《窗前一株紫丁香》教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

1、窗前一株紫丁香教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的： 1 、會(huì)認(rèn) 13 個(gè)生字。會(huì)寫 7 個(gè)字。 2 、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文；體 會(huì)師生之間的深厚感情。 3 、樹立起尊敬老師的心愿。 教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字，朗讀體會(huì)課文。 教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí) 第一課時(shí) 一、談話：小朋友們，當(dāng)春天來臨，百花齊放時(shí)， 你就喜歡什么花？ （出示紫丁香圖片） 這是什么花，你們 喜歡嗎？有一群小朋友非常喜歡它，用它作為了禮物送 給了老師，這是怎么回事？讓我們一起來了解一下吧！ （板書課題） 二、感知 1 、用自己喜歡的方式通讀全詩，遇到不認(rèn)識的字借 助拼音多讀幾遍。 2 、四人小組進(jìn)行輪讀，找出不明白的地方，共同研 3

2、、交流。讀了課文后你了解了什么？ （自主讀書與交流讀結(jié)合，引導(dǎo)有目的性的讀書活 動(dòng)，提高學(xué)生的朗讀效果。） 三、識字 1 、學(xué)生拿出自己的生字卡片，自主認(rèn)讀。 2 、同桌交流讀，互聽，并正音。 3 、開火車檢查生字讀音。去掉拼音再來一遍。 4 、匯報(bào)記憶方法。把你記生字的好辦法說給同學(xué)聽。 5 、出示一段順口溜檢查識記效果。（踮起腳尖，走 進(jìn)小院，放下書包，給樹除草。牽牽小手，唱唱兒歌， 笑聲甜甜，不覺疲倦。） 四、朗讀 1 、教師范讀，聽后說說感受。 2 、小組練讀。用自己喜歡的方式來讀，要求讀正確， 讀流利。 3 、分小節(jié)檢查朗讀情況。 4 、賽讀。通讀全詩，看誰讀得正確、流利。 （給學(xué)生

3、足夠的時(shí)間自由讀或交流讀，達(dá)到讀得正 確、流利的效果，為下節(jié)課朗讀感悟作鋪墊。） 五、寫字 1 、出示要寫的字師、伸、伴、滿、時(shí)、綠、甜。讀 字音，認(rèn)字形。 2 、觀察生字在田字格中的位置，字形特點(diǎn)，教師提 示書寫注意事項(xiàng)。 3 、教師范寫。 4 、學(xué)生練習(xí)。教師檢查學(xué)生的寫字姿勢和寫字效果。 5 、同桌互相欣賞，提出建議。 （良好的書寫習(xí)慣在于平時(shí)的培養(yǎng)，寫字的環(huán)節(jié)要 切實(shí)做到扎實(shí)。） 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 開汽車游戲。 （教師手拿生字卡片隨機(jī)抽出一張指給 學(xué)生）師：汽車汽車開起來。生：汽車開到我這里。我為 汽車加點(diǎn)油。（給教師出示的生字組詞，造句。） 二、精讀 1 、學(xué)生練讀，指導(dǎo)學(xué)生讀出對

4、老師的尊敬之情。 2 、教師引讀。（在于為學(xué)生奠定感情基調(diào)，更好體 會(huì)師生間的真勢感情。） 3 、學(xué)生選讀。喜歡哪個(gè)小節(jié)就用自己喜愛的方式讀 哪個(gè)小節(jié)。 4 、朗讀全詩。把對老師的愛表現(xiàn)出來。 （這是在學(xué)生體會(huì)出師生情感的基礎(chǔ)上，形成個(gè)性 化朗讀的環(huán)節(jié)。） 三、品讀 1 、小組內(nèi)再讀讀課文，想一想，說一說：我們?yōu)槭?么要在老師窗前栽一株紫丁香 ? 2 、指讀第三小節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生：幫您消除一天的疲倦 這一句中你能體會(huì)到什么，或者聯(lián)想到什么。 3 、如果讓你去陪老師你會(huì)為老師做點(diǎn)什么 ?（ 讓學(xué)生 充分回答 ） （實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的結(jié)合，由對課文的理解延伸到現(xiàn)實(shí) 生活，有助于學(xué)生更深入的感悟，激發(fā)學(xué)生的尊

5、師情 感。） 四、背誦 1 、說出你想對老師說的話。（學(xué)習(xí)自由說）現(xiàn)在就 讓紫丁香為我們做這一切吧 ! 2 、觀看課件畫面自己練習(xí)背誦。 3 、小組表演背誦。 4 、全班匯報(bào)。 （背誦是學(xué)生積累的好方式，采用輔助手段，激發(fā) 興趣，學(xué)生樂于參與。） 五、練習(xí) 出示課后我會(huì)讀中的詞語。 1 、同桌互相讀一讀，要讀正確。 2 、全班開火車讀。 3 、學(xué)習(xí)伙伴說這些詞語會(huì)寫的她都要寫一寫，你們 會(huì)寫哪些也寫一寫吧。寫后同桌展示一下。 （利用我會(huì)讀將文中的詞語進(jìn)行復(fù)現(xiàn)，讓學(xué)生進(jìn)行 記憶與鞏固。注意引導(dǎo)學(xué)生在輕松的氛圍中完成。） 六、寫字 1 、出示師、伸、伴、滿、時(shí)、綠、甜七個(gè)字。讀字 音，認(rèn)字形。 2 、觀察教師范寫，點(diǎn)評。 3 、學(xué)生練習(xí)