電阻器的識(shí)別與安裝

1、色環(huán)電阻的識(shí)別與焊接教案授課班級(jí)通信0802班課程名稱(chēng)電子技術(shù)基礎(chǔ)與實(shí)踐課題色環(huán)電阻的識(shí)別與焊接課堂類(lèi)型一體化教學(xué)學(xué)時(shí)1學(xué)時(shí)授課時(shí)間200910教學(xué)內(nèi)容色環(huán)電阻的識(shí)別與焊接教學(xué)目的知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)講解及操作等活動(dòng)，對(duì)色環(huán)電阻加深認(rèn)識(shí)，并掌握電阻器的焊接技巧。技能目標(biāo)：在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括、總結(jié)能力，操作動(dòng)手能力，進(jìn)行一體化教學(xué)。職業(yè)道德目標(biāo)：在教學(xué)過(guò)程中，職業(yè)素養(yǎng)，并進(jìn)行行為規(guī)范教育。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：色環(huán)電阻的識(shí)別與焊接。教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范操作完成電阻焊接，是本節(jié)課的難點(diǎn)。教學(xué)方法講授法、實(shí)驗(yàn)法為主，并綜合運(yùn)用討論法、啟發(fā)式引導(dǎo)法教具準(zhǔn)備配備完整的實(shí)訓(xùn)器材、工具、實(shí)訓(xùn)材料、教師利用多

2、媒體視頻課件輔助教學(xué)教學(xué)過(guò)程與時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟備注創(chuàng)設(shè)問(wèn)題啟發(fā)思考（3分鐘）前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)電阻器的一些基礎(chǔ)知識(shí)：物理含義、符號(hào)參數(shù)、阻值誤差等級(jí)、溫度特性等概念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)電阻器知識(shí)，先來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。如圖：請(qǐng)指出下列符號(hào)及實(shí)物表示什么電阻器。答案已附。 幻燈片1請(qǐng)學(xué)生上黑板來(lái)做，其余學(xué)生討論是否正確，老師作出總結(jié)。2老師拿出一個(gè)小型收錄放機(jī)（教學(xué)用）的內(nèi)部電路板。老師提問(wèn)：在此電路板中最常見(jiàn)的是什么元器件？（金屬膜電阻）請(qǐng)學(xué)生描述其外觀？制作成這樣的外觀（色環(huán)）有什么含義呢？學(xué)生小組討論：說(shuō)出自己發(fā)現(xiàn)了什么，并讓學(xué)生將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行交流。教學(xué)過(guò)程與時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟備注探

3、索新知學(xué)以致用（28鐘）一、 那么，就讓我們一起來(lái)探索色環(huán)電阻的奧秘吧！顏色實(shí)際上代表了一些信息，這就好像古代人通過(guò)給繩子打結(jié)來(lái)傳遞消息是一樣的，不同的顏色代表了不同的數(shù)值及含意。實(shí)訓(xùn)材料：色環(huán)電阻4.7、，270、47K、2.2M各1只。將直觀識(shí)別的各電阻的參數(shù)填入下表：序號(hào)電阻類(lèi)別電阻顏色標(biāo)稱(chēng)阻值允許偏差1234二、 我們應(yīng)該怎樣將色環(huán)電阻器焊接到電路板上呢？電阻器是電子電路中最常用到的元器件之一。同學(xué)們應(yīng)該掌握正確的電阻焊接技能。1、電阻器焊接前的處理引線(xiàn)的校直：可用平嘴鉗將電阻器的引線(xiàn)沿原始角度拉直。表面清潔：可用酒精或丙酮擦洗，嚴(yán)重的腐蝕性污點(diǎn)可用刀刮或用砂紙打磨。 幻燈片由老師講解

4、色環(huán)電阻的辨認(rèn)方法。發(fā)放預(yù)先給學(xué)生準(zhǔn)備好的四環(huán)、五環(huán)的色環(huán)電阻讓學(xué)生辨認(rèn)。在過(guò)程中，讓學(xué)生交流合作，找到最好的方法，共同完成任務(wù)，填寫(xiě)表格。幻燈片教學(xué)過(guò)程與時(shí)間分配主要教學(xué)內(nèi)容及步驟備注教學(xué)過(guò)程與時(shí)間分配引腳成型：色環(huán)電阻通常采用臥式跨接和立式跨接兩種方 式。通常情況下，使用尖嘴鉗或鑷子實(shí)現(xiàn)元件引腳的彎曲成型。插裝到電路板：將電阻器的引腳插入對(duì)應(yīng)的插孔，貼緊電路板安裝，雙面焊接的電路板盡量不要采用該方法。垂直安裝即豎直安裝。如上圖。2、電阻器的焊接操作準(zhǔn)備施焊：左手拿焊錫絲，右手握經(jīng)過(guò)預(yù)上錫的電烙鐵。加熱焊件：電阻器的引腳和印制電路板上的焊盤(pán)需要均勻受熱。熔化焊料：焊絲開(kāi)始熔化并潤(rùn)濕焊點(diǎn)。移開(kāi)

