存取和關(guān)機(jī)五大功能參考答案： C一個(gè)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)通常應(yīng)具有的功能模塊是處理器管理、 存儲(chǔ)管理、文件管理、 輸入 / 輸出管理和任務(wù)管理。第 13 題：3.5 英寸 1.44MB軟盤片格式化后磁道個(gè)數(shù)是 。A. 39B. 40C. 79D. 80參考答案： D3.5 英寸軟盤當(dāng)中，無論是雙面雙密型還是雙面高密型，其磁道數(shù)都為80

7、。第 14 題：CPU指令系統(tǒng)又稱為 。A. 匯編語言B. 機(jī)器語言C. 程序設(shè)計(jì)語言D. 符號(hào)語言參考答案： ACPU指令系統(tǒng)又稱為匯編語言。第 15 題：第三代電子計(jì)算機(jī)以 為基本元件。A. 中小規(guī)模集成電路B. 電子管C. 晶體管D. 大規(guī)模超大規(guī)模集成電路參考答案： A計(jì)算機(jī)發(fā)展史上采用的基本元件， 第一代為電子管， 第二代為晶體管， 第三代為 中小規(guī)模集成電路，第四代為大規(guī)模超大規(guī)模集成電路。第 16 題： 下列幾個(gè)不同數(shù)制的整數(shù)中，最大的一個(gè)是 A. (1001001)₂B. (77)₈C.

8、 (70)₁₀D. (5A)₁₆參考答案： D進(jìn)行不同進(jìn)制數(shù)的大小比較時(shí)， 首先應(yīng)將它們轉(zhuǎn)換為相同進(jìn)制的數(shù)， 然后再進(jìn)行 大 小 比 較 因 為 ： (1001001)₂=73 (77)₈=63 (5A)₁₆=90 ，所以應(yīng)選 D。第 17 題： 下列關(guān)于電子郵件的說法，正確的是 。A. 收件人必須有 E-mail 地址，發(fā)件人可以沒有 E-mail 地址B. 發(fā)件人

9、必須有 E-mail 地址，收件人可以沒有 E-mail 地址C. 發(fā)件人和收件人都必須有 E-mail 地址D. 發(fā)件人必須知道收件人住址的郵政編碼參考答案： C收件人和發(fā)件人必須都有 E-mail 地址，發(fā)件人在郵件發(fā)送成功后， 其 E-mail 會(huì) 顯示在收件人的信箱中。第 18 題：下面說法正確的是 。A. 通信子網(wǎng)連接網(wǎng)絡(luò)上的各種計(jì)算機(jī)，完成數(shù)據(jù)的傳輸、交換和通信處理B. 資源子網(wǎng)主要包括連網(wǎng)的計(jì)算機(jī)、終端、外部設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和通信控制 軟件等C. 通信子網(wǎng)主要包括通信線路、網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和通信控制軟件等D. 資源子網(wǎng)收集、存儲(chǔ)和處理信息，為用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和資源共享功能等參

10、考答案： B從系統(tǒng)功能的角度看， 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主要由資源子網(wǎng)和通信子網(wǎng)兩部分組成。 從軟 件上來講， 它們都包含網(wǎng)絡(luò)協(xié)議， 不同的是資源子網(wǎng)還需要網(wǎng)絡(luò)軟件因?yàn)樗?為用戶提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和資源共享功能， 通信子網(wǎng)需要的則是通信控制軟件因?yàn)?它要連接網(wǎng)上的各種計(jì)算機(jī)， 完成數(shù)據(jù)的傳輸、 交換和通信處理；從硬件上來講， 資源子網(wǎng)包括的是連網(wǎng)的計(jì)算機(jī)、 終端和外部設(shè)備， 通信子網(wǎng)包括的是通信線路 和網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備這也同樣是由它們所要完成的功能決定的。第 19 題：一個(gè)漢字的內(nèi)碼長(zhǎng)度為 2 個(gè)字節(jié)，其每個(gè)字節(jié)的最高二進(jìn)制位依次分別是A. 0，0B. O，1C. 1，0D. 1，1參考答案： D漢字內(nèi)碼是為在計(jì)

