【有用】母親節(jié)活動策劃3篇

1、【有用】母親節(jié)活動策劃3篇 1、幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。 2、了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。 3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 活動預(yù)備： 1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。 2、老師和家長共同給幼兒講解并描述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些訓(xùn)練影片媽媽再愛我一次母女情深等 3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。 4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。 5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一

2、起動手制作送給媽媽的健康一餐。 活動內(nèi)容： 低幼、幼幼組： 1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：我的好媽媽世上只有媽媽好等，增加愛媽媽的情感。 2、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。 中幼、高幼組： 1、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永久愛您”的主題談話 2、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。 3、結(jié)合美食節(jié)活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。 4、結(jié)合教學(xué)活動給媽媽的心愿卡，幼兒繪制簡潔的心愿卡送給媽媽(中幼組) 5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛(高

3、幼組) 活動來源： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素養(yǎng)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬重師長，也難以與人交往，融入.，更談不上愛別人，愛國家，愛.，愛民族了。 我們每一個人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有許多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是天經(jīng)地義的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，新綱要中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種訓(xùn)練資源?！边€要求我們要“擅長發(fā)覺幼兒

4、感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)大事中所隱含的訓(xùn)練價值，把握時機(jī)，主動引導(dǎo)?！币虼?，借此機(jī)會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小伴侶的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開頭，懂得知恩圖報，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。 活動目標(biāo)： 1、認(rèn)知：讓幼兒知道五月的其次個星期日是母親節(jié)。 2、情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的'感謝之情。 3、力量：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。 國際部全體幼兒參加活動： 時間：5月6日 周五 地點：共享空間 (一)珍寶愛媽媽-母親節(jié)視頻觀賞 (二)邀請媽媽老師共享做媽媽的經(jīng)受

5、 (三)珍寶愛媽媽歌曲大聯(lián)唱 幼幼、低幼組： 時間：5月4日-5月6日 周三至周五 (一)母親節(jié)禮物DIY(手工制作)-親親我的好媽媽 (二)母親節(jié)繪本齊共享 (語言活動)給媽媽的禮物、猜猜我有多愛你、媽媽我來幫幫你等。 (三)唱支兒歌送媽媽 (藝術(shù)活動)世上只有媽媽好、不再麻煩好媽媽 中幼、高幼組： 時間：5月4日-5月6日 周三至周五 (一)我和媽媽齊運(yùn)動(健康活動) 周五 各班級邀請媽媽自愿來園參與晨間運(yùn)動，珍寶和媽媽一起做早操!(人數(shù)掌握在3位左右) (二)祝愿我的好媽媽活動(藝術(shù)活動) 鼓舞孩子們用稚嫩而奇妙的歌聲為媽媽祝愿!歌曲共享：愛的奉獻(xiàn)、感恩的心等。 (三)母親節(jié)繪本齊共享

6、(語言活動)給媽媽的禮物、猜猜我有多愛你、媽媽我來幫幫你等。 (四)大聲說出我的愛(手工制作) 依據(jù)幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽媽的話語，鼓舞幼兒回家告知媽媽，并送上自己親自制作的母親節(jié)禮物。 母親節(jié)活動策劃 篇2 一、活動主題： 感恩母親節(jié)：媽媽您辛苦了! 二、活動目的及意義： 母親，是世界最宏大的稱呼;母愛，是世界上最無私的情感。從小我們就在母愛的滋潤下無憂的長大。受傷時，母親是我們可以毫無顧忌的傾訴和依靠的對象。傳承華廈美德孝，演繹華廈靈魂愛，撰寫國華美德傳華廈之文明，弘揚(yáng)社區(qū)文化。通過系列活動，豐富社區(qū)文化生活，關(guān)注親情，重溫成長過程，感恩宏大母愛。讓社區(qū)居民學(xué)會感恩，學(xué)會專心靈關(guān)

