岳麓版必修二第1課精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成學(xué)案

1、第一單元 中國古代的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)第1課 精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成修訂：鄭站立時(shí)間：2019-7-20課前案一一問題引導(dǎo)激疑自探課標(biāo)要知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式，了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的求基本特點(diǎn)。知識(shí)主干問題探究一、農(nóng)業(yè)的起源1. 標(biāo)志原始農(nóng)業(yè)經(jīng)歷了從向種植經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2. 特征(1) 區(qū)域差別：農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)在和長 江流域出現(xiàn)。(2) 作物結(jié)構(gòu)：北方以生產(chǎn)為代表，南方以水田稻作生產(chǎn)為代表，南北方并非彼 此孤立，而是。(3 )產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：以種植業(yè)為主、 為輔。1 .我國古代為什 么會(huì)形成南北不同特 色的農(nóng)耕格局？這給 你帶來哪些啟示？2. 古代生產(chǎn)工具 的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪 些方面？說明了什 么？3.

2、 春秋戰(zhàn)國時(shí)期 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成的基本 原因有哪些？中國古 代影響小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一、精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成(一)從耒耜到曲轅犁(生產(chǎn)工具的不斷改進(jìn)) 1生產(chǎn)工具的改進(jìn)(1) 原始社會(huì)：使用石斧、石鏟、木耒、骨耜、石鐮等簡單的勞動(dòng)工具，是主要耕作方式。(2) 商周時(shí)期：耒、耜仍是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要工 具。(3) 春秋戰(zhàn)國時(shí)期(鐵犁牛耕)：人們掌握了 冶鐵的技術(shù)，出現(xiàn)了鐵農(nóng)具及借助鐵農(nóng)具和牛力的 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，大大提高了生產(chǎn)效率。(4) :人們發(fā)明了犁壁，牛耕得 到廣泛的推廣。(5) 唐朝：長江下游一帶出現(xiàn)的，是我國自漢代之后農(nóng)具改造的又一次突破，標(biāo)志著的因素還有哪些？中傳統(tǒng)步犁的基本定型。國古代的小

3、農(nóng)經(jīng)濟(jì)具2灌溉工具：翻車(曹魏)、(唐朝)。有哪些特點(diǎn)？如何全(二)水利設(shè)施完善面評(píng)價(jià)中國的小農(nóng)經(jīng)1水利設(shè)施濟(jì)？(1) 上古時(shí)代：出現(xiàn)大禹治水的傳說。(2)春秋戰(zhàn)國：興修了芍陂、鄭國渠。(3)兩漢時(shí)期：建成漕渠、等水利工程。政府經(jīng)常有組織的治理黃河。興建具有地方特色的水利工程，如西域地區(qū)。4.中國古代農(nóng)業(yè)2經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：我國古代的水利建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與成就，經(jīng)濟(jì)有哪些特點(diǎn)？構(gòu)成古代農(nóng)學(xué)知識(shí)理論的重要組成部分。(二)從千耦其耘到個(gè)體農(nóng)耕1.商周時(shí)期：大規(guī)模的方式進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。2.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)：(1)原因：和耕作技術(shù)的進(jìn)步：的出現(xiàn)(2)出現(xiàn)時(shí)間：時(shí)期。(3)經(jīng)營模式：擁有部分土地，以家庭為單位經(jīng)營農(nóng)業(yè)，與家

4、庭手工業(yè)相結(jié)合(4)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：在沒有天災(zāi)、戰(zhàn)亂和苛政干擾的情況下，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)可以勉強(qiáng)，因此生產(chǎn)穩(wěn)定；也有較咼的生產(chǎn)積極性。弊端：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模??；“男耕女織”的簡單性別分工，使它很難擴(kuò)大再牛產(chǎn)；阻礙和交換經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；過度的壓迫和剝削使自耕破產(chǎn)。課中案合作探究突破重難重難突破針對(duì)訓(xùn)練一、精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的特點(diǎn)及成因 史料：中國古代農(nóng)業(yè)科技成績（部分）1. （2019.4?浙江高考？ 1）中國農(nóng)業(yè)從遠(yuǎn)古洪荒走來， 經(jīng)歷了 “刀耕火種”、“牛耕 鐵犁”等階段。下列項(xiàng)中屬 于“刀耕火種”階段的耕作 工具有（）石斧耬車 骨鐮曲柄鋤A .B . C. D.2. （2019?新課標(biāo)全國皿卷 高考？25）史記

