中考語文沖刺指導(dǎo)：現(xiàn)代文閱讀的解題訣竅數(shù)學(xué)解題神器.doc

1、中考語文沖刺指導(dǎo)：現(xiàn)代文閱讀的解題訣竅_數(shù)學(xué)解題神器縱觀近幾年各地中考語文試題中的現(xiàn)代文閱讀試題，不難發(fā)現(xiàn)，考查段落作用的題越來越多，究其原因是因為考查對閱讀材料的綜合理解能力，諸如詞句理解、文意把握、要點概括、內(nèi)容探究等都離不了閱讀段落，段落理解是最能解決這些題目的關(guān)鍵，甚至一些文章的主旨也常常隱含在其中，筆者就此談?wù)劕F(xiàn)代文閱讀中段落的作用這種題型的命題特點及解題技巧。1、注重整體閱讀意識不管考查的段落是在文章的哪個位置，都必須有整體閱讀的意識，切忌只閱讀被考查的段落內(nèi)容或只看它的位置就急于答題，因為每個段落都是文章有條理的組織者，閱讀時空缺一個段落都容易造成對文章內(nèi)容理解的失誤。注重整體閱

2、讀是解答段落作用的前提。2、把握段落在文中結(jié)構(gòu)中的作用段落在文章不同的位置主要是從結(jié)構(gòu)上講，它在文章不同的結(jié)構(gòu)中所起的作用也往往是不同的，但還是有一些規(guī)律可循，可從以下“六”看中入手：一看在文章開頭是不是總起全文，引出下文；二看是不是埋下伏筆，為后文作鋪墊；三看是不是推動情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)發(fā)展成為必然；四看是不是承上啟下，起過渡作用；五看是不是前后照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴謹；六看是不是總結(jié)全文，使結(jié)構(gòu)完整。例1、（內(nèi)江市2021 年）靜悄悄的昆侖山 王宗仁這天清晨，我看見高天下，一對翅膀在晨曦中閃亮，那是兵的黎明在飛翔。我祝愿：昆侖山永遠靜下去，昆侖軍營永遠美下去！第15題 ：文章結(jié)尾“我祝愿：昆侖山永遠

3、靜下去，昆侖軍營永遠美下去！”在全文起什么作用？分析p ：本題考查的是學(xué)生對結(jié)尾段落作用的理解把握能力，可采用整體感悟法，整體閱讀全文后，明確最后一段與前文記敘的關(guān)系：前文的記敘是這段抒情的基礎(chǔ)，本段的抒情是對前文內(nèi)容的深化。（參考答案：收束全文，揭示中心。表達了作者希望人與自然永遠和諧、世界永遠和平寧靜的美好心愿。）3、把握段落在文中表情達意上的作用解答段落的作用題除了把握段落在文中的結(jié)構(gòu)作用，還必須把握段落在文中表情達意上的作用。（從例1中也可看出來）不管是記敘文、議論文還是說明文，在解答時都必須緊扣內(nèi)容，明確文章主旨（議論文明確中心論點，說明文明確說明內(nèi)容）解答。這也可以從以下“四看”中

4、入手：一看是不是渲染了氣氛；二看是不是烘托了人物（或人物感情）；三看是不是點明中心（議論文是引出或點明論題或論點，說明文是引出說明對象或說明內(nèi)容。）；四看是不是對主題的升華。例2、（眉山市2021年）拔掉那顆蛀牙秦素衣 她恨全家人。 第18題 開篇獨句成段，有何作用？ 分析p ：本題考查學(xué)生對段落在開頭作用的理解把握能力，可采用整體感悟法，整體閱讀全文，可知全文是寫親情的，而開篇寫她“恨”是為后文寫親情回歸埋下伏筆。（參考答案：放在開頭給人一種奇峰突起的感覺，給人懸念感，激發(fā)閱讀興趣，也為后文寫親情回歸埋下伏筆。）4、把握一些特殊段落在文章中的作用中考考查現(xiàn)代文段落的作用題有時是一些特殊的段落