11、算機(jī)內(nèi)部對(duì)漢字進(jìn)行存儲(chǔ)、 處理和傳輸而編制的漢字代碼。 目 前，對(duì)應(yīng)于國(guó)標(biāo)碼一個(gè)漢字的內(nèi)碼也用 2 個(gè)字節(jié)存儲(chǔ)， 并把每個(gè)字節(jié)的最高二進(jìn) 制位置“ 1”作為漢字內(nèi)碼的標(biāo)識(shí)，以免與單字節(jié)的 ASCII 碼產(chǎn)生歧義。第 20 題：影響磁盤存儲(chǔ)容量的因素是 A. 磁道數(shù)目B. 扇區(qū)數(shù)C. 所用的磁面?zhèn)€數(shù)D. 以上都是參考答案： D為了能在盤面的指定區(qū)域上讀 / 寫數(shù)據(jù)，必須將每個(gè)磁盤面劃分為數(shù)目相等的同 心圓，稱磁道，每個(gè)磁道又等分成若干個(gè)弧段， 稱為扇區(qū)，一個(gè)扇區(qū)的容量為 512 字節(jié)。磁盤的容量 =柱面數(shù)×磁頭數(shù)×扇區(qū)數(shù)× 512B。漢字錄入題 （15 分）第 21

12、 題： 文字開始 制定計(jì)劃的意義可以讓你的行為更有目的性，減少實(shí)際行動(dòng)中的隨意性和 盲目性。好的計(jì)劃可以幫助你盡快達(dá)到目標(biāo)、超越別人，不切實(shí)際或不合理的 計(jì)劃可能就會(huì)讓你的努力付諸流水。而計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)又是對(duì)個(gè)性、意志、品質(zhì)的 考驗(yàn)，所以計(jì)劃的終極目標(biāo)實(shí)際是超越自我。工作計(jì)劃是你工作任務(wù)的一個(gè)明確。我們都知道一個(gè)企業(yè)有自己的計(jì)劃， 在這些計(jì)劃中明確了我們的生產(chǎn)任務(wù)、質(zhì)量任務(wù)、管理任務(wù)、節(jié)資降耗任務(wù) 等，以便我們的企業(yè)在工作中圍繞這些任務(wù)開展工作。同樣我們的工作也需要 一個(gè)計(jì)劃，來明確我們要做什么，要完成哪些事。工作計(jì)劃是你提高工作效率的一個(gè)前提。一個(gè)企業(yè)的計(jì)劃有年度計(jì)劃、季 度計(jì)劃、月計(jì)劃，這些計(jì)

13、劃明確了我們企業(yè)這個(gè)月要完成什么任務(wù)，這個(gè)季度 要完成什么任務(wù)，以及當(dāng)年要完成的任務(wù)。同樣我們的工作也有這樣的計(jì)劃， 我們要明確這個(gè)月要完成什么任務(wù)，然后把任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化成周、日，就是這 周要完成哪些任務(wù)，今天要完成什么任務(wù)，明天要完成什么任務(wù)。 文字結(jié)束 參考答案： 略詳細(xì)解答：基本操作題 （20 分） 第 22 題： 1、在考生文件夾下創(chuàng)建一個(gè) DIMPLY新文件夾。2 、將考生文件夾下 VOTUNA文件夾的 GIRL.DOC文件復(fù)制到同一文件夾下， 并命名為 SAYDO。C3 、將考生文件夾下 BENA文件夾中的文件 PRODUCT.WR的I “只讀”屬性撤 銷，并設(shè)置為“存檔”屬性。4

14、 、為考生文件夾下 XIUGAI文件夾中的 ANEW.EX文E 件建立名為 KANE的快 捷方式，并存入考生文件夾下。5 、將考生文件夾下 MICRO文件夾中的 XSAK.BAS文件刪除。參考答案：操作步驟如下： 1 、在“資源管理器”窗口的右部單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈 出的快捷菜單中選擇“新建”“文件夾”命令，文件夾中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)名為“新 建文件夾”的文件，然后對(duì)“新建文件夾”改名，用鼠標(biāo)右鍵單擊該文件夾，在 彈出的快捷菜單中選擇 “重合名” 命令，將其名稱改為 DIMPLY。2 、單擊文件 GIRL.DOC，按Ctrl+C 組合鍵，單擊空白處， 按住Ctrl+V 組合鍵，用鼠標(biāo)右 鍵單擊該文件，