5、記載，西 漢前期，從事農(nóng)牧業(yè)、米礦 業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的人，通 過自己的努力和智慧而致 富，“大者傾郡，中者傾縣， 下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數(shù)”。 這反映了當(dāng)時(shí)（）A .義利觀發(fā)生根本改 變B .朝廷注重提高工商業(yè)者地位C. 經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展D. 地方豪強(qiáng)勢力控制 了郡縣3. （2019?北京高考？ 12）2019年，在北京市通州區(qū) 發(fā)掘出漢代漁陽郡路縣城 址和800余座戰(zhàn)國至漢代 墓葬，出土了錢幣及大量陶 屋、陶倉等隨葬品。這些考 古發(fā)現(xiàn)，有助于研究（）時(shí)期4T$ %八* G6 Z'8 F+Y1 U內(nèi)容0"U& c3 ?4八9 P備注"A! , c+ f-N4

6、 & R: E春秋戰(zhàn)國* D#S/ F7W+ C0Z6 J# '牛耕、鐵農(nóng)具 U） 9 K:E0八/ S) 3 TO X& f' P.N都江堰、鄭國渠% 0G% E''$ F3 f7 d(?1 jO _9 F# L8 G測知二十四節(jié)氣'H* j- 2H, j1 O6 C有利于安排農(nóng)事* j"Y) E3 K# Q( el N2 P,j# P8 S秦漢% Q&樓車"8 ,I: X* i7 h!提高播種效率8 F1 j.Y5 八5 _7 W: KU& 0*H% %V% R5 jB" 1 L秦漢時(shí)期郡

7、縣的設(shè)置 狀況本區(qū)域古代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r漢代手工業(yè)和商業(yè)發(fā) 展情況大運(yùn)河對(duì)本區(qū)域交通的影響A .B. C . D .4. （ 2019 江蘇單科3） 無錫道中賦水車詠頌：“翻翻聯(lián)聯(lián)銜尾鴉，犖犖確 確蛻骨蛇天公不念老 農(nóng)泣，喚取阿香推雷車?！?這里“水車”的使用（）A .開啟農(nóng)具自動(dòng)化的先河 B .提高了農(nóng)田抗旱的能力C. 標(biāo)志著灌溉技術(shù)的成熟 D .使農(nóng)業(yè)擺脫自然的束縛5. （2019江蘇高考5）明清時(shí)期，江南 桑蠶之利，厚于稼穡，公私賴焉”。 在太湖流域，地主催收 田租常不在秋收之后，卻在農(nóng)戶蠶絲收獲之 際，俗稱“蠶罷米”。這選種、育秧2 Q7 X. N#D8 H' Y提高產(chǎn)量的重要捷徑

8、乙 1 / M, ?( h5T4 Z0 ?' ; M魏晉南北朝* Y9V% D'P& M翻車'N%b2 a5 9 0W! C5 Z' P$ R* i0 U齊民要術(shù)2 d9 Q2I, a' e3 a$ j，丫* G( T4 c& f0 M9A隋唐/A9 '9T； 5 ', g6 j* M"F: 筒車、曲轅犁,K&乙 c- d( D( bb7 L6 g0 M' '$ B' Q" h1 "9 P L7 乙 c( g宋元！_$ b# Z0P4 E"U9 N1

