“寫漂亮字做優(yōu)秀人”主題書法展活動方案

1、“寫漂亮字做優(yōu)秀人”主題書法展活動方案第一篇：“寫漂亮字做優(yōu)秀人”主題書法展活動方案南充十三中2021級七年級上期“寫漂亮字做優(yōu)秀人”主題書法展1、 活動主題寫漂亮字做優(yōu)秀人2、 活動目的弘揚國粹，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵同學(xué)們將有限的課余時間，投入到更加積極有益的興趣愛好中來。3、 活動內(nèi)容本次展覽預(yù)訃將展出近口幅的硬筆楷書臨帖書法作品，以趙孟膽巴碑內(nèi)容為主。4、 活動對象通過各班預(yù)賽，選派十名優(yōu)秀學(xué)生參展。5、 活動過程1、 、準(zhǔn)備工作起草活動方案，時間訂在2021年6月初。地點在校內(nèi)及校門外。征集作品安排在五月初。作品內(nèi)容趙孟膽巴碑。2、 親自布

2、展為了節(jié)約開支，本次書法展交上來的作品，統(tǒng)一山我一人設(shè)計版面，雕刻剪裁標(biāo)題。前后用時近兩周。3、 正式展出通過辛苦的準(zhǔn)備，終于在六月底六塊漂亮的展板在校內(nèi)及校門口正式展出。師生、家長、行人爭相觀看欣賞。這是學(xué)校首次搞的這么隆重的書法作品展示，給人耳口一新的感覺。前后展出近十天，每天都是人頭攢動，熱鬧非凡。4、 觀眾投票為了鼓勵觀眾積極參與，專門設(shè)計了有獎投票。親自設(shè)訃投票格式并打印，師生及社會上的熱心觀眾認(rèn)真觀賞，并踴躍投票。前后收到投票500 余張。5正式頒獎共收到作品120件，參展人員100人次。共六塊展板，其中有兩塊是我的硬筆和毛筆書法臨帖作品，H的是給學(xué)生一個示范。評選了45件優(yōu)秀作品

3、，利用升旗時間進行了隆重的頒獎儀式，受到好評。六、活動總結(jié)指導(dǎo)學(xué)生臨帖的時候，分層要求，使他們都感覺自己有進步。我們常說“沒有兩片完全相同的樹葉”，樹葉尚且如此，何況活生生的人呢？因此，老師不能用一個標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生的成績，也不能用一個標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生的書寫。對那些書寫水平較差的學(xué)生，在寫字時有一個字寫好了，我就會毫不吝嗇地表揚他。并讓大家傳看欣賞。這樣，學(xué)生在每次寫字時都有一種積極的心態(tài)，都想努力表現(xiàn)自己，書寫態(tài)度端正了，質(zhì)量也隨之提高了。一學(xué)期結(jié)束了，我翻看著學(xué)生的字，感覺百分之九十五的學(xué)生的書寫或多或少都有進步，整個卷面整潔多了，書寫也比原來規(guī)范了。第二篇：寫漂亮字做優(yōu)秀人寫漂亮字做優(yōu)秀人進修

4、附小硬筆書法教育經(jīng)驗介紹侯方旭漢字是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，是一項國粹，是一門藝術(shù)，是一種精髓，傳承著我國古代文化和文明，凝聚著我國勞動人民的心血、精力和智慧。書法是藝術(shù)，也是哲學(xué)，是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。根據(jù)國家教育部頒發(fā)的關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見的通知精神，為我校的寫字教學(xué)指明了前進的方向?！皩懫磷?，做優(yōu)秀人”是我們學(xué)校爭創(chuàng)書法特色的宗旨與追求。我校在2006年開設(shè)書法教學(xué)的原有基礎(chǔ)上不斷地完善和加強硬筆書法教學(xué)，高度重視附小文化建設(shè)，教師們每天堅持練習(xí)鋼筆字、粉筆字，扎實的書寫基本功在潛移默化中影響了學(xué)生的書寫水平，那一個個美觀、大方、工整的方塊字提高了老師在學(xué)生們心中的地

