幼兒園大班音樂教案老鼠畫貓

1、xxxx音樂活動(dòng)：老鼠畫貓xx石子小學(xué)陳淑娟活動(dòng)目標(biāo)1 .通過有趣的故事情節(jié)，幫助幼兒理解音樂的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，能自然、輕快地演唱歌曲。2 .幼兒理解滑音記號(hào)的意義及掌握滑音的唱法。能大膽運(yùn)用表情、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的特點(diǎn)。借助簡(jiǎn)單而有節(jié)奏的念、唱和體態(tài)律動(dòng)，豐富幼兒對(duì)音樂的感知表達(dá)形式。4培養(yǎng)幼兒表演的基本技能，感受歌曲的滑稽、幽默表現(xiàn)手法，激發(fā)幼兒對(duì)情景劇的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備老鼠畫貓歌曲音樂、圖譜一張小貓頭飾2個(gè)小老鼠頭飾若干電話一個(gè)活動(dòng)過程一、引入（電話鈴響）師：是誰呢？哦，原來是小老鼠，它找我們干什么呢？我們一起去看看吧?。硗庖晃焕蠋煱缲垼┳鲎嚼鲜蟮膭?dòng)作，小朋友們扮演小老鼠進(jìn)行游戲。（師

2、連忙躲到黑板后面）見貓走后，伸頭問：貓走了嗎?師：為什么會(huì)是它呢？小朋友，我剛才打了什么號(hào)碼？你們拍給我聽聽。哦！原來真的打錯(cuò)了。二、學(xué)唱歌曲師：（做生氣的樣子）那只可惡的貓，天天來捉我們，讓我們想辦法來捉弄它。對(duì)了小朋友們見過貓嗎?貓是什么樣子的？我就來畫一只特別的貓。我們來聽一聽歌曲里的貓是什么樣的。和老師畫的貓像嗎？1 .出示圖譜，幫助理解歌詞。 師跟音樂范唱師：現(xiàn)在，你們聽聽，我畫的貓是怎樣的? 師邊念兒歌邊畫貓并出示圖譜，念歌詞。師：你們看，我畫的貓多可愛，看你捉不了我了。提問：老鼠畫的貓是怎樣的？2 .引導(dǎo)幼兒看圖譜演唱歌曲。提問：（1）聽了后，感覺怎樣？（滑稽、幽默）個(gè)別提問。（2）你最喜歡哪一句？師：我最喜歡，小老鼠”/這一句，你們聽聽這一句跟其他句子有什么不同，這一句表現(xiàn)了小老鼠很得意洋洋的樣子，加上這個(gè)上滑音，歌曲會(huì)更滑稽。我們一起來唱一唱。（請(qǐng)個(gè)別幼兒試唱）3 .幼兒聽音樂找歌曲里的滑音，用標(biāo)記符號(hào)在圖譜上標(biāo)出滑音的位置，學(xué)唱滑音。4 .請(qǐng)小朋友創(chuàng)編xx睡覺的動(dòng)作。5 .請(qǐng)小朋友帶著滑稽幽默的動(dòng)作表情把整首歌完整的唱一遍。強(qiáng)調(diào)一定要把小老鼠得意高興的樣子表現(xiàn)出來。三、游戲師：貓，知道我們給它畫了一張畫，很生氣，要