9、V踏犁3 * L- J9A# : Y3 FM0 U! D.由人力操作彌補(bǔ)耕牛的不足7 F! A8 L*h2 _- L# H V% LL9 J說明，當(dāng)時(shí)江南地區(qū)（）A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)開始瓦解B .農(nóng)耕技術(shù)呈現(xiàn)衰退趨勢C.農(nóng)戶收入多賴家庭副 業(yè)D .地主剝削程度有所 減輕6. （2019北京高考13）南 宋初年，“中原士民，扶攜 南渡，不知其幾千萬人”， 南方地區(qū)小麥價(jià)格暴漲，“農(nóng)獲其利，倍于種稻”， 小麥在南方大規(guī)模種植，南 稻北麥的糧食作物分布格 局被打破。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的 是（）南遷的北方人民對(duì)面食農(nóng)桑輯要9 j: C.R4 RO S'F6 P) J- g兀朝政府研發(fā)的農(nóng)業(yè)指導(dǎo)用書）i9

10、 a7 a-Q6 Z0 a1 Q十二氣歷2J/ g) P- V9Z" E9 7D& X)T" Y' P: f/ Q: L" fOP4 '$ i5 M明清*Z8 B( U.H8 D!h& J9 I農(nóng)政全書材 知精耕細(xì)作是中國古代農(nóng)業(yè)的顯著特點(diǎn)。 根據(jù) 扌料概括這一特點(diǎn)表現(xiàn)在那些方面？結(jié)合所學(xué) 口識(shí)分析形成這一特點(diǎn)的主要原因。的需求推動(dòng)小麥種植 農(nóng)政全書的刊刻推廣 了先進(jìn)的種植技術(shù) 稻麥兼種技術(shù)的發(fā)展為小麥種植提供了條件 曲轅犁開始從北方引入， 促進(jìn)生產(chǎn)效率提高A .B .C.D .二、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成、特點(diǎn)及認(rèn)識(shí)材料一：農(nóng)夫早出暮入，耕

11、稼樹乙，多聚 菽粟，此其分事也。婦人夙興夜寐，紡績織 纴墨子材料二：其能耕者不過百畝，百畝之 收不過百石，春耕夏耘，秋獲冬藏，伐薪樵， 治官府，給徭役。春不得避風(fēng)塵，夏不得避暑 熱，秋不得避陰雨，冬不得避寒凍。四時(shí)之間， 亡日休息。又私自送往迎來，吊死問疾，養(yǎng)孤 長幼在其中。勤苦如此，尚復(fù)被水旱之災(zāi)，急 政暴賦，賦斂不時(shí)，朝令而暮當(dāng)具。有者半賈 而賣，亡者取倍稱之息。于是有賣田宅、鬻子 孫以償責(zé)者。一一晁錯(cuò)論貴粟疏請(qǐng)回答：（1）上述材料反映了我國古代什么樣的生產(chǎn) 方式？這種生產(chǎn)方式最早出現(xiàn)的時(shí)間和原因是 什么？（3 ）根據(jù)材料二歸納這種生產(chǎn)方式下生產(chǎn) 者的處境三、中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的基本特點(diǎn) 史

12、料五答豐堂六畜興旺 莫厲崖“耕件圖" 陝西豹嫌更拼女織據(jù)材料概括指出中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本 特點(diǎn)。（2）從材料一、材料二可以看出，這種生產(chǎn) 方式有何特點(diǎn)？課后案一一應(yīng)用拓展能力提升1. 斯塔夫里阿諾斯在全球通史中說道：“東周時(shí)期（公元前771 -公元 前256年）是一個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革，從而決定而且永久地決定中國發(fā)展進(jìn)程的時(shí)期?！边@里“社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)生根本變革”的根本原因是（ ）A .私有土地的出現(xiàn)B .生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的進(jìn)步C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生D .租佃關(guān)系的形成2. 右圖是在陜西米脂出土的東漢畫像石拓片， 從中我們可以 得知當(dāng)時(shí)（）A .米脂率先采用鐵犁牛耕B.中國已有耦犁耕作技