5、位、提升了學(xué)生的寫字興趣，可以說成為學(xué)生幸福人生的一大基石。在這樣理念的指引下，我們才會培養(yǎng)出創(chuàng)新人才，為提高東豐未來公民的素質(zhì)，為孩子的幸福人生打下堅實的基礎(chǔ)。一、名師指導(dǎo)樹立目標(biāo)為了更好的貫徹教育部的精神，我校聘請了現(xiàn)任中國硬筆書法家協(xié)會會員、中國白科藝術(shù)全書編輯委員會委員、黑龍江省硬筆書法協(xié)會副主席、吉林省硬筆書法家協(xié)會理事、吉林省硬筆書法教學(xué)中級講師宋維武老師來主講。宋老師先后多次參加全國及省書協(xié)舉辦的各類書法大賽獲得過多層次不同的獎項。宋老師對書法藝術(shù)孜孜以求，從無間斷。長期從事書法研究、教學(xué)、創(chuàng)作工作，真、草、隸、篆諸字體皆能，其書法具有古樸、蒼勁、工整、秀麗的風(fēng)格，被評為“二十一

6、世紀(jì)吉林省硬筆書法優(yōu)秀人才”。俗話說“強將手下無弱兵”有了宋老師的示范指導(dǎo)，為附小師生硬筆書法教學(xué)奠定了扎實的基礎(chǔ)。2、 特色體操陶冶情操為了更好的激發(fā)學(xué)生對書法的興趣，我校師生創(chuàng)編了書法特色操。全體師生能將書法和中國傳統(tǒng)舞蹈結(jié)畫為原形態(tài)，展作到位，剛?cè)岵⒎e極向上的精神LI前，附小全體合，以書法的點、橫、豎、撇、捺等基本筆示過程中，學(xué)生們精神飽滿，口號洪亮，動濟，書法韻味十足，充分的展示出附小師生風(fēng)貌，使學(xué)生真切體會到書法藝術(shù)的魅力。師生刻苦練習(xí)，熟練掌握了融音樂、書法、舞蹈于一體的書法操。且書法操已成為附小對外展示書法特色教育的一個重要窗口。3、 廣泛討論端正思想曾經(jīng)受應(yīng)試教育和書寫電腦化的

7、影響，社會上很多人以及部分教師對抓好硬筆字教學(xué)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為現(xiàn)在是本上沒有什么用了。但到五、六年級連握筆的上寫一手漂亮的字了。了校領(lǐng)導(dǎo)、老師就開展論，統(tǒng)一大家的思想和都能充分認(rèn)識到寫字教為開展寫字教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。4、 常規(guī)訓(xùn)練建立團隊1、 、建立硬筆基本功訓(xùn)練制度，教師每周一篇16開鋼筆字楷書練習(xí)，每月一篇書法作品。為了更好的激發(fā)教師的練字熱惜，學(xué)校加大投入力度，為每位教師配備了新的練習(xí)本、作業(yè)本、練字筆。教導(dǎo)處定期檢查指導(dǎo)，將教師練功情況進行全校通報，表揚先進，鞭策后進，不斷提高教師硬筆書寫水平。其中赫彬、孫貴艷、焉玉琴、賴旭光、王志鋒老師尤其突出，連續(xù)兒年在學(xué)校舉辦的教師硬筆書法

8、驗收中獲得一、二等獎。通過系列活動，大家學(xué)習(xí)了書法的基本知識和技巧，也反思了自身寫字教學(xué)中存在的不足，更重要的是受到了一次高雅的藝術(shù)熏陶。激勵每位教師在教學(xué)之余，要不忘苦練書法基本功，不斷提高自身綜合素質(zhì)，內(nèi)練修養(yǎng)，外塑形象，從而更好地服務(wù)于教育教學(xué)，更加專業(yè)地對學(xué)生進行書法指導(dǎo)，讓我們的孩子書寫經(jīng)典，書寫精彩！2、 重視新教師硬筆書法練習(xí)，實行單項考核制度。根據(jù)新教師書寫情況，制定新教師基本功考核方案，粉筆字、鋼筆字為必LI,定期考核驗收，幫助新教師提升水平。2021和2021兩年，我校新教名，針對這些年輕人專業(yè)知識強，但字、鋼筆字較差的情況，教導(dǎo)處組織考核驗收，在學(xué)校的督促下，祖需、練項書

