哪座房子最漂亮教案教學(xué)設(shè)計(jì)最新

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2、演示課件，整體感知。1、談話激趣，今天我們一起到農(nóng)村去看一看，欣賞那里的美麗風(fēng)光。課件出示農(nóng)村風(fēng)景圖片2、生自由發(fā)言，說說看到的風(fēng)景。3、師邊演示課件，邊表達(dá)：勤勞的農(nóng)民在這片美麗的土地上造起了房子，你們看-詩歌內(nèi)容4、數(shù)數(shù)有多少座房子，哪座房子最漂亮？5、你能不能像教師那樣來夸夸這些房子？一句、兩句都行。6、生看課件夸夸這些新房子。7、出示課題，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音哪、座、房以及輕聲字漂亮。二、自由朗讀，讀通課文。1、自讀課文。學(xué)生借助拼音輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，把要學(xué)的生字用橫線劃出來，多讀幾遍,記住字音。2、把自己認(rèn)為讀得最好的詞語，句子讀給大家聽，請(qǐng)小朋友來評(píng)一評(píng)。相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)拼音。其中三拼音節(jié)

3、：9個(gè)，輕聲音節(jié)：4個(gè)。3、出示生字卡片，檢查讀音。a. 帶拼音指名讀，開火車讀。b. .去掉拼音請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小教師帶讀，男女生比賽讀。c. 開展小組擂臺(tái)賽讀含有生字的詞語。三、讀課文，理解內(nèi)容。 哪座房子最漂亮教案教學(xué)設(shè)計(jì)最新1、學(xué)生自讀課文，看看課文有幾句話，最喜歡哪一句話并做上記號(hào)。2、朗讀交流：最喜歡哪一句話？為什么？第一句1方法A、學(xué)生說理由，教師相機(jī)演示課件，讓詞組青青的瓦、白白的墻、寬寬的門，大大的窗與事物相聯(lián)絡(luò)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物。方法B、學(xué)生說理由后，教師請(qǐng)他們?cè)谡n文插圖上圖詞對(duì)應(yīng)連線。2換詞讀詩句，通過比較初步體會(huì)疊詞的用法。假設(shè)不重疊，你讀了有什么感覺？3指導(dǎo)朗讀：這么美麗寬闊

4、的房子，誰能用朗讀來夸夸他？第二句。1生說理由后，請(qǐng)他們?cè)诓鍒D上指出房前、屋后的位置，2說房子周圍的環(huán)境美嗎？美在哪里？花果香、樹成行圖詞對(duì)應(yīng)連線。3師生想象朗讀。第三、四句。1在小朋友眼中，那座房子最漂亮？請(qǐng)學(xué)生用詩句答復(fù)2為什么我們的小學(xué)堂會(huì)最漂亮呢？3指導(dǎo)朗讀第三四句通過指名分別讀三四句，引導(dǎo)學(xué)生比較、評(píng)價(jià)、領(lǐng)悟問句和答句的讀法。3、有感情地讀好詩歌。自由讀、小組讀、男女生對(duì)讀。四、書寫生字。1、認(rèn)讀生字了、子、門、月說說在什么地方見過這些生字？2、分析字形，記住新筆畫：橫鉤、豎鉤，并用比較法區(qū)別了、子；用說筆順法記憶門、月。3、指導(dǎo)書寫。學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，教師范寫，學(xué)生練寫，展評(píng)。第二課時(shí) 哪座房子最漂亮教案教學(xué)設(shè)計(jì)最新一、聽寫生字。二、背誦詩歌。三、穩(wěn)固識(shí)字。1、做摘蘋果的游戲復(fù)習(xí)生字。2、四人小組討論如何記住這些生字。啟發(fā)學(xué)生用熟字加偏旁去偏旁的方法識(shí)記生字交流：用比較法記偏旁：穴與寶蓋頭，戶與尸。3、開火車給香、哪、門、們、窗、要、亮、房、們、座、漂、青組詞。四、詞語積累。1、練習(xí)說疊詞，先說課文后面的再發(fā)散。2、詞語找朋友：/article/寬寬的、胖胖的、大大的、紅紅的、亮亮的、閃閃的 馬路、星星、眼睛、