13、術(shù)C. 牛耕技術(shù)已經(jīng)普及全國D. 陜西農(nóng)業(yè)產(chǎn)量領(lǐng)先全國3. 漢書 食貨志在談到先秦時(shí)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)說：種谷必雜五種，以備 災(zāi)害”還廬樹桑，菜如有畦，瓜瓠果菔殖於疆易，雞豚狗彘毋失其時(shí) ”。 它所體現(xiàn)的基本經(jīng)濟(jì)特征是（）A .精耕細(xì)作B .自給自足C.農(nóng)林牧業(yè)相互補(bǔ)充D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)完備4. “春不得避風(fēng)塵，夏不得避暑熱，秋不得避陰雨，冬不得避寒凍。四 時(shí)之間，亡日休息，勤苦如此，尚復(fù)被水旱之災(zāi)，急政暴賦，賦斂 不時(shí)，朝令而暮當(dāng)具。有者半賈而賣，亡者取倍稱之息。于是，有賣田 宅者、鬻子孫以償責(zé)（債）者?！辈牧现饕从沉诵∞r(nóng)經(jīng)濟(jì)的哪一特點(diǎn)（ ）A .男耕女織B .自給自足C.脆弱性D .連續(xù)性5.

14、 元代王禎農(nóng)書描述曲轅犁：“南方水田泥耕，其田高下闊狹不等，一犁一 牛挽之，作止回旋，惟入所便?！边@說明曲轅犁（）A.在元朝開始用于農(nóng)業(yè) B.只適合南方水田C.使傳統(tǒng)耕作技術(shù)成熟 D.變革了耕作方式6. 禮記有“天子為籍千畝”、“天子親耕于南郊，以供齋盛”的記載，禮 經(jīng)有在仲春“后率外內(nèi)命始蠶于北郊”的記載。漢朝以后逐步形成一 種國家禮儀，皇帝和皇后常常在春季舉行“藉田禮”和“親蠶禮”。這表 明（ ）A .統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B .統(tǒng)治者關(guān)心百姓疾苦C.統(tǒng)治者常能與民同樂D .統(tǒng)治者“以民為本”7. 潮汕方言中流傳不少農(nóng)業(yè)諺語，比如“立秋有雨，莊稼點(diǎn)頭”、“早田深水養(yǎng)，晚田一巴掌”、“換田不如換

15、種”等，這些諺語整體上反映了我國 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)（）A .根據(jù)節(jié)氣安排生產(chǎn)B .精耕細(xì)作的特點(diǎn)C.發(fā)展尊重自然規(guī)律D .注重因地制宜8. 觀察下列圖片，圖1到圖3的變化反映出的最準(zhǔn)確信息是（）圖1骨耜 圖2石犁 圖3六角形鐵鋤A .鐵農(nóng)具的使用范圍日益擴(kuò)大B .鐵農(nóng)具在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占據(jù)主導(dǎo)地位C.工具改良是古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志D .生產(chǎn)工具的改進(jìn)經(jīng)歷了三個(gè)階段9. 從西漢耦犁推廣以來，中國古代的農(nóng)業(yè)工具不是向大型、高效發(fā)展，而是逐步被改造得比較輕便靈巧。這說明古代農(nóng)具（）A.已經(jīng)達(dá)到定型階段B.逐步走向停滯落后C.適應(yīng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)需要D.嚴(yán)重制約農(nóng)業(yè)發(fā)展10. 剪紙是我國的民間藝術(shù)，觀察下列剪紙，它們形