5、。如記敘文中的環(huán)境描寫段落。把握這種特殊段落在文章中的作用也可從以下“五”看入手：一看是不是交待故事或人物活動背景；二看是不是構(gòu)建某種意境，渲染氣氛；三看是不是揭示人物心境或烘托人物的性格品質(zhì)；四看是不是深化了作品的主題思想；五看是不是推動情節(jié)發(fā)展的。如人物描寫的段落，作用主要是交代人物的特征：如年齡、職務(wù)、經(jīng)濟等情況；刻畫人物的性格、品質(zhì)、精神等。不同文體中的不同表達方式段落的運用：如記敘文中的抒情議論段落的作用往往是在記敘基礎(chǔ)上抒發(fā)作者強烈思想感情或點明文章主旨；議論文中的記敘語段的作用往往是充當事實論據(jù)；說明性語段的作用往往是說明（介紹）了什么對象的什么特征（特點）。其實這些所謂的特殊段

6、落在文章中的作用也都是圍繞前文的2、3點來解答的。例（南充市2021）新華網(wǎng)成都月日電題：淚 水 中收 獲 力 量新華社記者白瑞雪金黃的麥田，剛剛收割的油菜若不是從直升機上清晰地俯瞰巴蜀大地，我們幾乎已經(jīng)忘記了，這本應(yīng)該是一個豐收的季節(jié)。第11題 選文第一段使用了什么描寫方式？此段在文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？分析p ：本題既考查了學(xué)生對開頭段落的作用把握能力，又考查了學(xué)生對一些環(huán)境描寫的段落在文章中的作用的把握能力。采用整體感悟法，在閱讀全文后可以知道下文是寫發(fā)生了巨大的自然災(zāi)害，美景與自然災(zāi)害的巨大反差，有力地表達戰(zhàn)勝災(zāi)難的強烈愿望。（參考答案：環(huán)境（景物）描寫 總領(lǐng)全文，與結(jié)尾遙相呼應(yīng)

7、；與巨大的自然災(zāi)害形成鮮明對比，有力地表達了戰(zhàn)勝災(zāi)難的強烈愿望。）【真題探究】以2021年中考題為例，分析p 考查要點，告訴學(xué)生如何答題。通過一道2021年中考試題，展開分析p 此類試題的解題技巧。字數(shù)在500左右。理解【關(guān)鍵詞】：p 句在文中的含義句子是由詞語組成的，要“理解【關(guān)鍵詞】：p 句在文中的含義，首先應(yīng)從詞句本身的意義的分析p 入手，必須抓住關(guān)鍵的詞語（能夠體現(xiàn)文章主旨和作者的情感的詞語），接著弄清該【關(guān)鍵詞】：p 語的本義、引申義和語境義。對于語句深層含義，還必須結(jié)合具體的語言環(huán)境和整篇文章的主旨和作者的情感來理解。例：浙江省2021年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試（麗水市卷）現(xiàn)代文閱讀初升

8、之月的魅力第六題：第節(jié)中“月亮的賜予”指的是什么？請聯(lián)系上下文概括回答。分析p ：理解“月亮的賜予”在文中的含義，就必須抓住【關(guān)鍵詞】：p “賜予”字。先弄清“賜予”字的本義?！百n”：本義是賞給；過去用于上級對下級或長輩對小輩：賜予。指給予的財物或好處敬稱別人對自己的指示、光顧、答復(fù)等：賜教?！百n予”：敬辭。指所受的禮物，給予指教。在這里的“賜予”，應(yīng)是一種能夠感受到初升之月帶給自己欣喜感，并沉浸在其中享受在其中的感受。通過閱讀文章我們可以推知本文的主旨是初升之月帶來的奇妙感受和無窮“魅力”。 從作者情感來看具體來說有哪些奇妙感受呢，逐段閱讀我們依次概括出：“自信”“歡樂”“寧靜”“榮幸”等。

9、由此而來，我們就可以得出答案：在觀察初升之月的過程中，讓人深切感受到“自信”“歡樂”“寧靜”“榮幸”，享受這“初升之月的魅力”。2版：320_左右【新題導(dǎo)練】閱讀訓(xùn)練，必須有選文原文復(fù)印件。命制：江西興國一中 余新華（一）四個字母英濤1不幸就是那樣突然來臨的。2她是靠田徑天賦得了獎學(xué)金進大學(xué)的，并且在1988年被選入美國奧運代表隊參加漢城奧運會。然而就在漢城參加100米欄比賽時，她突然感到頭痛惡心，帶病參賽的成績自然不理想?；貒?，她的病情加重了，體重從65公斤驟減至40公斤，頭一疼起來就像要裂開，雙手不停地顫抖，記憶力幾乎喪失。對于她得的怪病，醫(yī)療專家們的說法不一，有的說她患了病毒性感冒，有

