人教版初二語(yǔ)文《奇妙的克隆》教案

1、人教版初二語(yǔ)文?奇妙的克隆?教案導(dǎo)語(yǔ)：寫(xiě)好教案是保證教學(xué)獲得成功,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根本條件。因此，各位老師要特別重視，以下是小編為大家精心整理的人教版初二語(yǔ)文?奇妙的克隆?教案，歡送大家參考！教學(xué)目的知識(shí)才能1.積累根底知識(shí)，理解克隆技術(shù);2.進(jìn)一步了講解明順序和說(shuō)明方法，探究作者的說(shuō)明技巧。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、挑選資料、利用資料的學(xué)習(xí)才能。過(guò)程與方法以學(xué)生自讀為主，老師設(shè)計(jì)考慮題指導(dǎo)學(xué)生自讀。通過(guò)競(jìng)賽，理解課文內(nèi)容。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，鍥而不舍的精神，樹(shù)立正確的科學(xué)觀，全面對(duì)待科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展。教學(xué)重點(diǎn)1.理清說(shuō)明順序，把握課文所用的說(shuō)明方法。2.揣摩語(yǔ)言，體會(huì)說(shuō)明文的科學(xué)性

2、。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)文章結(jié)尾一段話的理解。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入二、整體感知1.檢查預(yù)習(xí)囊nng 胚胎pi ti蟾蜍chn ch 脊椎j zhu兩棲q繁衍yn： 逐漸增多或增廣。相安無(wú)事： 相處沒(méi)有沖突。1. 閱讀“克隆鯽魚(yú)出世前后部分，完成以下表格。3、“多利綿羊的創(chuàng)造過(guò)程，完成下面的圖表。4、 課文從哪些方面寫(xiě)了克隆技術(shù)造福于人類?討論后明確：三個(gè)方面：一、克隆可以有效地繁殖具有高附加值的家畜。二、可以用來(lái)挽救珍稀動(dòng)物。三、對(duì)于人類防治疾病、壽命的延長(zhǎng)有重要意義三、探究課文。1、本文分四個(gè)小標(biāo)題向我們介紹了有關(guān)克隆的科學(xué)知識(shí)，從理清思路，把握構(gòu)造這角度，你能將四個(gè)小標(biāo)題分別概括成兩個(gè)字

3、嗎?討論交流后明確：釋義探究開(kāi)展利用定義開(kāi)展打破應(yīng)用2、文章第一部分中作者為了說(shuō)明什么是克隆，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?明確：舉例子 作詮釋 引用3、作者是根據(jù)什么順序來(lái)安排“克隆鯽魚(yú)出世前后這部分的說(shuō)明順序的?討論后明確：按生物進(jìn)化由低等到高等的順序，也是從魚(yú)類到兩棲類再到哺乳類。4、克隆羊的誕生，為什么在全世界引起轟動(dòng)?交流后明確：一是它標(biāo)志著克隆研究獲得新的進(jìn)展和重大打破。二是它既可能是福音也可能成為人類的兇兆。5、從課文中我們可以看出科學(xué)家怎樣的態(tài)度和精神?找出相關(guān)的語(yǔ)句。明確：語(yǔ)句略。可以看出科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、鍥而不舍的態(tài)度和精神。四、課堂討論：你認(rèn)為“克隆人是福音還是兇兆?五、拓展延伸。請(qǐng)學(xué)生以“假如我會(huì)克