16、象地反映了（）A.男耕女織的自然經(jīng)濟(jì) B.高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)C.領(lǐng)先世界的手工技術(shù) D.古代社會(huì)的和諧融洽11. 讀下表，該表主要反映了中國古代農(nóng)業(yè)（）中國古代農(nóng)業(yè)科技成績（部分）時(shí)期內(nèi)容備注春秋 戰(zhàn)國牛耕、鐵農(nóng)具有利于安排農(nóng)事都江堰、鄭國渠測知二十四節(jié)氣秦漢耬車提高播種效率選種、育秧提高產(chǎn)量的重要途徑A.發(fā)明創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具B .注重總結(jié)推廣農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)C.注重農(nóng)時(shí)，改進(jìn)耕作技術(shù)D .精耕細(xì)作模式的形成和發(fā)展12.目前出土的漢代牛耕畫像石有多幅。其分布如下：出土省份出土地點(diǎn)陜西米脂、綏德、西安碑林、陜北山東滕縣宏道院、滕縣黃家?guī)X、鄒 城市面粉廠山西平陸棗園內(nèi)家古和林格爾江蘇泗洪重崗、遂寧雙溝鎮(zhèn)從

17、中可以得出的結(jié)論是（）A.漢朝時(shí)，牛耕的使用范圍較廣B.山東的農(nóng)耕技術(shù)在漢代最先進(jìn)C.漢代時(shí),陜西是全國經(jīng)濟(jì)中心D.漢朝時(shí)，牛耕的使用范圍已經(jīng)遍及全國13. 西歐糧食的收獲與播種量之比，據(jù)羅馬時(shí)代克羅米拉農(nóng)書記載為4- 5倍，據(jù)13世紀(jì)英國的亨利農(nóng)書記載為 3倍。從齊民要術(shù)看， 我國6世紀(jì)粟的收獲量為播種量的24200倍，麥類則為44200倍, 這主要是因?yàn)橹袊糯ǎ〢 .科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先世界B .農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作技術(shù)發(fā)達(dá)C.水利灌溉技術(shù)發(fā)達(dá)D.糧食的單位面積產(chǎn)量居世界領(lǐng)先14. 下面關(guān)于中國古代農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)的敘述，正確的是 （） 總的特點(diǎn)是獨(dú)立發(fā)展，自成體系，為農(nóng)業(yè)型社會(huì)奠基 鐵犁牛耕是我國傳

18、統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式 從生產(chǎn)技術(shù)看，講究精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)堪稱世界之最 從生產(chǎn)目的看，是典型的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)模式A .B .C.D .15. 淮南子？修務(wù)訓(xùn)云：“神農(nóng)乃始教民播種百谷，相土地宜，燥濕肥磽高下 嘗百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所辟就，當(dāng)此之時(shí)，一日而遇七十毒。”材料 說明（）A.中國農(nóng)業(yè)歷史悠久B.神農(nóng)最早發(fā)現(xiàn)百谷C. “播百谷，相土地”就是壟作D.中國原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)同時(shí)產(chǎn)生16. （2019 新課標(biāo)全國H卷高考 41）閱讀材料，完成下列要求。（25分） 材料 中國是大豆的故鄉(xiāng)，甲骨文中就有關(guān)于大豆的記載。先秦時(shí)期，大 豆栽培主要是在黃河中游地區(qū)，“豆飯”是人們的重要食

19、物。齊民要術(shù) 通過總結(jié)勞動(dòng)人民長期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到大豆對(duì)于改良土壤的作用， 主張大豆與其他作物輪種。唐宋時(shí)期的文獻(xiàn)中都有朝廷調(diào)集大豆送至南 方救災(zāi)、備種的記錄，大豆的種植推廣到江南及嶺南 從古至今，各 式各樣的豆制品是中國人喜愛的食物， 提供了人體所需的優(yōu)質(zhì)植物蛋白。1765年，大豆引入北美，最初作為飼料或綠肥。19世紀(jì)60年代， 豆腐在美國開始被視為健康食品。19世紀(jì)末，大豆根瘤的固氮功能被發(fā) 現(xiàn)，在美國干旱地區(qū)推廣種植。至1910年，美國已經(jīng)擁有280多個(gè)大豆 品種。1931年，福特公司從大豆中開發(fā)出人造蛋白纖維，大豆成為食品 工業(yè)、輕工業(yè)及醫(yī)藥工業(yè)的重要原料。1954年，美國成為世界上