10、的說是運動過量引起疲勞所致，有的還說她腦子里長了東西。直到1990年底，她終于得到了確診，原來她患的是甲狀腺機能亢進人稱“墳?zāi)共　?，而且距病變的危險臨界只有幾個星期了。3化療與放射治療使她的頭發(fā)大把大把脫落，左眼幾乎失明，經(jīng)常惡心，關(guān)節(jié)疼痛。有時候她能持續(xù)昏睡十幾個小時，而有時，她又會一整夜一整夜的失眠。這種治療持續(xù)了近一年，她的身體狀況差到了極點，人瘦得皮包骨，頭全禿了，雙眼像青蛙一樣突出，關(guān)節(jié)扭曲變形，像個可怕的怪物。每走一步，她就疼得要哭，因為她的腳浮腫出血，她只得跪立在地上爬行。醫(yī)生警告她，腳痛是放射療法引起的，如果她總是試圖用腳行走的話，那腳以后就得鋸掉。4不得不遠離賽場的她常在夜里

11、暗自流淚，但是對田徑運動視如生命般的熱愛，使她覺得不讓她跑比讓她死更殘酷，所以只要活著，她就一定要重返跑道。5 1991年2月，她開始在教練的指導(dǎo)下逐漸恢復(fù)訓(xùn)練。但由于她心太急，而且因為放射治療留下的后遺癥變得腫大的腳，在她每次訓(xùn)練后一脫襪子就幾乎要揭掉一層皮，腳上都是血。醫(yī)生再次警告她，再這樣跑下去，就得截去她的雙腿。家人只她將她軟禁起來，不準她出外活動。6經(jīng)過兩個月治療，她的病終于痊愈了。她又開始訓(xùn)練。戰(zhàn)勝了病魔，重新回到田徑場的她，在1992年巴賽羅那奧運會上和1996年亞特蘭大奧運會上，奇跡般地連續(xù)贏得女子100米短跑金牌。另外在亞特蘭大奧運會上她還同時獲得女子4×100米接

12、力冠軍。而且在巴賽羅那奧運會后的一系列國際大賽中，她幾乎壟斷了女子短跑項目的金牌，創(chuàng)造了世界體壇一個不朽的神話。7 這個憑借著驚人毅力戰(zhàn)勝了病魔的女人，就是美國短跑明星，年已40的蓋爾·德弗斯。人稱“從墳?zāi)估锱莱龅墓谲姟薄ⅰ?00米欄女王”。89 面對著這樣一種恐怖的怪病，德弗斯怎么能夠挺住，并且還用生命書寫了一部世間傳奇的呢？10 她的右手手腕上，戴著一個寫有F、R、C、E四個字母的飾品。她說，這四個字母有著各自代表的不同含義，組合起來，就是她對人生、對事業(yè)的看法和基本態(tài)度。11 F，就是FOCUS（專注）：做任何事情，都要投入自己的全部；R-RESPECT(尊重)：以自己努力所換

13、來的成績，博得外界的尊重；C-CONSIDER(認同)：你可以欺騙別人，但不能欺騙自己，所以必須要讓自己從心底認同自己的作為；E-E_CELLENT(杰出)：做事不能半途而廢，要做就做到最好。12德弗斯說，正是這樣的信念，支撐著她戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，一直走到今天。(選自讀者2021年第17期有刪改)1、給下列加點字注音。天賦（ ） 黝（ ）黑2、 為何說德弗斯得的病是“怪”??？3、 第三段中的描寫有何作用？4、德弗斯的經(jīng)歷給我們什么啟示？（二）愛無靈犀作者：滄州老朱國慶節(jié)，因要接待幾個俄羅斯客戶，他打電話回老家，跟母親說自己6號才能回去。公司越做越大，回老家的次數(shù)卻越來越少。事實上，俄羅斯

