《紀(jì)念》教學(xué)設(shè)計(jì)劉娟

1、 北師大版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文 紀(jì)念教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀課文，理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道小刺猬留下了什么紀(jì)念，為什么它“甜甜地笑了”。2、通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生樹立愛護(hù)公物、愛護(hù)建筑物的良好習(xí)慣。 3、正確、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：熟讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小刺猬愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道小刺猬留下了什么紀(jì)念，為什么它“甜甜的地笑了”。教學(xué)過程：第一課時(shí)1、 談話導(dǎo)入 孩子們，上個(gè)星期會(huì)做夢(mèng)的小魚、可愛的大熊貓已經(jīng)和我們交上了朋友，今天，又有幾只可愛的小動(dòng)物來到了我們的課堂。這幾只小動(dòng)物本事可大著呢！他們?cè)谏狡律仙w了一間小亭子，你們瞧誰來夸夸這間小亭子。(出示課件)

2、同學(xué)們 都 喜 歡 這 間 小 亭 子，那 這 個(gè) 詞 語 你 們 也 一 定 認(rèn)識(shí)。（出 示 詞 語 ：亭 子，請(qǐng)小老師教讀）是??！有時(shí)候，借助圖畫，我們也可以猜出生字的讀音。 看著漂亮的小亭子，小動(dòng)物們高興地唱啊，跳啊。這么快樂的一天可不能把它忘了哦！得想辦法記住它。這就叫做紀(jì)念。（板書課題，齊讀）二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞語 1、這篇課文在語文書第42頁，請(qǐng)大家大聲讀一讀，并在讀的過程中用筆標(biāo)出自然段。 2、同學(xué)們讀得真熱鬧，老師想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)讀一讀，其他同學(xué)聽一聽他們讀對(duì)了沒有，自己不會(huì)讀的生字也要聽清楚哦！（分自然段指名讀，生生評(píng)價(jià)。）3、小動(dòng)物們聽見同學(xué)們把課文讀得這么好，派出一個(gè)個(gè)詞

3、語寶寶來考考大家，看看哪個(gè)同學(xué)讀得最棒。（出示課件）了不起！讓我們一同來和詞語寶寶打打招呼吧?。▽W(xué)生齊讀生詞。）4、游戲：（1）認(rèn)字獎(jiǎng)蘋果。（2）選擇正確的音節(jié)。4、指導(dǎo)書寫：應(yīng)、階三、再讀課文，理解課文內(nèi)容 1、 同學(xué)們的生字詞掌握這么好，相信你們的課文一定會(huì)讀得更好，拿起書，齊讀課文第二自然段，邊讀邊想：小動(dòng)物們?cè)谶@間小亭子留下了什么紀(jì)念？學(xué)生匯報(bào)小熊、小猴、小白兔在這間小亭子留下了什么紀(jì)念。板書：（刻名字） 2、就在小動(dòng)物們紛紛在柱子上、座位上、臺(tái)階上寫自己的名字的時(shí)候，有一只小動(dòng)物卻沒有這樣做，他是（小刺猬） 梅花鹿可就要問一問小刺猬了（女生讀：你為什么站在那里不動(dòng)??？）小刺猬說（男生

4、讀：我在想，留個(gè)什么樣的紀(jì)念才好呢？）老師扮演梅花鹿，學(xué)生扮演小刺猬，分角色朗讀。 3、這 只 小 刺 猬 心 里 究 竟 在 想 什 么 呢！我 們 誰 也 不 知 道，就 這 樣 一 年 過 去 了，第二年春天，動(dòng)物們又到小亭子來玩。咦，小亭子發(fā)生了大變化！你們看，哪里不一樣呢！（出示課件） 4、如果是你，看見這么美的小亭子什么心情？（生：高興、興奮、開心、快樂。） 5、小動(dòng)物們看見小亭子變得這么美，比你們還要高興，還要快樂，還要開心，還要興奮呢！用聲音告訴老師你們是最快樂的，好嗎？（齊讀“??！亭子周圍”） 6、難怪梅花鹿說（這才是應(yīng)該留的紀(jì)念?。。┦钦l栽的花呢？大家你看著我，我看著你。心

5、里在想什么呢？（說一說小熊、小白兔、小猴可能會(huì)想什么。揭題：愛護(hù)） 7、這個(gè)時(shí)候，小刺猬在一旁甜甜地笑了。小刺猬究竟留下了什么紀(jì)念？為什么它“甜甜地笑了”？（小組說一說。）全班匯報(bào)。（1）、小刺猬做好事不是為了讓大家表揚(yáng)它，所以在一旁甜甜地笑了。（2）、小刺猬非常高興為大家做了一件好事，所以在一旁甜甜地笑了。（3）、小刺猬認(rèn)為這才是應(yīng)該留的紀(jì)念，所以它甜甜地笑了。（4）、小刺猬看到小亭子越來越漂亮，所以它甜甜地笑了。（5）、小刺猬是為了紀(jì)念小亭子，不是為了給自己留紀(jì)念，所以它甜甜地笑了。四、總結(jié)。同學(xué)們，公園只是小花園，我們的祖國才是大花園，只有愛護(hù)祖國的一磚一瓦、一草一木，我們的祖國才會(huì)變得更美麗！因此，應(yīng)該留的紀(jì)念不是刻上什么字，而應(yīng)該像小刺猬那樣在亭子周圍種上花，愛護(hù)亭子，美化亭子。五、作業(yè)。學(xué)習(xí)了這篇課文