幼兒園大班動(dòng)畫片里的談話活動(dòng)反思

1、幼兒園大班動(dòng)畫片里的談話活動(dòng)反思一、能在集體面前大膽的說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)畫片，以及動(dòng)畫片里的人物，并能安靜的傾聽別人的談話。二、能辨別那些角色是善良，勇敢，聰明等，哪些角色是陰險(xiǎn)，狡猾等。三、幼兒能大膽表現(xiàn)動(dòng)畫片里角色的神態(tài)、動(dòng)作，以及他們對(duì)動(dòng)畫片的興趣。一、教師平日注意了解幼兒觀看動(dòng)畫片的情況，鼓勵(lì)幼兒多看兒童動(dòng)畫片。二、教師應(yīng)對(duì)近期電影、電視上放映的動(dòng)畫片有一定的了解，以便指導(dǎo)幼兒更好地了解人物形象。準(zhǔn)備多部動(dòng)畫片中角色的掛圖。三、教師準(zhǔn)備有關(guān)動(dòng)畫片角色的電腦課件，投影儀一臺(tái)，錄音機(jī)一臺(tái)。1. 教師用快速放映的方法，將很多動(dòng)畫片的畫面呈現(xiàn)在幼兒面2. 幼兒說(shuō)出自己看到了什么？師：“剛才你們說(shuō)

2、的是動(dòng)畫片里的角色，那你們知道這些動(dòng)畫片的名字嗎？我們一邊看，一邊說(shuō)出他們的名字，好嗎？”（教師逐一放映，幼兒回答所看到的畫面是哪一部動(dòng)畫片師：“你們一定還看過(guò)很多動(dòng)畫片，你能告訴大家還看過(guò)那些動(dòng)畫嗎？”師：“你們剛才說(shuō)的動(dòng)畫片的確很好看，不過(guò)這些動(dòng)畫片里一定有一部是你最喜歡看的，你能把你最喜歡的動(dòng)畫片介紹給大家，并告訴大家你為什么喜歡他嗎1. 師：“你們剛才介紹了最喜歡的動(dòng)畫片。曹老師也有一部最喜歡的動(dòng)畫片，你們想知道嗎？”（教師呈現(xiàn)一休想問(wèn)題的畫面）2. 師：“你們喜歡這部動(dòng)畫片嗎？為什么？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一休的聰明和勇敢）教師小結(jié)：一休很聰明，當(dāng)他遇到困難的時(shí)候，就開動(dòng)腦筋，想辦法去解決

3、他，然后不管有多困難，一休都會(huì)很勇敢地去解決困難，所以他是聰明，勇敢的。3. 做游戲，引出幼兒討論還有哪些角色是聰明，勇敢的。師：“我出一個(gè)問(wèn)題，你們就象一休哥那樣動(dòng)腦筋，比一比誰(shuí)最先想出老師的問(wèn)題？”（師問(wèn)：“除了一休哥很聰明，勇敢，還有哪些角色很聰明，很勇敢）4. 和幼兒一起觀看動(dòng)畫片，再次讓幼兒體會(huì)這些角色的聰明和勇敢。師：“你們說(shuō)的這些角色的確很聰明，勇敢，你們想知道他們是怎樣聰明的，怎么勇敢的嗎？我們一起來(lái)看看吧。（和幼兒一起觀看，并且讓幼兒一邊看，一邊討論）1呈現(xiàn)白雪公主中皇后變成老妖婆的畫面。問(wèn)：“你知道他是誰(shuí)嗎？你喜歡他嗎？為什么？”（引導(dǎo)幼兒理解陰險(xiǎn)，狡猾，兇惡）2師：“在其他的動(dòng)畫片中還有誰(shuí)你最不喜歡？為什么？”3和幼兒一起看動(dòng)畫片片斷，與幼兒再次體會(huì)這些角色是怎么陰險(xiǎn)，狡猾，兇惡的。師：“我們今天認(rèn)識(shí)了聰明，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的角色，也認(rèn)識(shí)了陰險(xiǎn)，狡猾，兇狠的角色，現(xiàn)在你們想不想扮成這些角色來(lái)做游戲呢？”交代游戲規(guī)則：A根據(jù)自己的胸飾找到相應(yīng)的動(dòng)畫片。B根據(jù)出示的音樂歌曲，相應(yīng)的角色上來(lái)表演唱歌。C比一比哪一組反應(yīng)最快，唱得最好.師：“今天我們?cè)谝?/p>