5、焊錫絲撤離電烙鐵：注意移開(kāi)電烙鐵的方向應(yīng)該與電路板呈大致45度的方向。焊接其他引腳：操作如上所示，最后完成電阻的焊接。焊接練習(xí)：將剛才所發(fā)的實(shí)訓(xùn)材料實(shí)訓(xùn)材料，色環(huán)電阻4.7、，270、47K、2.2M各1只。焊接到印制電路板上。主要教學(xué)內(nèi)容及步驟幻燈片利用多媒體課件以及視頻給學(xué)生以直觀的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)各元件成型及實(shí)物焊接深刻了解。并讓學(xué)生體會(huì)操作工人一絲不茍的認(rèn)真態(tài)度?；脽羝诤附舆^(guò)程中，要求學(xué)生一絲不茍做到規(guī)范，使學(xué)生一開(kāi)始就養(yǎng)成較好習(xí)慣并練就較扎實(shí)的基本功。（做好6S管理，焊接工具按要求擺放，引腳不可亂扔，保持工作臺(tái)整潔、衛(wèi)生。）備注鞏固練習(xí)榜樣示范（10分鐘）趣味焊接小練習(xí)：（比一比，看

6、誰(shuí)做得又對(duì)又快又好！）要求：請(qǐng)將 68、470、5.1K、180K、470K、820K、10M的電阻各一支從下面電阻中找出，并焊接在印制電路板上。然后讓同組同學(xué)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)：項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)自評(píng)互評(píng)表讓完成得又對(duì)又快又好的學(xué)生，勇敢上臺(tái)來(lái)當(dāng)“小老師”講解如何又快，又準(zhǔn)的辨認(rèn)色環(huán)電阻阻值，并把焊接心得與技巧與大家一起分享、交流。給予表?yè)P(yáng)。 總結(jié)歸納布置作業(yè)（4分鐘）1、總結(jié)色環(huán)電阻的識(shí)別方法及色環(huán)電阻的焊接技巧，以及教師總結(jié)。2、布置作業(yè)練習(xí)1（基本應(yīng)用）：電阻器的色環(huán)依次為 黃 紫 紅 金 紅 紅 棕 金 棕 黑 綠 金 紅 黑 黑 棕 金 綠 藍(lán) 黑 銀 棕 則，該電阻的阻值是多少？ 誤差又是多少

7、？ 練習(xí)2（焊接練習(xí)）發(fā)放電阻及電路板讓學(xué)生課下完成，熟練掌握焊接技巧。（為以后學(xué)習(xí)其他元器件的焊接打下基礎(chǔ)）練習(xí)3（課外自主學(xué)習(xí)）在互聯(lián)網(wǎng)上查尋如下網(wǎng)站：（學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用，收集行業(yè)信息）板書(shū)設(shè)計(jì)色環(huán)電阻的識(shí)別與焊接一、色環(huán)電阻的識(shí)別 四、小結(jié)將直觀識(shí)別的各電阻的參數(shù)填入下表： （板圖）序號(hào)電阻類(lèi)別電阻顏色標(biāo)稱(chēng)阻值允許偏差1234 五、布置作業(yè)（板圖）二、色環(huán)電阻的焊接 （板圖）三、趣味小聯(lián)系練習(xí)（看誰(shuí)做得又對(duì)又快又好） 作者：時(shí) 珍附：項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)自評(píng)互評(píng)表班級(jí)姓名學(xué)號(hào)組別20094項(xiàng)目考核要求配分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)分互評(píng)分元器件的識(shí)別按要求對(duì)所有元器件進(jìn)行識(shí)別201、元器件識(shí)別錯(cuò)一個(gè)，扣2分元器件成型、插裝與排列1、 元器件按工藝要求成型2、 元器件符合插裝工藝要求3、 元器件排列整齊、標(biāo)記方向一致301、 成型不合要求，每處扣1分2、 插裝位置、工藝不合要求，每處扣2分3、 排列、標(biāo)記不合理，扣3分焊接質(zhì)量1、 焊點(diǎn)均勻、光滑、一致、無(wú)毛刺、無(wú)假焊等現(xiàn)象2、 焊點(diǎn)上引腳不能過(guò)長(zhǎng)301、 有搭錫、假焊、虛焊、漏焊、焊盤(pán)脫落等現(xiàn)象，每處扣2分2、 出現(xiàn)毛