一年級上數(shù)學教案8、9的加減法(11)_西師大版

1、. 8、9的加減法教學目的：1. 會計算8以內(nèi)的加法。 2. 可以看圖列出加法算式。 3. 體會兩個數(shù)相加，交換位置，結(jié)果不變。教學重難點：一教學重點 會計算得數(shù)是8的加法。二教學難點 1. 可以正確、迅速的計算。 2. 得數(shù)是8的加法算式中加數(shù)的遞變規(guī)律。教學過程：活動1【導入】活動一 、導入。 老師穿了件特別的衣服用紙做成的馬甲走進教室，在教室里轉(zhuǎn)了幾圈。提問：小朋友們發(fā)現(xiàn)今天老師有什么特別嗎？仔細觀察老師馬甲前面有什么，后面有什么？前面有3只猴子在樹上玩，后面有5只猴子在分桃子那么合起來有多少只猴子？8只老師用電腦出示“得數(shù)是8的加法課題?；顒?【活動】活動二 、知識回憶。1.電腦出示兔

2、子在游樂場玩的圖片。提問：游樂場里來了些什么小動物?數(shù)一數(shù)有幾只？8只兔子2.老師把這8只兔子帶來了教室，讓三個小朋友來扮演分兔子，即一個小朋友把8只兔子分給另外兩個小朋友，有幾中分法？其他小朋友評判。3.電腦按規(guī)律演示8的所有分解。4.電腦出示慢羊羊村長的提問。想證明自己比小羊們都聰明小朋友，請搶答村長的問題。5.老師歸納，學生齊讀8的分解和組成?；顒?【講授】活動三、新課。1.電腦出示小蜜蜂采蜜圖片。提問：左圖有幾只小蜜蜂？1只右圖有幾只小蜜蜂？7只合起來有多少只小蜜蜂？1+7=8把左右土交換。引導出7+1=8。觀察以上兩個算式發(fā)現(xiàn)了什么？引導學生說出1+7=7+1電腦出示對小朋友們的聰明

3、表示贊美的圖。2.電腦出示青蛙圖片。提問：2表示什么意思？6表示什么意思？引導學生說出2表示草叢中有2只青蛙，6表示荷葉上有6只青蛙引導學生把方框填寫好。歸納出2+6=6+2。電腦出示對小朋友們的聰明表示贊美的圖。3.電腦出示海豚圖片。提問：大括號和“？告訴我們什么信息？左右兩部分合起來有多少？我們從圖上已經(jīng)知道了些什么？一部分是3只海豚，一部分是5只海豚可以列出幾個加法?3+5=8 5+3=8這兩個加法算式的關(guān)系是什么？3+5=5+3電腦出示對小朋友們的聰明表示贊美的圖。4.電腦出示小豬圖片。提問圖上有幾只小豬在跳舞？有幾只小豬在睡覺？一共有多少只小豬？提示：“一共“合起來都用加法電腦出示對

4、小朋友們的聰明表示贊美的圖。5.考慮：0與8是有什么數(shù)量關(guān)系？老師演示向一個空籃子提示0表示沒有里放8個蘋果來幫助學生理解0+8=8，8+0=8。電腦出示對小朋友們的聰明表示贊美的圖。6.電腦出示：1+7=7+12+6=6+23+5=5+30+8=8+07.從上面的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)了什么？電腦出示對小朋友們的聰明表示贊美的圖。8.電腦出示：0+8=81+7=82+6=8 你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？3+5=84+4=85+3=86+2=87+1=88+0=8電腦出示對小朋友們的聰明表示贊美的圖?；顒?【練習】活動四 9.電腦出示：小灰灰來羊村玩，羊村們上安裝了機關(guān)。密碼是：把左列的數(shù)和右列的數(shù)連線，使這兩個數(shù)相加的結(jié)果是8。請小朋友幫幫他。10.游戲：同桌的兩個小朋友用手指玩出數(shù)和是8的游戲。 老師和全班同學玩這個游戲。11.從1、