永生的眼睛(新)

1、盲童只能用雙耳感受節(jié)日的快樂。誰能告訴我郁金香究竟有多美？盲童的世界里哪能看到一絲絲陽光呢！誰能告訴我網(wǎng)絡(luò)世界究竟有多么精彩？教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容解析捐捐盲盲屢屢眶眶遵遵摟摟junmnglkungznlu捐捐贈(zèng)贈(zèng)盲盲童童屢屢次次熱淚盈熱淚盈眶眶遵遵從從摟摟住住junmngl kungznlu 多音字重角重要zhngchng角色眼角jujio重復(fù)、重見天日 突如其來：突如其來：突如：突然。突然發(fā)生。 不假思索：用不著想，形容說話做事迅速。 栩栩如生;形容生動(dòng)活潑的樣子。 熱淚盈眶：淚水盈滿眼眶。 與世長(zhǎng)辭：指人去世。 屢屢：一次又一次。 遵從：遵照并服從。 說說課文主要寫了一件什么事？ 課文主要講述琳達(dá)

2、的課文主要講述琳達(dá)的 、 為使為使 ，決，決定定 ，琳達(dá)，琳達(dá) ，但聽，但聽了父親的話后，她由此轉(zhuǎn)變態(tài)度，而后了父親的話后，她由此轉(zhuǎn)變態(tài)度，而后 了父親的了父親的 ,女兒為外公女兒為外公 ,并希望自己也學(xué)外公捐贈(zèng)角膜的故事。并希望自己也學(xué)外公捐贈(zèng)角膜的故事。 課文主要講述琳達(dá)的課文主要講述琳達(dá)的 母親母親 、 父父 親親 為使為使 盲童重見光明盲童重見光明 ，決定，決定 捐贈(zèng)角膜捐贈(zèng)角膜 ，琳達(dá)，琳達(dá) 痛苦難忍痛苦難忍 ，但聽了父，但聽了父親的話后，她由此轉(zhuǎn)變態(tài)度，而后親的話后，她由此轉(zhuǎn)變態(tài)度，而后遵從遵從 了父親的了父親的遺愿遺愿 ，女兒為外公，女兒為外公感到驕傲感到驕傲并并希望自己也學(xué)外公

3、捐贈(zèng)角膜的故事希望自己也學(xué)外公捐贈(zèng)角膜的故事.眼角膜 眼角膜是眼睛前端一層透明薄膜。角膜完全透明，位于眼球前部，呈橫橢圓形。占眼球外壁的1/6的角膜和鞏膜一起構(gòu)成眼球的外壁組織。角膜(Cornea)是眼睛最前面的凸形高度透明物質(zhì)，覆蓋虹膜、瞳孔及前房，并為眼睛提供大部分屈光力。加上晶體的屈光力，光線便可準(zhǔn)確地聚焦在視網(wǎng)膜上構(gòu)成影像。角膜有十分敏感的神經(jīng)末梢，如有外物接觸角膜，眼瞼便會(huì)不由自主地合上以保護(hù) 眼睛。為了保持透明，角膜并沒有血管，透過淚液及房水獲取養(yǎng)份及氧氣。 說說課文主要寫了一件什么事？ 課文主要寫了琳達(dá)的父母決定課文主要寫了琳達(dá)的父母決定死后把自己的器官捐贈(zèng)給別人，漸死后把自己的

4、器官捐贈(zèng)給別人，漸漸得到琳達(dá)的理解和支持，并且感漸得到琳達(dá)的理解和支持，并且感染教育了女兒溫迪的事染教育了女兒溫迪的事 琳達(dá)跟琳達(dá)的母親、父親，琳達(dá)跟琳達(dá)的母親、父親，還有琳達(dá)的女兒溫迪，他們對(duì)還有琳達(dá)的女兒溫迪，他們對(duì)捐贈(zèng)角膜這件事情態(tài)度是不是捐贈(zèng)角膜這件事情態(tài)度是不是一樣呢？一樣呢？ “你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！”我沖著爸爸我沖著爸爸哭喊哭喊，“媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離媽媽完整地來到世上，也應(yīng)該完整地離去。去?！?琳達(dá)一開始極力地反對(duì)母親捐獻(xiàn)器官，琳達(dá)一開始極力地反對(duì)母親捐獻(xiàn)器官，后來她的看法改變了嗎？是誰讓她發(fā)生了后來她的看法改變了嗎？是誰讓她發(fā)生

5、了這樣的轉(zhuǎn)變呢？）這樣的轉(zhuǎn)變呢？） 請(qǐng)大家用心繼續(xù)默讀課文請(qǐng)大家用心繼續(xù)默讀課文4 47 7自然段，自然段，邊讀邊用橫線畫出使琳達(dá)改變想法的句子。邊讀邊用橫線畫出使琳達(dá)改變想法的句子。 “一個(gè)人所能給予他人的最珍貴一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。的東西，莫過于自己身體的一部分。很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果很久以前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健我們死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的?？?，我們的死就是有意義的。 ” （一）（一） 一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分西，莫過于