7、懷。在全社區(qū)范圍內(nèi)，進(jìn)行“完榮母親”評比活動，并在母親節(jié)當(dāng)日開展歌頌?zāi)赣H的詩詞朗誦等文藝匯演。盼望通過這次活動，能夠為大家供應(yīng)一個溝通、溝通和學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)母子、母女之間的和諧溝通，展現(xiàn)當(dāng)代新農(nóng)村主動向上精神風(fēng)貌。 三、活動時間：x月x日上午9:00 四、面對對象：社區(qū)全體居民 五、活動宣揚(yáng)：在社區(qū)公示宣揚(yáng)欄上張貼有關(guān)母親節(jié)的由來及歷年來各國各地慶祝母親節(jié)活動剪影。 六、活動組織機(jī)構(gòu)：檀木社區(qū)居委會 七、活動方案： 方案一：在母親節(jié)當(dāng)周(即5月的其次周)，社區(qū)遠(yuǎn)程訓(xùn)練多媒體滾動播放關(guān)于講解并描述母愛的勵志電影，社區(qū)婦代會做好相應(yīng)的宣揚(yáng)工作，動員社區(qū)居民主動參加觀看。 方案二：由各個居民小組為

8、單位，各個小組長為負(fù)責(zé)人，分別在各小組中評比出5-10名“完榮母親”。評比方式為推舉和無記名投票。 方案三：母親節(jié)當(dāng)日(即5月8日)上午9:00，在社區(qū)活動中心，開展主題為“感恩母親節(jié)：媽媽您辛苦了!”慶祝活動?；顒又?，由社區(qū)黨支部書記公布“完榮母親”評比結(jié)果，并頒發(fā)獎狀，其中兩名獲獎母親發(fā)表獲獎感言，與其他母親、子女溝通心得體會。另外，通過自由報名和推舉兩種方式，選取3-5名中學(xué)校生，自選題目，朗誦有關(guān)歌頌?zāi)赣H的詩詞或演唱歌曲。 八、活動倡議： 1、連續(xù)搞好“五好文明家庭”創(chuàng)建活動，加強(qiáng)婦女的思想道德建設(shè)。 2、“母親節(jié)”期間，動員同學(xué)為母親做一件實事，動員居民群眾為母親辦好事，如為媽媽做一

9、次體檢;陪媽媽出去旅游一次;幫媽媽解決一個生活中的難題等。 3、借“母親節(jié)”到來之際，開展“爭當(dāng)八好，倡揚(yáng)五情”活動，在家庭中開展?fàn)幃?dāng)好媽媽、好公婆、好妻子、好子女、好兒媳、好妯娌、好姑嫂、好鄰里，倡揚(yáng)父母哺育情、夫妻恩愛情、兄弟手足情、婆媳愛護(hù)情、鄰里互助情活動。 母親節(jié)活動策劃 篇3 一、活動背景 感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，動聽悠揚(yáng)，淺唱低吟。花都區(qū)五華學(xué)校為發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到親密溝通的機(jī)會，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。 轉(zhuǎn)變孩子需要從轉(zhuǎn)變父母訓(xùn)練理念開頭

10、，通過親子溝通等方法，讓父母轉(zhuǎn)變觀念，協(xié)作學(xué)校的訓(xùn)練，形成良性循環(huán)，真正地家?；?，為孩子們制造美妙的將來。 二、活動目的 使每一個同學(xué)體驗與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子知道父母為自己的成長所付出的辛苦，讓孩子們知道感恩。增加每一個家庭的凝聚力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互敬重。促進(jìn)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 三、活動對象 同學(xué)和父母約1600人 四、活動時間 5月11日（周五）晚7：00，約1.5小時 五、活動詳細(xì)支配 有父母出席的孩子，父母一排、同學(xué)一排，（孩子坐在父母的身旁），對應(yīng)坐好。 1、播放音樂，引入氣氛。（歡樂天堂、歡樂老家滾動播放） 2、熱身嬉戲 拍掌反射嬉戲，即聽從老師的指令，做出相應(yīng)的動作。 3、葛吉夫拍手（葛吉夫音樂） 親子之間的互動小嬉戲，增進(jìn)孩子的專注力及親子之間的互動小嬉戲。 4、愛的傾聽 由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表看法，在傾聽中知道孩子的想法，學(xué)會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。 5、愛的鏈接（天下父母心） 閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對彼此的愛。 朗讀：孩子，我為什么要打你，讓父母和孩子共情，相互理解。（朗讀beauty） 6、愛的講座 李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。 7、愛的回報（愛在呼吸里） 父母閉上眼睛，在老師的引導(dǎo)