農(nóng)夫山泉班實習手冊

1、“農(nóng)夫山泉班”實習手冊致實習生:成為農(nóng)夫山泉的一員！當你步入農(nóng)夫，請了解，企業(yè)是一個平臺，也是一個資源庫，它助你成長，但不能確保你，你的掌握在你手中。從來就沒有無須約束的，恰恰是建立在高度自律的基礎上，希望你在這里能尊重他人，服務團隊，追求卓越。絕對的公平也幾乎不，您可以提出意見，但在未得到確定的回復前，建議您理解，并在今后你有能力時做得更好些。有時付出也不盡然一定有回報，但不付出連回報的機會也有，所以為了您的將來，還是盡所能去做事，也許機會卻來眷顧于您。企業(yè)與您，是互助，可共贏，與否，最終取決于您。以上，與您共勉。以下，是本手冊的主要內(nèi)容，為了走好第一步，請您務必仔細閱讀。1、制定本手冊目的

2、制定本手冊，是想更指引和規(guī)范“農(nóng)夫山泉班”學生的實習，幫助實習生在一系列課堂學習、實訓鍛煉、進廠實習的過程中，切實做到理論結(jié)合實際，拓展課堂知識，掌握扎實技能，畢業(yè)后可別與處理，同時具備高級技工應具備的管理的能力。2、手冊適用范圍進行生產(chǎn)維護保養(yǎng)、操作與故障/問題識品質(zhì)檢驗、生產(chǎn)現(xiàn)場本手冊適用農(nóng)夫山泉大，也可運用于其他新招應屆畢業(yè)大學生。3、實習生休息時間原則上每周休息 2 天，特殊情況根據(jù)工廠實際需要合理安排。4、實習周期按校企合作協(xié)議，第一實習周期為第二學年 9、10、11、12 四；第二實習周期為第三學年第一學期 7、8 兩；第三實習周期為第三學年第二學期 2 月份起至畢業(yè)。除協(xié)議規(guī)定時

3、間外，可根據(jù)實習生本人意愿，提前進入實習或延遲實習結(jié)束時間，但到同一工廠實習的日期多位實習生必須相同。5、崗位安排第一實習周期最多安排兩個崗位，每個崗位實習時間不低于 2；第二實習周期只安排一個崗位；第三實習周期可根據(jù)工廠實際需求并結(jié)合學生個人發(fā)展意愿安排崗位。6、學習內(nèi)容與實習計劃6.1.學習內(nèi)容：Ø新入職 15 天內(nèi)，必須完成：企業(yè)、人事制度、5S&TPM、職業(yè)素養(yǎng)、安全&環(huán)保通用類知識的學習與考試；Ø確定崗位并進入實習崗位 2內(nèi)，必須完成：崗位基礎知識與技能培訓與考試；Ø進入崗位2后，必須加入課程:崗位專業(yè)課程、工廠內(nèi)技術(shù)講座、技巧、時間管理

4、、情緒管理、TTT 等等，第二實習周期不少于 1 門，其它實習周期不少于 2 門。6.2 實習計劃：工廠人事科牽頭與所在部門師傅、部門一起為每一個實習生制定詳細的實習計劃（包含學習內(nèi)容），并跟進實施進度、評估實習效果，建立實習追蹤，確保每一項實習計劃與培訓均落在實處。附后實習計劃表。7、實習考核7.1. 實習考核周期：每兩考核一次。7.2. 考核內(nèi)容7.2.1.考核分為學校實習考核和工廠實習考核，學校實習考核得分，由學?？己?。工廠實習考核得分，由工廠考評。7.2.2.考核維度及1）考核維度專業(yè)知識：崗位知識與技能掌握職業(yè)素養(yǎng)：自律能力、責任感、積極主動、團隊協(xié)作、工作投入度2）考核專業(yè)知識：由

5、工廠人事科組織每兩進行專業(yè)知識考試，滿分 100，以實際得分為準。職業(yè)素養(yǎng)：通過對員工日常行為展現(xiàn)的觀察與，由師傅、直線領(lǐng)班及部門負責人共同評分。職業(yè)素養(yǎng)各指標項分值滿分 10 分，根據(jù)評分標準及實際情況，酌情給予評分。附后實習考核表。8. “農(nóng)夫山泉實習獎”：覆蓋面積為 30，獎勵標準按下表，按學期由學校發(fā)放。所在實習期人數(shù)獲獎條件每人金額總金額備注第二學年第二學期班級人數(shù)*前30%無懲罰 ，每兩 一次的實習考核得分要70 分。學校實習 考核得分+工廠實習考核得分+獎勵 在兩班（80 人）綜合排名靠前的。￥1,000￥24,000第二學年第二學期發(fā)放第三學年第一學期班級人數(shù)*前30%無懲罰，

6、每兩月一次的實習考核得分均要70分。學校實習考核得分+工廠實習考核得分+獎勵在兩班（80人）綜合排名靠前的。￥1,000￥24,000第三學年第一學期發(fā)放第三學年 班級人無懲罰，每兩月一次的實習考核得￥1,000￥24,000第三學年第9、跟蹤反饋Ø 工廠人事科按旬到實習生崗位現(xiàn)場訪談，了解實習生在實習過程中遇到與工作相關(guān)的問題或疑惑，及時疏通實習生與企業(yè)間需求的不一致。Ø 按月組織實習生座談會，做好座談，歸檔備查。10、其它本手冊請妥善保管，并根據(jù)實際發(fā)生進行，非實習期間歸所在工廠人事部門保管，至畢業(yè)簽訂勞動合同時歸入正式人事。請將您的基本完整填寫于下：第一實習周期：實習