15、在彈出的快捷菜單中選擇 “重命名”命令，將其名稱改為 SAY.DOC 即完成操作。3 、用鼠標(biāo)右鍵單擊文件 PRODUCT.W，RI在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，在彈出的對(duì)話框中，切換到“常規(guī)”選項(xiàng)卡，取消勾選“只 讀”復(fù)選框，并設(shè)置為“存檔”屬性，單擊“確定”按鈕，再次單擊“確定”， 完成屬性更改。 4 、打開資源管理器窗口，在“資源管理器”窗口的右部空 白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“新建”“快捷方式”命令，彈 出“創(chuàng)建快捷方式”對(duì)話框，單擊“瀏覽”按鈕，彈出“瀏覽文件夾”對(duì)話框， 找到文件 ANEW.EX，E單擊“確定”按鈕，回到“創(chuàng)建快捷方式”對(duì)話框，在“請(qǐng) 輸入項(xiàng)目的

16、位置”中有了相應(yīng)內(nèi)容， 單擊“下一步”按鈕，彈出“選擇程序標(biāo)題” 對(duì)話框，將其名稱設(shè)為 KANE，單擊“完成”按鈕，便建立了文件 ANEW.EXE的快 捷方式。 5 、單擊工具欄中的“搜索”按鈕，在搜索文本框中輸入 XSAK.BAS， 找到后，單擊 XSAK.BAS文件，按 Delete 鍵，彈出“確認(rèn)文件刪除”對(duì)話框，單擊“確認(rèn)文件刪除”對(duì)話框中的“是”按鈕；如果想取消本次刪除操作，可單 擊“否”按鈕。詳細(xì)解答：字處理題 （25 分 ）文檔 WORD1.DO內(nèi)C容如下： 文檔開始 科學(xué)的本質(zhì) 對(duì)所有領(lǐng)域而言，科學(xué)探究的核心都是相同的。無論在教育、物理、人 類學(xué)、分子生物學(xué)還是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域里，科

17、學(xué)研究都是一個(gè)連續(xù)的嚴(yán)格推理過程。 這種推理來自方法、 理論和發(fā)現(xiàn)之間能動(dòng)地相互作用。 科學(xué)研究以能夠被檢驗(yàn)的 模型或理論的形式， 構(gòu)建知識(shí)。 科學(xué)知識(shí)的推進(jìn)是依靠科學(xué)界長(zhǎng)期自我調(diào)控的規(guī) 范來達(dá)到的， 而不是有時(shí)人們所認(rèn)為的那樣， 是某種特定的科學(xué)方法機(jī)械地用于 一組靜態(tài)的問題所致。在時(shí)間長(zhǎng)河中，知識(shí)的積累是迂回和曲折的。經(jīng)常是這樣，當(dāng)研究者與 其相關(guān)的對(duì)手們進(jìn)行激烈的爭(zhēng)辯時(shí)， 來自不那么矚目的， 持有懷疑和批評(píng)意見專 家方面的結(jié)果， 卻推動(dòng)了科學(xué)的前進(jìn)。 很少能靠單一的研究來取得確定的和持久 的結(jié)果。為了建立科學(xué)知識(shí)的根基，運(yùn)用多種方法、通過長(zhǎng)期的實(shí)踐，并堅(jiān)持高 標(biāo)準(zhǔn)是十分重要的。 在研究過

18、程中， 為了對(duì)科研上的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行規(guī)范的綜合， 常常 需要不斷地去發(fā)現(xiàn)、 實(shí)驗(yàn)和對(duì)不同的現(xiàn)象進(jìn)行解釋， 這是許多領(lǐng)域的特征。 無論 對(duì)物理學(xué)、 生物科學(xué)、社會(huì)科學(xué)或是與教育有關(guān)的領(lǐng)域， 要確立科學(xué)知識(shí)都需要 時(shí)間。科學(xué)事業(yè)要依靠健康的研究者群體，并且遵循著一些基本的原則。這些 原則并不是指導(dǎo)和評(píng)價(jià)各種研究工作的嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)， 而是科學(xué)界界定科學(xué)求知活 動(dòng)的一組規(guī)范。 我們總結(jié)了六個(gè)指導(dǎo)原則， 它們對(duì)所有科學(xué)探究， 包括教育研究 文檔結(jié)束 第 23 題： 在考生文件夾下，打開文檔 WORD1.DO，C按照要求完成下列操作。（1）將標(biāo)題段 （ “科學(xué)的本質(zhì)” ） 設(shè)置為三號(hào)黑體、居中、字符間距加寬 4

