六年級上冊語文一課一練5詹天佑_人教課標版（無答案）

1、詹天佑一、看拼音，寫詞語。二、給以下句子中加紅的字選擇恰當?shù)慕忉?，把序號寫在括號里。一輕：1重量小。2負載小，裝備簡單。3數(shù)量少，程度淺。4輕松。5不重要。6用力不猛。7輕率。8不莊重，不嚴肅。9輕視。1有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒出世呢。    2他們認為，這樣艱巨的工程，外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國人，是無論如何也完成不了的。3“輕傷不下火線是戰(zhàn)士們常說的一句話。4他只輕輕地用腳掃了一下，球就進網(wǎng)了。5還有什么節(jié)目比得上這種頑強而鮮明的輕歌曼舞？二端：1頭。2開頭。3原因，起因。4方面，工程。5端正。6平舉著拿。1

2、詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的方法開鑿隧道。2火燒云的顏色、形狀變化多端。3良好的開端是事情成功的一半。4我那時并不知道這所謂猹的是怎么一件東西便是如今也沒有知道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。5她容貌秀麗，舉止端莊安詳。三、根據(jù)文字，用簡圖畫出詹天佑對居庸關(guān)、八達嶺兩個隧道不同的鑿進方法用箭頭表示鑿進方向居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的方法。八達嶺隧道長1100多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。四、閱讀答題。1881年，詹天佑從美國留學(xué)回來了。歸途中，

3、他滿懷著希望，準備為國效勞。在輪船的甲板上，他拎著一只小皮箱，陷入了沉思耶魯大學(xué)的畢業(yè)晚會開場了，校園里到處是音樂、舞蹈、鮮花、美酒，可是詹天佑并沒有去參加舞會，他來到了老師羅素夫夫人的辦公室，聆聽老師的臨別叮嚀。羅素夫夫人親切地對他說：“孩子，我衷心地祝賀你出色地完成了學(xué)業(yè)！接著，她拿來一只小皮箱說：“這箱子里裝著修建鐵路的資料，是我多年來搜集整理的，如今就送給你吧。希望你能利用它，為自己的國家作出奉獻。詹天佑緊緊地握著老師的手，沖動地連聲道謝。想到這里，詹天佑的臉上露出了微笑。他輕輕地撫摸這只珍貴的小皮箱，深深地思念老師的崇高友誼。突然，詹天佑怒目遠望，屈辱的往事又涌上了心頭。這是在美國諾

4、哈夫中學(xué)的一堂地理課上，黑板上掛著白色屏幕，上面放著幻燈，詹天佑在聽課?；脽羯铣霈F(xiàn)了鐵路，一輛火車滿載著貨物奔馳而來。老師講道：這是19世紀70年代最新式的火車。目前，美國和許多歐洲國家已把它作為重要的交通工具接著幻燈片上又出現(xiàn)了另一幅景象：貧瘠的土地，枯瘦的農(nóng)民，老牛拉著破車緩慢地行進。老師說：“這樣的車子，這樣的速度，國家落后，人民貧窮具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而又慚愧地低下了頭。下課的以后，詹天佑仍然坐在那里，默默不語。一個美國學(xué)生走過來，對他說：“那老牛拉破車是哪個國家？詹先生，你能答復(fù)么？詹天佑不予理睬。那個學(xué)生冷笑著說：“高才生，怎么連這個也答復(fù)不出來？詹天佑突然站起來說：“是

5、我們國家的。但那是暫時的！“哈哈哈在一陣笑聲中，另一個學(xué)生說：“聽說大英帝國曾經(jīng)在中國修了一條鐵路，可是中國的皇帝卻說那是怪物，把它拆了，扔到河里去了?！肮质且魂嚭逍?。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學(xué)生，強忍屈辱，憤然分開了教室?！皢杵崖暣驍嗔苏蔡煊拥某了?。輪船靠岸了，他望著岸上同胞們親切的笑容，興奮地踏上了祖國的土地。1寫出以下詞語的反義詞。暫時         屈辱         傲慢    貧瘠         緩慢