“家庭勞動(dòng)崗”活動(dòng)方案

1、“家庭勞動(dòng)活動(dòng)崗”活動(dòng)方案一、背景分析：開學(xué)初，我們針對(duì)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)情況，在全校學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行了調(diào)查（每個(gè)班級(jí)隨機(jī)抽取五名學(xué)生）。從對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查可以反映出，超過半數(shù)（50.71%）的學(xué)生，在家里只是偶爾做做家務(wù)，有17.02%的學(xué)生是在家長(zhǎng)的要求下才會(huì)做，還有的學(xué)生家長(zhǎng)要求也不愿意做，占被調(diào)查學(xué)生數(shù)的1.77%。從對(duì)學(xué)生的調(diào)查可以反映出，只有23.76%的學(xué)生能經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，61.70%的學(xué)生在家里只是偶爾做家務(wù)，仍占大多數(shù)，有1.06%的學(xué)生從來沒做過家務(wù)。從調(diào)查結(jié)果可以看出，大多數(shù)學(xué)生還沒養(yǎng)成自覺參與家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣和意識(shí)，特別是獨(dú)生子女，家庭條件優(yōu)越，他們?cè)诩抑惺菭敔斈棠?、姥?/p>

2、姥爺、爸爸媽媽的掌上明珠，過著衣來伸手、飯來張口的生活。他們不懂得節(jié)儉，常以自我為中心，不懂得關(guān)心他人，照顧他人，家務(wù)活更是不會(huì)做，再加上低年級(jí)孩子年齡小，父母更不讓孩子參與。有的孩子除了完成一些文化課作業(yè)之外，根本叫不動(dòng)他們?nèi)⒓蛹覄?wù)勞動(dòng)。因而“四體不勤，五谷不分”、“衣來伸手，飯來張口”、“油瓶倒了不去扶”等在眾多的小學(xué)生之中已成為一種較普遍現(xiàn)象。所以，學(xué)校有必要開展相關(guān)勞動(dòng)教育，為學(xué)生提供體驗(yàn)父母辛勞的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)。二、活動(dòng)意義：研究表明，小學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)有利于增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，形成良好性格，降低學(xué)習(xí)焦慮，促使家庭關(guān)系和諧，形成孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良品德，培養(yǎng)良好的愛心意識(shí)，家務(wù)勞動(dòng)還可以讓孩子養(yǎng)成

3、合理分配時(shí)間、利用時(shí)間的行為習(xí)慣，養(yǎng)成遇事動(dòng)腦的思維習(xí)慣，從而成為一個(gè)肯做事、會(huì)做事、能做好事的人。三、活動(dòng)內(nèi)容：1 .學(xué)校在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，為各年級(jí)學(xué)生分學(xué)期制訂了崗位計(jì)劃（見下表），要求學(xué)生每學(xué)期都能在一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)崗位上，學(xué)做力所能及的事，學(xué)校將每周進(jìn)行一次調(diào)查，每月開展一次評(píng)比。推薦活動(dòng)內(nèi)容見下表:年級(jí)第學(xué)期第二學(xué)期一年級(jí)整理自己文具，如收拾書包、削鉛筆等整理鞋子、鞋機(jī)（架）二年級(jí)倒垃圾，清理垃圾桶飯前收拾餐桌，擺放碗筷三年級(jí)培植一種植物，如花卉、蒜苗等掃地，拖地四年級(jí)飯后收拾餐桌，刷碗洗自己衣服五年級(jí)做一個(gè)菜（飯）整理衣服，疊好歸類六年級(jí)整理臥室為家人做一頓飯2 .為每位學(xué)生建立“家

4、庭勞動(dòng)小崗位”檔案，每月發(fā)放給學(xué)生，和家長(zhǎng)一起填寫本月參與家務(wù)勞動(dòng)的次數(shù)，勞動(dòng)的時(shí)間，是否主動(dòng)參與，家長(zhǎng)滿意度，家長(zhǎng)簽名，是否留有照片等。希望學(xué)生在小學(xué)階段至少能掌握12項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，也希望這種好習(xí)慣能輻射到孩子成長(zhǎng)的各個(gè)方面，使其終身受益活動(dòng)需要家長(zhǎng)的大力支持與配合，在家給孩子提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、監(jiān)督，配合老師做好記錄和評(píng)價(jià)，并適當(dāng)記錄影像資料，為學(xué)生建立一份勞動(dòng)小檔案。四、活動(dòng)時(shí)間從2017年開始，學(xué)生每學(xué)期堅(jiān)持一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)小崗位，小學(xué)6年就可以經(jīng)歷12個(gè)小崗位。每個(gè)同學(xué)還可以各自崗位上適當(dāng)拓展，開展力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，每位學(xué)生在小學(xué)階段至少可以掌握12項(xiàng)