7、計劃表（打印 10 頁）實習時間實習內(nèi)容實習方式實習目標師傅所在學校所學專業(yè)實習工廠家庭住址交通工具第二學期數(shù)*前30%分均要70分。學校實習考核得分+工廠實習考核得分+獎勵在兩班（80人）綜合排名靠前的。二學期發(fā)放第三學年第學期8通過高級工職業(yè)技能考核，綜合能力考評兩班前8名￥1,000￥16,000所 在學期發(fā)放實習考核表（頻率：兩月一次）（打印 3 頁）考核開始日期考核結(jié)束日期第二實習周期：實習計劃表（打印 2 頁）實習時間實習內(nèi)容實習方式實習目標師傅實習部門實習崗位師傅實習部門考核項目定義評分標準評分結(jié)果評分說明自律能力遵守學校實習紀律，遵守組織的與流程。2 次及以上，得0 分。從不

8、，且能勸說他人遵守，得10 分。中間根據(jù)事項大小酌情得分。責任感對本職工作盡職盡責，追求高績效；不意愿犯錯，對非原因造成的不當后果有承擔的勇 氣；能自愿擔當本不屬于職責范圍內(nèi)的工作或協(xié)助他人。3 項指標，均較少有體現(xiàn)，得 1 分。3 項均有很 體現(xiàn)，得10 分。中間根據(jù)給項體現(xiàn)程度酌情得分。積極主動積極參與到工作或團隊事務中， 主動咨詢或提出疑問，共同解決遇到的問題，正面促進事情朝著有利于公司發(fā)展的方向進行。較少有體現(xiàn)，得 1 分。始終很體現(xiàn)，得10 分。中間根據(jù)給項體現(xiàn)程度酌情得分。團隊協(xié)作尊重同事，能以團隊目標為重， 與同事密切合作，并能虛心聽取各方意見，學習團隊成員優(yōu)秀之處。較少有體現(xiàn)，

9、得 1 分。始終很體現(xiàn)，得10 分。中間根據(jù)給項體現(xiàn)程度酌情得分。工作投入度將的精力投入到崗位角色 中，勤思、好學、提出問題并通過各項資源尋求解決辦法；，在崗位角色中展現(xiàn)自我。較少有體現(xiàn)，得 1 分。很體現(xiàn)，得 10 分。中間根據(jù)給 現(xiàn)程度酌情得分。獎懲（所在部門填寫）考核人簽名及日期實習考核表（頻率：兩月一次）（打印 2 頁）考核開始日期考核結(jié)束日期第三實習周期：實習計劃表（打印 5 頁）實習時間實習內(nèi)容實習方式實習目標師傅實習部門實習崗位師傅實習部門考核項目定義評分標準評分結(jié)果評分說明自律能力遵守學校實習紀律，遵守組織的與流程。2 次及以上，得0 分。從不 ，且能勸說他人遵守，得10 分。

10、中間根據(jù)事項大小酌情得分。責任感對本職工作盡職盡責，追求高績效；不意愿犯錯，對非原因造成的不當后果有承擔的勇 氣；能自愿擔當本不屬于職責范圍內(nèi)的工作或協(xié)助他人。3 項指標，均較少有體現(xiàn)，得 1 分。3 項均有很 體現(xiàn)，得10 分。中間根據(jù)給項體現(xiàn)程度酌情得分。積極主動積極參與到工作或團隊事務中， 主動咨詢或提出疑問，共同解決遇到的問題，正面促進事情朝著有利于公司發(fā)展的方向進行。較少有體現(xiàn)，得 1 分。始終很體現(xiàn)，得10 分。中間根據(jù)給項體現(xiàn)程度酌情得分。團隊協(xié)作尊重同事，能以團隊目標為重， 與同事密切合作，并能虛心聽取各方意見，學習團隊成員優(yōu)秀之處。較少有體現(xiàn)，得 1 分。始終很體現(xiàn)，得10

11、分。中間根據(jù)給項體現(xiàn)程度酌情得分。工作投入度將的精力投入到崗位角色 中，勤思、好學、提出問題并通過各項資源尋求解決辦法；，在崗位角色中展現(xiàn)自我。較少有體現(xiàn)，得 1 分。很體現(xiàn)，得 10 分。中間根據(jù)給 現(xiàn)程度酌情得分。獎懲（所在部門填寫）考核人簽名及日期實習考核表（頻率：兩月一次）（打印 3 頁）考核開始日期考核結(jié)束日期實習部門實習崗位師傅實習部門考核項目定義評分標準評分結(jié)果評分說明自律能力遵守學校實習紀律，遵守組織的與流程。2 次及以上，得0 分。從不 ，且能勸說他人遵守，得10 分。中間根據(jù)事項大小酌情得分。責任感對本職工作盡職盡責，追求高績效；不意愿犯錯，對非原因造成的不當后果有承擔的勇 氣；能自愿擔當本不屬于職責范圍內(nèi)的工作或協(xié)助他人。3 項指標，均較少有體現(xiàn)，得 1 分。3 項均有很 體現(xiàn)，得10 分。中間根據(jù)給項體現(xiàn)程度酌情得分。積極主動積極參與到工作或團隊事務中， 主動咨詢或提出疑問，共同解決遇到的問題，正面促進事情朝著有利于公司發(fā)展的方向進行。較少有體現(xiàn)，得 1 分。始終很體現(xiàn)，得10 分。中間根據(jù)給項體現(xiàn)程度酌情得分。團隊協(xié)作尊重同事，能以團隊目標