20、最大的 大豆生產(chǎn)國，種植面積超過一億畝。大豆在南北美州都得到廣泛種植， 美洲的農(nóng)田和中國人的餐桌發(fā)生了緊密聯(lián)系。摘編自劉啟振等“一帶一路”視域下栽培大豆的起源和傳播等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國歷史上種植利用大豆的特點(diǎn)和其實(shí)，任何一門學(xué)科都離不開死記硬背，關(guān)鍵是記憶有技巧，“死記”之后會(huì)“活 用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí)，怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍？尤其是語文學(xué)科涉獵的范 圍很廣，要真正提高學(xué)生的寫作水平，單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句：以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣 ，就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生 的腦海里注入無限的

21、內(nèi)容。日積月累，積少成多，從而收到水滴石穿，繩鋸木斷 的功效。第1課 精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃 的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的， 是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣 很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒 多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得 正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序 觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察， 觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞 匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)

22、機(jī)，弓I導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變 化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波 浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼 兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來， 我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！?一會(huì)兒下起了大雨，我問：“雨下得 怎樣？”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握 “傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首 兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住 特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記 得牢，而且會(huì)

23、應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué) 的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長 長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀一樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián) 想，幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。知識(shí)主干作用。（12分）要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能 不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的 能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高 低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼 兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住

24、教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣 味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對(duì)詞，聽 詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事， 動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕 松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。一. 1.采集經(jīng)濟(jì)2.黃河流域 旱地的粟麥 相互交融家畜飼養(yǎng)業(yè)二. (一) 1.刀耕火種 西漢中期 曲轅犁 2.筒車(二) 1.都江堰 白渠坎兒井(三)1.簡單協(xié)作2.生產(chǎn)工具 私有土地 春秋 自給自足 社 會(huì)分工問題探究1. 我國古代為什么會(huì)形成南北不同特色的農(nóng)耕格局？

25、這給你帶來哪些 啟示？(1) 原因：氣候不同。北方干燥的氣候適宜于粟、黍等旱地作物的生 長，而南方濕潤的氣候適宜于水稻的生長。黃河流域和長江流域不同的優(yōu)越 的自然條件孕育了兩種不同風(fēng)格的農(nóng)耕文化。(2) 啟示：這說明地理?xiàng)l件與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系密切，人與自然應(yīng)協(xié)調(diào) 發(fā)展。2. 古代生產(chǎn)工具的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面？說明了什么？(1) 變化：材質(zhì)的變化：石、骨、木(石器時(shí)代)一一青銅(青銅 時(shí)代)鐵(鐵器時(shí)代)；動(dòng)力的變化：人力一一畜力一一自然力；從 制造工藝方面看，從打制到磨制再到鑄造；種類的變化：單一性多樣性。(2) 說明：生產(chǎn)力水平的提咼3. 春秋戰(zhàn)國時(shí)期小農(nóng)經(jīng)濟(jì)形成的基本原因有哪些？中國古代

26、影響小農(nóng)經(jīng) 濟(jì)發(fā)展的因素還有哪些？中國古代的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)具有哪些特點(diǎn)？如何全面評(píng) 價(jià)中國的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)？(1) 產(chǎn)生的條件：鐵犁牛耕的出現(xiàn)和普及，生產(chǎn)技術(shù)的提高；封 建土地所有制的確立。(2) 主要特點(diǎn)：以家庭為生產(chǎn)、生活的基本單位，具有分散性； 農(nóng)業(yè)和家庭手工業(yè)相結(jié)合，自給自足，少有交換，具有封閉性；注重精耕 細(xì)作，相對(duì)簡單的生產(chǎn)工具、長期不變的生產(chǎn)技術(shù)和容易滿足的社會(huì)心理狀 態(tài)，具有落后性；自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，是中國封建社會(huì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本 模式。(3) 影響小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有利因素：鐵犁牛耕的出現(xiàn)和普及，封建土地所有制的確立，促進(jìn)了 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)之下，農(nóng)民不同程度地?fù)碛幸欢〝?shù)量的生產(chǎn)