6、自己身體的一部分。 （二）如果死后的身體能有助于他人恢復(fù)二）如果死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，這樣的死就是有意義的。健康，這樣的死就是有意義的。 父親的話有幾層意思? 父親曾（父親曾（ ）地對(duì)我說）地對(duì)我說“一個(gè)人所一個(gè)人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分。的一部分。” 父親（父親（ ）地說）地說“如果我們?nèi)绻覀兯篮蟮纳眢w能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死死后的身體能有助于他人恢復(fù)健康，我們的死就是有意義的。就是有意義的?！逼届o平靜語重心長(zhǎng)語重心長(zhǎng) “如果一個(gè)盲童能在我們的幫如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出助下重見光

7、明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！栩栩如生的馬兒，那多么美妙！” “當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！起了作用，你們會(huì)為我自豪！” 父親（父親（ ）地說）地說“如果一個(gè)盲童如果一個(gè)盲童能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！” 愉快愉快 父親（父親（ ）地說）地說“當(dāng)你們得知是當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！我的眼睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！” 驕傲驕傲 父親（父親（ ）地說）地說“如果一個(gè)盲童如果一個(gè)盲童能在我們的幫助

8、下重見光明，并像溫迪一樣能在我們的幫助下重見光明，并像溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！畫出栩栩如生的馬兒，那多么美妙！” 父親（父親（ ）地說）地說“當(dāng)你們得知是當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！我的眼睛角膜起了作用，你們會(huì)為我自豪！” 愉快愉快驕傲驕傲 父親曾平靜地對(duì)我說：“” 父親曾愉快地對(duì)我說：“” 父親曾驕傲地對(duì)我說：“”4 4、從這些語言中你感受到這、從這些語言中你感受到這是一位怎樣的老人？是一位怎樣的老人？關(guān)心他人關(guān)心他人幫助他人幫助他人無私奉獻(xiàn)無私奉獻(xiàn) 小結(jié)： (是啊，父親這看似平靜的話語，卻給我們帶來了心靈的觸動(dòng)。他給琳達(dá)上了人生中最重要的一課，也使溫迪

9、受到了耳濡目染的影響。 耳朵經(jīng)常聽到耳朵經(jīng)常聽到, ,眼睛經(jīng)常看到眼睛經(jīng)?？吹? ,不知不覺地受到影響。不知不覺地受到影響。 “媽媽，我真為你、為外公所做媽媽，我真為你、為外公所做的一切感到驕傲。的一切感到驕傲。” （溫迪為自己的親人幫助他人而感到驕傲。溫迪為自己的親人幫助他人而感到驕傲。 表明他對(duì)捐獻(xiàn)器官的正確認(rèn)識(shí)。）表明他對(duì)捐獻(xiàn)器官的正確認(rèn)識(shí)。） 這次這次,我為自己的女兒我為自己的女兒14歲歲的溫迪而驕傲的溫迪而驕傲! （表達(dá)（表達(dá)“我我”為有一個(gè)有愛心的女兒為有一個(gè)有愛心的女兒而自豪）而自豪）自由談 你讀了這篇課文受到了什么啟發(fā)？聯(lián)系你讀了這篇課文受到了什么啟發(fā)？聯(lián)系自己的生活實(shí)際談一談

10、。自己的生活實(shí)際談一談。 要以自己的愛，無私奉獻(xiàn)的精神給別要以自己的愛，無私奉獻(xiàn)的精神給別人帶來幸福，生命才有意義人帶來幸福，生命才有意義課堂小結(jié)溫迪我想對(duì)你說： 同學(xué)們，照片上這個(gè)同學(xué)們，照片上這個(gè)小女孩叫楊帆，就在不久小女孩叫楊帆，就在不久前，小楊帆在青島人民醫(yī)前，小楊帆在青島人民醫(yī)院離開了我們，小楊帆的院離開了我們，小楊帆的生命只有生命只有3歲半。這是她歲半。這是她爸爸帶著她在海洋紀(jì)念館爸爸帶著她在海洋紀(jì)念館留的最后一張相。楊帆死留的最后一張相。楊帆死后，她的父母替她把角膜后，她的父母替她把角膜捐給了兩位盲人。小楊帆捐給了兩位盲人。小楊帆留下了光明，也留下了愛留下了光明，也留下了愛心。心

11、。 2006年年1、鄧小平爺爺逝世之后，捐獻(xiàn)了自己的眼角膜，將生命的最后光輝獻(xiàn)給了愛戴他的中國人民。 2、被評(píng)為“2005感動(dòng)中國年度人物”的叢飛，生前無私救助183個(gè)貧困兒童，去世后決定捐獻(xiàn)自己的眼角膜 3、戴安娜王妃在彌留之際做出了捐獻(xiàn)器官的決定。她的大部分器官成功地移植給了芬蘭、比利時(shí)、法國等國的八位患者，使他們重獲新生。資料袋資料袋鞏固練習(xí)一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。一、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不但不但而且而且 寧可寧可也不也不因?yàn)橐驗(yàn)樗运?雖然雖然可是可是 1永生的眼睛永生的眼睛一課（一課（ ）使我感）使我感動(dòng)，（動(dòng)，（ ）引起我許多的想法。）引起我許多的想法。 2父親（父親（ ）死去了，（）死去了，（ ）他那話）他那話語給我留下深刻的印象。語給我留下深刻的印象。 3（ ）我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂，）我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂，（ ）這種做法是很高尚的。）這種做法是很高尚的。 4（ ）犧牲自己的個(gè)人利益幫助別）犧牲自己的個(gè)人