9、法師14粉筆了月孫艷訃算機時代了，硬筆字基實際情況卻是我們的學(xué)生姿勢都不能掌握，更談不為此，我們先后多次組織寫字教學(xué)進行廣泛的討做法，至此從領(lǐng)導(dǎo)到老師學(xué)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)的重視，玲、羅佳、劉鐵軍進步明顯，其他兒位教師的書寫基本功也顯著增強。3、 整合資源，發(fā)揮名人效應(yīng)。結(jié)合師帶徒”活動，在校內(nèi)選出書法名師”羅穎、王志鋒、杜世新、尹麗雪、尹紅雙、張明杰6人，其他教師可以自由拜師，學(xué)習(xí)書法藝術(shù)。同時，推薦名家字帖，鼓勵教師利用業(yè)余時間臨帖學(xué)習(xí)名家書法。五、指導(dǎo)方法奠定基礎(chǔ)1、面向全體科學(xué)訓(xùn)練教育部頒發(fā)的關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見指出：規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學(xué)

10、生學(xué)習(xí)語文和其他課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力，是現(xiàn)代公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的U標(biāo)之一，”在書法教學(xué)中，我們一直堅持“面向全體，全員參與”的原則。針對不同年級學(xué)生的特點，我們安排了不同的教學(xué)內(nèi)容：對處于書法啟蒙階段的低年級學(xué)生，我們側(cè)重執(zhí)筆、運筆和簡單筆畫的訓(xùn)練。為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在執(zhí)筆教學(xué)中，我們編寫了執(zhí)筆口訣寫字歌，在運筆教學(xué)中，我們穿插進行畫線、畫圓圈等練習(xí)。對中高年級學(xué)生，我們系統(tǒng)地開展各種筆畫的運筆方法和書寫技巧的傳授，并進行字的間架結(jié)構(gòu)、結(jié)字規(guī)律教學(xué)。為了確保實效，我校制定了書法教學(xué)“五常規(guī)”：

11、1、 、每天下午設(shè)置20分鐘書法時間，練習(xí)提高硬筆書法；2、 每班每周上兩堂硬筆書法課，普及書法知識保障練習(xí)機會；3、 每周四舉行一次學(xué)生書法興趣小組活動，讓書法人才脫穎而出；4、 每月舉行一次教師書法興趣小組活動，加強師資力量培訓(xùn)；5、 每學(xué)期舉辦一次師生書法展，讓師生的才藝得到展示。習(xí)慣一種慣量，是一種能量的儲蓄。我校持之以恒的進行學(xué)習(xí)訓(xùn)練，師生的硬筆書法書寫能力直線上升。培訓(xùn)講座指導(dǎo)到位每學(xué)期的雙周周三下午，都要進行教師硬筆書法培訓(xùn)講座，宋老師的指導(dǎo)，范寫，專業(yè)的講授，開闊了大家的眼界，豐富局，了解了漢字的藝術(shù)特色。參培真練習(xí)，興趣濃卑。學(xué)校開展培訓(xùn)保培訓(xùn)取得實效。在“端端正正寫人”、“

12、寫好中國字、樂做中國人”下，大大激發(fā)了教師寫字的興趣，力的提高。了大家的知識格教師專心聽講，認(rèn)以來從不間斷，確字，堂堂正正做的書法教育理念促進了教師寫字能2、二課活動培養(yǎng)特長2021年3月，我校建立了硬筆書法班，學(xué)校原來的書法興趣小組擴充人員，選派宋維武，王志鋒兩位老師對具有書法潛質(zhì)，樂于學(xué)習(xí)的學(xué)生進行軟、硬筆書法特長培養(yǎng)。規(guī)范的教學(xué)形式、針對性的指導(dǎo)極大的促進了學(xué)生硬筆書法水平的提高。4、校本培訓(xùn)扎實到位“書法修儒，翰墨育雅，”書法教育正是培養(yǎng)儒雅情操、高雅志向的有效途徑。教育部同時指出：“提高師資水平是寫字課的關(guān)鍵?！币虼?，在加強和提高學(xué)生寫字教學(xué)的同時，我校乂加大了師資寫字的培訓(xùn)，把教師