27、資 料，擁有一定的生產(chǎn)自主權(quán)，能支配一部分勞動(dòng)產(chǎn)品，具有生產(chǎn)積極性； 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模小，促使農(nóng)民努力提高耕作技術(shù)，盡可能提高單位面積產(chǎn)量， 有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的精耕細(xì)作；封建政府為保證財(cái)源，明智的統(tǒng)治者大都采 取重農(nóng)政策。不利因素：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模小、條件簡陋，缺乏必要的積累和儲(chǔ)備能力， 抗御天災(zāi)人禍的能力十分薄弱；農(nóng)業(yè)始終維持著簡單再生產(chǎn)，頑固地保持 著自給自足的自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)，這就嚴(yán)重地阻礙了農(nóng)業(yè)的擴(kuò)大再生產(chǎn)；封建 政府統(tǒng)治的腐朽、剝削的沉重及社會(huì)的動(dòng)蕩；嚴(yán)重的自然災(zāi)害。(4) 評(píng)價(jià)：有利影響：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)之下，農(nóng)民不同程度地?fù)碛幸欢〝?shù)量的生產(chǎn)資料， 擁有一定的生產(chǎn)自主權(quán)，能支配一部分勞動(dòng)產(chǎn)品，具有生產(chǎn)積

28、極性。小農(nóng)經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展奠定了我國古代長期領(lǐng)先世界的物質(zhì)基礎(chǔ)。不利影響：由于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模小和條件簡陋，加之封建剝削的沉重，農(nóng) 業(yè)始終維持著簡單再生產(chǎn)，頑固地保持著自給自足的自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)，自然經(jīng) 濟(jì)的牢固存在不利我國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 它是中國封建社會(huì)發(fā)展緩慢和長期 延續(xù)的重要原因。隨著人口增加和土地兼并，人地矛盾日益突出。土地的過 度開墾，導(dǎo)致人類生存環(huán)境的惡化。4. 中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)有哪些特點(diǎn)？(1) 以種植業(yè)為主，家畜飼養(yǎng)業(yè)為輔。(2) 借用牛耕和不斷改良生產(chǎn)工具，生產(chǎn)技術(shù)，使精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式 日益完善。(3) “男耕女織式”的經(jīng)營方式。重難突破一、表現(xiàn)：發(fā)明創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具；改進(jìn)耕作技術(shù)

29、；興修農(nóng)田水利；重 視農(nóng)時(shí)；總結(jié)推廣農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。原因：人多地少；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長期占據(jù)主導(dǎo)地位；重農(nóng)抑商觀念的長期影 響。二. (1)上述材料反映了我國古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式。這種生產(chǎn)方式最早出現(xiàn)在春秋時(shí)期。生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的進(jìn)步是其出現(xiàn)的原因。(2) 男耕女織、自給自足。(3) 自耕農(nóng)是國家賦稅徭役的主要承擔(dān)者； 小農(nóng)經(jīng)濟(jì)非常脆弱，自耕農(nóng)常 因水旱災(zāi)害或急征暴斂而破產(chǎn)。三. 農(nóng)業(yè)與家畜飼養(yǎng)業(yè)相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；男耕女織的經(jīng)營方式；精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式；鐵犁牛耕的耕作方式針對(duì)訓(xùn)練1. 【解析】石斧是“刀耕火種”階段的耕作工具，故正確；耬車是“牛耕 鐵犁”階段的耕作工具，故錯(cuò)誤；骨鐮是“刀耕火種”階段

