《23難忘的一課》導(dǎo)學(xué)案

1、 23* 難忘的一課 導(dǎo)學(xué)案授課時(shí)間：2014年 月 日 學(xué)期總第 課時(shí)課 題 23* 難忘的一課 課 型講讀主備教師黃運(yùn)炳審核人課 時(shí)本課第 1 課時(shí)（共 1 課時(shí)）有無課件有教學(xué)目標(biāo)1、我能認(rèn)識(shí)本課的生字新詞。2、我能自己有感情的朗讀這篇課文。3、我能從這篇課文中感受到作者的愛國情。 教學(xué)重難點(diǎn)從文中出現(xiàn)的三次“我是中國人，我愛中國”，感受作者對(duì)祖國的愛。學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)導(dǎo) 案學(xué)案一、自主學(xué)習(xí)一、 1、我會(huì)用心地把課文讀課文2遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀流利。2、 我要把課文中的生字詞圈出來，多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，記住字形，我還想把這些好詞摘抄下來。3、我還會(huì)給下列生字注上拼音。 閩 諸4、通過

2、預(yù)習(xí)，我知道課文是按照（ ）的順序來寫的。我還知道課文講了一件什么事。 學(xué)生自由根據(jù)自己的預(yù)習(xí)回答二、合作探究1、想想課文主要講了一件什么事？ 2、找出文中出現(xiàn)的三次“我是中國人，我愛中國”，談?wù)勛约簭闹畜w會(huì)到了什么？3、再次朗讀課文，說說自己的感受。討論匯報(bào)三、展示交流 1、我在閱讀的基礎(chǔ)上，知道了“我是中國人，我愛中國！”這句話在課文中出現(xiàn)了幾次，分別是在什么情況下出現(xiàn)的，表達(dá)了什么情感，我想與大家交流一下。希望大家聽后給予評(píng)價(jià)或補(bǔ)充。 2、禮堂兩面墻上新畫了孔子、諸葛亮、鄭成功，還有孫中山的畫像，如果再畫幾幅中國歷代偉人像，我還會(huì)想到其他名人，我想與大家交流一下。合作討論并匯報(bào)四、達(dá)標(biāo)檢測  A、用心讀一讀下邊的句子，注意選出加點(diǎn)字的正確讀音，用“”表示出來。臺(tái)灣“光復(fù)”不久，不少教師也是重（chóngzhòng）新學(xué)習(xí)祖國的文字。接著，他先用閩（mngmn）南語，然后又用還不大熟悉的國語，一遍一遍地讀。我看到上面有孔子，有諸（zhz）葛（gég）亮，有鄭成功，還有孫中山。 B、課文字里行間飽含著濃濃的“情”，有些短語一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)補(bǔ)充完整：（）地握手（）的敬意（）地朗讀（）的情景（）的民族精神（）的愛國情誼課文中這樣的短語還有