13、練字作為繼續(xù)教育的內(nèi)容之一。以專業(yè)引領(lǐng)和自我培養(yǎng)相結(jié)合的方法，“天天練寫字，周周交作業(yè)”現(xiàn)已是我校教師繼續(xù)教育的必修課。每年教師節(jié)期間舉辦“教師書畫作品展”。山全體教師對展出作品投票，按5%、10%.15%比例選出二、三等獎，頒發(fā)證書與獎品。該項活動受到教師們的歡迎，都積極參與，好多教師書法、繪畫作品同時遞交，體現(xiàn)了學(xué)校教師隊伍良好的藝術(shù)底蘊。六、形式多樣興趣盎然書法教育是一個循序漸進、持之以恒的過程。我校在重視課堂教學(xué)的同時還重視了向課外的延伸和拓展，即加強課外的輔導(dǎo)、開展豐富的活動，讓學(xué)生快樂寫字。他們通過開展形式多樣的教育活動，提高了學(xué)生的寫字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生寫字的能力。1、 、開展書法

14、興趣活動。我校利用每天的語文課堂，分年段開展書法興趣教學(xué)。2、 開展書法藝術(shù)節(jié)活動。舉辦了的一年一度的學(xué)校書法藝術(shù)節(jié)，為家長和孩子們組織舉辦書法展、現(xiàn)場表演、書家邀請展、書法教學(xué)經(jīng)驗交流等活動，為孩子們搭建這一平臺，孩子們更有自信，家長也給予稱贊。3、 開展“天天練”活動。要把字寫好是一件不容易事，各班都開展“天天練”活動，結(jié)合自身的實際情況，每天下午都安排20分鐘進行書法練習(xí)，通過活動的開展，夯實了學(xué)生書寫技能，全面提高了學(xué)生的書寫水平。4、 手抄報設(shè)計展示書法美。根據(jù)教育局開展了師生讀書活動，我校設(shè)計了“手抄報”成果展示，組織了“假期讀書知識手抄報評比活動”，36年級學(xué)生全員參加，作品在走

15、廊展出一周，評出優(yōu)秀作品，學(xué)校為獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎品。5、 每年的六一兒童節(jié)，我校都要舉辦“傳承經(jīng)典書寫文明”學(xué)生書法、繪畫展覽，通過班級初評，學(xué)校復(fù)評，選出優(yōu)秀而具有個性特點的書法、繪畫作品做成展板,運動會期間在學(xué)校展出。這樣常規(guī)性的活動不但激勵學(xué)生熱愛書法藝術(shù)，同時也樹立了書法典范，為其他學(xué)生做出了書寫榜樣。僅2021年以來，就積累了200余幅優(yōu)秀學(xué)生書法作品。6、 為了弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步烘托校園書法教育的濃厚氛圍，激發(fā)學(xué)生對祖國文字書寫藝術(shù)的研習(xí)熱情，引領(lǐng)更多的學(xué)生愛上書法，5月22日下午，我校在操場上舉行了“翰墨香?中國夢”千人硬筆書法現(xiàn)場展示活動。整個活動包括兩部分內(nèi)容：一部

16、分是書法操表演，一部分是師生現(xiàn)場展示硬筆書法。書法操“墨之韻”充分的展示了書法藝術(shù)的魅力，及我校師生積極向上的精神風(fēng)貌?，F(xiàn)場書寫展示中，同學(xué)們坐姿端正，漢字書寫規(guī)范整潔，字形挺拔，筆畫流暢，頗具書法韻味。同學(xué)們一筆一劃臨慕著，雖然稚嫩但極度認(rèn)真的神情，讓人非常感動。很多同學(xué)的作品令人賞心悅目，達到了規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，達到了書法練習(xí)的效果?！昂材?中國夢”千人書法展示，旨在展現(xiàn)學(xué)生的特長，展示學(xué)生的自信，體現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生自信地拿起筆來，體驗成功的喜悅，煥發(fā)陽光的神采。書法展示分為鉛筆、鋼筆兩個組。學(xué)生坐姿端正，達到了頭正、身直、臂開、足安四個環(huán)節(jié)。學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，整幅作