14、客人4號就走了，5號一大早，收拾停當，他開車帶了妻兒踏上了回家的路。然而車還沒下公路，他便遠遠地看到了站在村口的母親。母親站在那棵大槐樹下，不時地踮起腳，向公路方向張望。一頭披散的白發(fā)在風(fēng)中搖曳，整個身子像一株深秋被摘去了果實的玉米秸，看上去單薄而脆弱。 村口離公路還有兩三百米的距離，這么遠，母親昏花的老眼根本看不清，可母親依舊固執(zhí)地伸長了脖子，不時向這邊張望著。他的眼有些潮濕，遠遠地，他停了車，妻子和女兒下車，一溜小跑過去。女兒大聲喊著奶奶，猶如天籟，喜得老太太合不攏嘴。把母親扶到車上，他問母親：“不是打電話說6號才回家嗎，今天才5號，怎么就知道我回來了呢？” “我是你娘，你那點兒心思我還不

15、知道？”母親咧著缺了牙的嘴，笑著，有些得意，有些狡黠，“不就是怕我出來接你們會染了風(fēng)寒，故意跟我撒謊嗎？我這掐指一算，就知道你們今天回來” “奶奶，您真是比如來佛還神，不用猜就知道我們今天回來?！迸畠喝鰦伤频耐熘棠痰母觳病！斑@還用說，要不，怎么叫母子連心呢。” 一家人都笑了。這一刻，他忽然就相信了妻的話。妻說，愛，是有靈犀的。以前，每次往老家打電話，十回倒有九回是母親接的。家里的電話沒有來電顯示，他一直納悶兒，怎么每次不等他開口，母親便知道打電話的人是他呢？莫非這愛的靈犀就真的這般靈？ 不知不覺中，車進了胡同，嫂子迎了出來。哥哥比他大9歲，兩個孩子大了，已在外地工作。女兒拉了奶奶去表姐家串門

16、兒，妻和嫂子擇菜做飯，他無所事事，一路閑逛著去菜園找哥哥。哥哥正在園子里侍弄白菜，見到他，喜上眉梢。哥倆你一句我一句閑聊著。問及母親的近況，哥不覺嘆了一口氣：“娘越來越糊涂了，天天守著電話，不管誰打進來，張嘴就是一句二小兒啊，娘就知道是你，弄得倆孩子都不敢往家打電話了，怕娘一聽打電話的不是你，失望” 他愕然，怪不得每次打電話母親一猜一個準呢?！坝行┰?，我都不知道該怎么說?！备绺缣ь^看了他一眼，頓了頓，接著說，“娘歲數(shù)大了，腿腳又不靈便，身邊不能離人了，可你嫂子總不能啥活兒都不干光跟著娘啊。這不，自從去年你去省城辦事順便回了趟家，娘想起來便到村頭兒站會兒。國慶節(jié)這7天假，你明明說6號才回來，可娘

17、愣是從1號起便天天去村口等” 他的心一陣陣痙攣。他一直都以為母親接電話和去村口等他，不過是一種巧合，或者如妻子所言，是一種母子間的靈犀。原來，這愛里根本就不存在什么靈犀，那不過是一個母親，日復(fù)一日固執(zhí)的牽掛與守候。他眼前不由浮現(xiàn)出秋風(fēng)中母親翹首企盼的身影，那顫顫巍巍的身體，令他的心，剎那間，一片濡濕。 （選自青年博覽2021第16期有刪改）1.給下列加點字注音：搖曳（ ） 靈犀（ ）2.如果把文章標題改為母親的守候，你認為怎樣？原題好在哪里。3.文章第二段中的畫線句是什么描寫，在文中起什么作用？4.找出文中點明主旨的句子。5母愛是是永恒的話題，請根據(jù)例句仿寫句子例：母愛是傘，為你遮風(fēng)擋雨。母愛是衣， 。， 。6.你讀了本文后有何感受。（一）答案：1、fù yu 2、因為她的病來地突然，而且醫(yī)療專家對她的病說法不一，直到1990年底才得到了確診。3、這段描寫突出了病魔對德弗斯身體力行的摧殘之重，與下文德弗斯冒死訓(xùn)練形成強烈對比，突出了德弗斯的堅強和對田徑運動的無比熱愛。4、言之有理即可。示例：苦難并不可怕，只要迎難而上，竭力去發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)自己的人生價值，那就有成功的可能。（二）答案：1、y&