19、磅、加綠色底紋。（2）將正文各段文字 （ “對(duì)所有領(lǐng)域而言包括教育研究都是基石。” ） 設(shè) 置為五號(hào)楷體 GB2312；各段落左、右各縮進(jìn) 2 字符，行距 18磅，段前間距 0.5 行；正文第一段 （“對(duì)所有領(lǐng)域而言靜態(tài)的問題所致?！?）首字下沉 2 行、 距正文 0.1 厘米。（3）將正文第三段 （“科學(xué)事業(yè)要依靠包括教育研究都是基石?！?） 分為 等寬的兩欄、欄間距為 0.5 符、欄間加分隔線，并以原文件名保存文檔。參考答案：（1） 按住鼠標(biāo)左鍵不放，選中標(biāo)題，選擇“格式”“字體”命令，彈出對(duì) 話框，選擇字體為“黑體”、字型為“加粗”、字號(hào)為“三” . 字符間距寬度添加 為 4 磅，并將底

20、紋改為綠色。 (2) 選中正文各段文字，選擇“格式”“段 落”命令，彈出對(duì)話框，選擇左右各縮進(jìn) 2 字符；行距 18 磅，段前間距 0.5 行。選中正文第一段，再選擇“格式”“首字下沉”命令，彈出對(duì)話框，選 擇“位置”為“下沉”、“下沉行數(shù)”為 2、“距正文”為 0.1 厘米，單擊“確 定”按鈕。 (3) 選中正文第三段 ( “科學(xué)事業(yè)要依靠包括教育研究都是 基石。” ) ，選擇“格式”“分欄”命令，彈出對(duì)話框，在“預(yù)設(shè)”中選擇 “兩欄”( 或在“欄數(shù)”中設(shè)置為 2) ，欄間距為“ 0.5 厘米”，勾選“欄寬相等” 和“分隔線”復(fù)選框，單擊“確定”按鈕。詳細(xì)解答： 第 24 題：在考生文件夾下

21、，打開文檔 WORD2.DO，C按照要求完成下列操作：(1) 制作一個(gè) 5 行 4 列的表格，設(shè)置表格列寬為 2 厘米、行高為 0.8 厘米、 表格居中。(2) 對(duì)表格進(jìn)行如下修改：在第 1 行第 1 列單元格中添加一條藍(lán)色 0.6 磅單 實(shí)線對(duì)角線；合并第 2、3、4、5行的第 1列單元格；將第 3、4行第 2、3、4 列的 6單元格合并并均勻拆分為 2行 2列4個(gè)單元格；設(shè)置表格外框線為 1.5 磅藍(lán)色雙線，其余表格框線為 0.5 磅藍(lán)色單實(shí)線；然后以原文件名保存文檔。 制作后的表格效果如下：參考答案：按要求添加行列， 5 行 4 列，用鼠標(biāo)右鍵單擊表格，在彈出的快捷菜單中 選擇“表格屬性

22、”命令，在彈出的“表格屬性”對(duì)話框中設(shè)置表格列寬為 2 厘米、 行高為 0.8 厘米、表格居中。 在“表格”中單擊繪制表格，畫一條對(duì)角 線。雙擊對(duì)角線，將其設(shè)置為藍(lán)色 0.6 磅單實(shí)線。在“邊框和底紋”對(duì)話框中將 下框線設(shè)置為 1.5 磅藍(lán)色雙線，內(nèi)線設(shè)置為 0.5 磅藍(lán)色單實(shí)線。選中第 2、 3、 4、5 行的第 1列單元格，單擊格式工具欄中的國(guó)按鈕。 以同樣方式合并其他行、 列。詳細(xì)解答：電子表格題 (20 分)文檔 EXCEL.XLS內(nèi)容如下：按要求對(duì)此工作表完成如下操作：第 25 題：打開工作簿文件 EXCEL.XLS，將工作表 Sheet1的 A1:D1單元格合并為一個(gè)單元 格，內(nèi)容水平居中，計(jì)算“總計(jì)”列的內(nèi)容，將工作表命名為“管理費(fèi)用支出 情況表”。參考答案：(1) 在考生文件夾中雙擊文件名 EXCEL.XLS，打開文件。(2) 將工作表sheet1 中 A1:D1單元格選中，單擊格式工具欄中合并及居中的按鈕， 將 A1:D1單 元格合并為一個(gè)單元格并內(nèi)容居中。 (3) 選中總計(jì)單元格，單擊“編輯公 式，(或“粘貼函數(shù)”按鈕 ) ，在編輯欄中輸入