17、品布局合理,美觀大方，字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。從學(xué)生的作品中我們還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的作品基本上達到了規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，這非常好，達到了書法練習(xí)的效果?，F(xiàn)場學(xué)生們專注地書寫，表達著孩子們對書法的熱愛，這樣的活動給學(xué)生一個自我展示的機會，進一步激發(fā)學(xué)生對書法的興趣，重視自己書寫的質(zhì)量，更有效地改善自己書寫欠佳的情況，促進了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各種書法活動的開展，使孩子們從中懂得寫字就是寫修養(yǎng)、寫氣質(zhì)、寫格調(diào)、寫境界，讓精美的中華書法藝術(shù)的種子在孩子們的心中萌芽，并獲得傳承。七、拓展內(nèi)涵打造亮點在創(chuàng)立書法特色素質(zhì)教育品牌，并以此為載體推進道德教育的探索過程中，我們注重與這種特色教

18、育相結(jié)合，優(yōu)化學(xué)校建設(shè)管理，成功地山以前的指揮棒主宰式的教學(xué)管理模式，向人文化自主性管理轉(zhuǎn)化?！皶ā笔俏覈鴤鹘y(tǒng)文化，將母語寫的更規(guī)范、更美是學(xué)校美育工作的一項重要內(nèi)容。我們雖然意識到這點，但在長遠(yuǎn)構(gòu)思、總體規(guī)劃方面缺乏LI的性和統(tǒng)籌性。如果將書法教育既與常規(guī)教學(xué)緊密結(jié)合，乂滲透于學(xué)校文化建設(shè)、發(fā)展愿景，更會將書法藝術(shù)發(fā)揚光大，而我們師生的書法品味也會極大提高。經(jīng)過班子研究，確立了“充分發(fā)揮校本資源，打造校園書法亮點”的設(shè)想；設(shè)計了“常規(guī)教學(xué)引領(lǐng)，校園文化提升，統(tǒng)籌安排升華”的工作思路。學(xué)校的校園文化建設(shè)緊緊圍繞書法特色展開。教學(xué)樓長廊上掛滿了師生的書法作品。各班的教室有“書法角”，文化長廊的

19、櫥窗里張貼著書法知識圖片、展示著書法小明星的風(fēng)采，學(xué)校檔案里陳列著學(xué)生優(yōu)秀作品。學(xué)校把櫥窗、走廊、墻壁都交給學(xué)生，成為學(xué)生自主營造的空間，讓這些不會說話的墻壁發(fā)揮應(yīng)有的育人功能。兒年來，我校師生參加各級各類比賽獲國家級獎80人次，省級64人次，市、區(qū)級獎100余人次，學(xué)校各方面事業(yè)發(fā)展形勢喜人。如今，“寫漂亮字、做優(yōu)秀人”的思想已深入每個人的心中。今后，我們將繼續(xù)努力探索“以書載道，書道融匯育人”的德育隱性滲透教育之路，培育更多有特色專長、品學(xué)兼優(yōu)的高素質(zhì)人才。筆走龍蛇抒胸臆，翰墨飄香潤仇池。教師以筆耕耘，我們會用這支筆譜寫美麗;教師以智慧施教，我們會用智慧創(chuàng)造輝煌?，F(xiàn)在，進修附小的全體教師會

20、在傳承祖國文心練字在化這條道路上不斷探索，以開拓創(chuàng)新的精神投入到書法藝術(shù)天地之中，潛我校已蔚然成風(fēng)，多彩附小已翰墨飄香！第三篇：紅旗小學(xué)“寫漂亮字，做文明人”硬筆書法比賽活動方案紅旗小學(xué)“寫漂亮字，做文明人”硬筆書法比賽活動方案1、 比賽目的：為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，培養(yǎng)他們正確的書寫慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。2、 參賽對象：二至六年級每班共2名同學(xué)（其中各班自己推薦）。3、 比賽時間：11月22日4、 比賽要求：1. 二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或水性筆書寫。參賽對象進行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽，學(xué)校提供

