2011年溫泉鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽實(shí)施方案_第1頁(yè)
2011年溫泉鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽實(shí)施方案_第2頁(yè)
2011年溫泉鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽實(shí)施方案_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、溫泉鎮(zhèn)溫泉中心學(xué)校 關(guān)于開(kāi)展“提升小學(xué)教師課堂教學(xué)能力競(jìng)賽系列活動(dòng)”暨開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教師現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)技能大賽復(fù)賽的通知 全鎮(zhèn)各小學(xué):為了促進(jìn)溫泉鎮(zhèn)小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展,提高教師專業(yè)水平和綜合素質(zhì),進(jìn)而提高我鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)效率,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化,提升教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作實(shí)際,經(jīng)我鎮(zhèn)中心學(xué)校研究,按照“以賽促學(xué)”、“以賽帶培”和 “以賽助研”的工作思路。決定在已開(kāi)展多次比賽型教研研討活動(dòng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合三鎮(zhèn)鄉(xiāng)新一輪聯(lián)合教研活動(dòng)的工作思路,開(kāi)展提升小學(xué)教師課堂教學(xué)能力競(jìng)賽系列活動(dòng),首次競(jìng)賽活動(dòng)為開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教師現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)技能大賽,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:一、指導(dǎo)思想開(kāi)展

2、“提升小學(xué)教師課堂教學(xué)能力競(jìng)賽系列活動(dòng)”堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),緊緊圍繞“以五課活動(dòng)為契機(jī),著力提高教師教學(xué)能力和水平”這一工作主題,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的,把提升小學(xué)教師課堂教學(xué)能力納入教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。通過(guò)開(kāi)展提升小學(xué)教師課堂教學(xué)能力競(jìng)賽系列活動(dòng),為促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教師的整體業(yè)務(wù)水平搭建良好的交流平臺(tái),促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)資源共享,共同打造一支思想與業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,提高小學(xué)教師學(xué)科課堂教學(xué)效率,整體推動(dòng)溫泉鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。二、組織領(lǐng)導(dǎo)溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校為組織開(kāi)展好提升小學(xué)教師課堂教學(xué)能力競(jìng)賽系列活動(dòng),真正做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、工作到位,特成

3、立開(kāi)展提升小學(xué)教師課堂教學(xué)能力競(jìng)賽系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員組成情況為: 組長(zhǎng):韋 勇(溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)) 副組長(zhǎng):余 華(溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)) 鄭德強(qiáng)(溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)) 吳志書(溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)主任)成 員:莫應(yīng)貴(中心學(xué)校辦公室主任)劉君富(中心學(xué)校財(cái)務(wù)室主任)余會(huì)(中心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員)韋夢(mèng)玄(溫泉鎮(zhèn)募?jí)涡W(xué)校長(zhǎng))田茂江(溫泉鎮(zhèn)公平小學(xué)校長(zhǎng))陳進(jìn)榮(溫泉鎮(zhèn)洪樂(lè)小學(xué)校長(zhǎng))吳建(溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校副教導(dǎo)主任)各片區(qū)學(xué)校教導(dǎo)主任、各村小學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)展提升小學(xué)教師課堂教學(xué)能力競(jìng)賽系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校,由吳志書兼任活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任,由吳建、游暢、吳陸玲、各村小學(xué)教導(dǎo)主

4、任協(xié)助負(fù)責(zé)日常具體工作。三、小學(xué)語(yǔ)文教師現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)技能大賽比賽項(xiàng)目、評(píng)分辦法、設(shè)獎(jiǎng)及評(píng)委(一)比賽項(xiàng)目(各項(xiàng)比賽具體要求見(jiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))。1、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課比賽(由中心學(xué)校當(dāng)日提供一堂語(yǔ)文學(xué)科觀摩課,觀后即用30分鐘的時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備評(píng)課稿,立即參加評(píng)課比賽,限定時(shí)間為35分鐘);2、現(xiàn)場(chǎng)朗誦課文比賽(以現(xiàn)行使用的人教版語(yǔ)文教材為依據(jù),在前一選手上臺(tái)朗誦前現(xiàn)場(chǎng)抽取課文準(zhǔn)備,隨即參加比賽);3、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課比賽(由中心學(xué)校當(dāng)天確定一篇課文,由參賽選手用90分鐘的時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備說(shuō)課稿和板書設(shè)計(jì),要求一個(gè)課時(shí)的詳案,一個(gè)課時(shí)的略案?,F(xiàn)場(chǎng)參加說(shuō)課比賽,限定時(shí)間為812分鐘)。4、現(xiàn)場(chǎng)板書設(shè)計(jì)比賽(說(shuō)課課文為板書設(shè)計(jì)比賽

