8和9的組成教案設(shè)計(共3頁)_第1頁
8和9的組成教案設(shè)計(共3頁)_第2頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上            8和9的組成  教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生掌握8、9的組成。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)解決問題的能力情感目標(biāo):通過學(xué)生動手操作,親歷知識的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點:重點:通過活動掌握8、9的組成。突破方法:學(xué)生動手分圓片,親歷知識形成過程,再通過拍手游戲、找朋友游戲加深學(xué)生的印象。難點:將數(shù)字8、9按序分合。突破方法:學(xué)生觀察教師引導(dǎo)【教具準備】 圓片若干 課件 卡片 【教學(xué)設(shè)計】一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

2、猜數(shù)字:數(shù)字寶寶0在減肥了,減成什么樣子了呢?(8)數(shù)字寶寶6看見了,笑得可厲害了,它也不服氣的來了一個倒立,你們看變成誰了?(9),這兩個數(shù)字寶寶好玩嗎?我們今天來進一步的了解它們好不好?這就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:8和9的組成。(課件出示課題)二、實踐操作,探究新知1、8的組成(1)讓學(xué)生2人一組玩學(xué)具(圓片),教師明確任務(wù),把八個圓片分成兩堆,及時記錄下分的結(jié)果。兩人合作完成匯報結(jié)果。(2)出示課件8的分組過程,引導(dǎo)整理得出8的組成(重點強調(diào):8可以分成1和7,8可以分成2和6,8可以分成3和5,8可以分成4和4。)并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、幫助記憶。拍手游戲師拍手,學(xué)生學(xué)小貓叫,拍手數(shù)和貓叫聲數(shù)合成

3、8,并相應(yīng)說出8的組成。2、9的組成。(1)讓學(xué)生拿出9個圓片,把它們分成兩堆,有幾種分法?一邊分一邊記錄結(jié)果,小組合作完成。學(xué)生匯報。(2)出示課件9的分組過程,引導(dǎo)整理得出9的組成,并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、幫助記憶(3)、游戲-找朋友學(xué)生拿著1-8的卡片,學(xué)生喊54321倒計時,瞬間找到和自己拿的卡片組成9的數(shù)的朋友。三、運用新知,反饋練習(xí) 1、數(shù)字列車課件出示數(shù)字列車,讓學(xué)生填空2、小樹開花課件出示光禿禿的盆景,盆景的盆上是數(shù)字9,讓兩邊長在一起的葉子中的數(shù)合起來等于9,當(dāng)答全對后盆景會開出漂亮的花。 3、做游戲:打手勢老師伸出5根手指,學(xué)生伸出的手指個數(shù)要和老師的組成8或9.同桌互相做打手勢游戲。三

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