21、紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。2. 現(xiàn)場比賽總時間為30-40分鐘，比賽時間到時未完成作品視為自動棄權(quán)。5、 書寫規(guī)則及要求：1?一律用楷書書寫。2. 要求作品整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。6、 評選辦法：1. 學(xué)校成立評委小組，對參賽作品進行認(rèn)真評選。2. 評獎以年級為單位，每年級評出一等獎一名，二等獎23名三等獎35第四篇：說普通話、寫規(guī)范字、做文明人主題班會“說普通話寫規(guī)范字做文明人”主題班會活動LI標(biāo)：1、 、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。2、 積極主動的堅持講普通話，寫規(guī)范字。3、 培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查

22、、分析、交流的能力。提高學(xué)生素質(zhì)。4、 希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。對不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正?；顒舆^程：1、 普通話知識知多少？學(xué)生搶答。1.普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。2.什么叫做普通話？它是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。3、創(chuàng)設(shè)情景，課題準(zhǔn)備故事導(dǎo)入：南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼住Ｒ驗檎Z言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文

23、化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。同學(xué)們，聽了這個故事，你們想到了什么？引出班會主題：講普通話寫規(guī)范字做文明人。2、 1.自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？分小組討論，討論后發(fā)言。主持人總結(jié)：我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。在日常生活中，如果沒有一個統(tǒng)一的語言，大家都講自己的地方話，誰也聽不懂誰的話，那么就無法進行溝通和交流；對外交往也是一樣，如果你只講自己的民族方言，不但外國人聽不懂，就是翻譯人員，也無法進行翻譯。因此必須大力推廣普通話。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進各地區(qū)和民族之間的溝通和交流；只

24、有推廣普通話，我們才能更好的和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學(xué)到國外的許多先進技術(shù)。只有這樣，才能更好的發(fā)展我們的國家，使我們的人民，都能早日過上幸福美滿的小康生活。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。2.講述故事鄉(xiāng)村面館主持人：有請崔玉卿同學(xué)為我們帶來故事鄉(xiāng)村面館11 / 12有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路?！笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營業(yè)，所以回答“咪?？”意思是“沒有”。而這個游客聽成了“面”，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面

25、條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪?？”意思是“沒有”，那游客說“冬瓜面也行，為什么不給我燒？”“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是“沒有就沒有，爭吵也沒有”，游客說“還有炒面，為什么不早說。”主持人：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑,同時也讓我們?nèi)粲兴?，推廣普通話是迫在眉睫的主持人總結(jié)：我們要大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化。大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族，13億多人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經(jīng)濟的發(fā)展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)的交流，維護國家統(tǒng)一，增強中

26、華民族的凝聚力。所以，我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一組室，每一課堂成為普通話宣傳窗口，讓每一位學(xué)生成為全面推廣普通話的文明使者。3、 學(xué)生朗誦古詩或講故事，其他同學(xué)跟讀。4、 學(xué)習(xí)普通話舌頭操一一學(xué)習(xí)饒口令，讀好饒口令。主持人：我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個繞口令，希望大家踴躍參加：1、 、化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。2、 獅子山上獅子寺，獅子寺前石獅子，石獅看守獅子寺，獅子寺佑石獅子。3、 六十六歲的陸老頭，蓋了六十六間樓，買了六十六簍油，養(yǎng)了六十六頭牛,栽了六十六棵垂楊柳。六十六簍油，堆在六十六間樓；六十六頭牛，扣在六十六棵垂楊柳。忽然一陣狂風(fēng)起，吹倒了六十六間樓，翻倒了六十六簍油，折斷了六十六棵垂楊柳，砸死了六十六頭牛，急煞了六十六歲的陸老頭。5、 小品表演。學(xué)生上臺表演事先排練好了小品感恩的心。主持人：在感恩父母、感恩老師、感恩朋友的時候，如果說不好普通話，也會鬧很多笑話，其至有時候因為用詞