5、課文,參賽選手準(zhǔn)備后上交板書設(shè)計(jì),參加該項(xiàng)比賽)。(二)評(píng)分辦法:1、每項(xiàng)比賽滿分為25分,四項(xiàng)共100分,以每位選手的四項(xiàng)比賽的總分為最終得分進(jìn)行評(píng)比;2、評(píng)委評(píng)分后,去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分,取余下分?jǐn)?shù)的平均分作為參賽對(duì)象的最終得分。(三)設(shè)獎(jiǎng):設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。(四)相關(guān)工作安排:1、評(píng)委:余華、吳志書、余會(huì)、吳建、游暢、吳陸玲、胡德東;2、統(tǒng)分:劉君富、鄭德強(qiáng);3、計(jì)時(shí):莫應(yīng)貴、張光勇;4、照相、文?。簺r淑娟、莫君國(guó);四、小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)技能大賽參賽對(duì)象及決賽名額分配(一)參賽對(duì)象:溫泉鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師(年齡在45歲以下,教齡一年以上)。(二)復(fù)賽名額分配:溫泉

6、學(xué)區(qū)4人、募?jí)螌W(xué)區(qū)4人、公平學(xué)區(qū)3人、洪樂(lè)學(xué)區(qū)3人。五、小學(xué)語(yǔ)文教師課堂教學(xué)技能大賽比賽形式及時(shí)間安排本次競(jìng)賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段。1、初賽由三鎮(zhèn)(鄉(xiāng))各學(xué)區(qū)學(xué)校組織;時(shí)間為34月,具體時(shí)間自行決定。2、復(fù)賽由溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校組織,時(shí)間為5月20日。3、決賽由三鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心學(xué)校聯(lián)合教研組組織(由溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校主辦),時(shí)間為6月10日,地點(diǎn)在溫泉鎮(zhèn)泰小學(xué)。六、相關(guān)事宜1、各片區(qū)學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作,制訂每次活動(dòng)的具體方案、活動(dòng)議程安排表及相關(guān)資料,認(rèn)真組織實(shí)施。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,檢驗(yàn)第三階段小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)效果,推進(jìn)第四階段小學(xué)教師繼續(xù)教育的實(shí)施,提高教師的教學(xué)水平。2、競(jìng)賽活動(dòng)形式要靈活多

7、樣,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,要充分利用遠(yuǎn)程教育資源,檢驗(yàn)教師運(yùn)用遠(yuǎn)程設(shè)備和資源的能力,從不同側(cè)面展示教師風(fēng)采,要強(qiáng)調(diào)層層選拔,全員參與,使教師相互學(xué)習(xí)、共同提高。3、每項(xiàng)參賽時(shí)間超過(guò)規(guī)定時(shí)間的,從參賽對(duì)象該項(xiàng)比賽最后得分中直接扣減2分作為此項(xiàng)成績(jī)。4、主辦方和參會(huì)人員要提高安全意識(shí),加強(qiáng)安全防范,確?;顒?dòng)安全。參會(huì)人員要自覺(jué)遵守交通規(guī)則等法律法規(guī),嚴(yán)禁違規(guī)駕駛或乘坐無(wú)資質(zhì)的車輛。5、每次活動(dòng)屆時(shí)邀請(qǐng)縣局教研室、遠(yuǎn)程教育辦領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)活動(dòng)。6、未盡事宜另行通知。附件:1、小學(xué)教師技能大賽決賽報(bào)名表。2、小學(xué)語(yǔ)文教師技能大賽現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。3、小學(xué)語(yǔ)文教師技能大賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。4、小學(xué)語(yǔ)文教師技

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