30、的耕作工 具，故正確；曲柄鋤是“牛耕鐵犁”階段的耕作工具，故錯(cuò)誤，選 擇A項(xiàng)符合題意?！敬鸢浮緼2. 【解析】義利觀是指如何看待道義與物質(zhì)利益之間的關(guān)系，材料中反映了西漢時(shí)期很多人“通過自己的努力和智慧而致富”，而沒有提到當(dāng)時(shí)人道 義理念的變化，也沒有說明兩者的關(guān)系，故 A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料主要強(qiáng)調(diào)工 商業(yè)者通過自己的努力和智慧致富，而且西漢實(shí)行“重農(nóng)抑商”政策， 朝廷不可能注重提高工商業(yè)者地位，故 B項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“大者傾郡，中 者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者，不可勝數(shù)”可知很多人發(fā)家致富，說明當(dāng)時(shí)經(jīng) 濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，故C項(xiàng)正確；“大者傾郡，中者傾縣，下者傾鄉(xiāng)里者” 反映了當(dāng)時(shí)人民的富有，而這些富人并非都是

31、豪強(qiáng)地主，財(cái)富多也不能 說明控制了郡縣，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾3. 【解析】本題是四選三的題目，排除掉一個(gè)錯(cuò)誤即可。在考場上運(yùn)用排除法比較好。根據(jù)材料信息“漢代漁陽郡路先縣城址和800余座戰(zhàn)國至漢代墓葬，出土了錢幣及大量陶屋、陶倉等隨葬品”沒有體現(xiàn)大運(yùn)河對(duì)本區(qū)域交通的影響，但體現(xiàn)了。故本題答案選A項(xiàng)。【答案】A4. 【解析】材料 翻翻聯(lián)聯(lián)銜尾鴉，犖犖確確蛻骨蛇 天公不念老農(nóng)泣， 喚取阿香推雷車”表明灌溉工具是翻車，使用人力，不是農(nóng)具自動(dòng)化，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；翻車是灌溉工具，提高了農(nóng)田的抗旱能力，故B項(xiàng)正確；標(biāo)志著灌溉技術(shù)成熟的是筒車，故 C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料 天公不念老農(nóng)泣，喚取 阿香推雷車”可以看出農(nóng)業(yè)

32、生產(chǎn)對(duì)自然還是有依賴的，不能擺脫自然的束 縛，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽5. 【解析】鴉片戰(zhàn)爭后開始瓦解，與材料中“明清時(shí)期”不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中“利，厚于稼穡”是指利，并未涉及農(nóng)耕技術(shù)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；農(nóng)戶收入多賴家庭副業(yè)與材料中“桑蠶之利，厚于稼穡，公私賴焉”相符，故C項(xiàng)正確；材料中“蠶罷米”是催收田租的時(shí)間變化，但沒有涉及“地 主催收田租”數(shù)額減少，因而無法說明地主剝削程度有所減輕，故 D項(xiàng) 錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾6. 【解析】材料反映了南宋時(shí)期隨著北民南遷，導(dǎo)致南方大量種植小麥，這 主要與北方的飲食習(xí)慣有關(guān)故正確；農(nóng)政全書是明代徐光啟的著作， 與題目時(shí)間不符，故錯(cuò)誤；南方稻麥兼種的技術(shù)有利于小麥

33、在南方的種植， 故正確；曲轅犁是南方的耕作工具，故錯(cuò)誤，故選 B【答案】B課后案1. 【解析】東周時(shí)期即春秋戰(zhàn)國時(shí)期，這一時(shí)期，隨著鐵器、牛耕的出現(xiàn)，私有土地出現(xiàn)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生，租佃關(guān)系逐步形成，故社會(huì)變革的“根 本原因”是生產(chǎn)工具和耕作技術(shù)的進(jìn)步?！敬鸢浮緽2. 【解析】由圖片可以判斷，此時(shí)出現(xiàn)了使用耦犁的牛耕方法，故選B項(xiàng)。A、C、D三項(xiàng)無法從題干中得出，排除?！敬鸢浮?B3. 【解析】 自給自足是自然經(jīng)濟(jì)的基本特征，故選 B項(xiàng)。A項(xiàng)是指中國 古代農(nóng)業(yè)的耕作方式，而 C、D兩項(xiàng)在自然經(jīng)濟(jì)的特征中無法體現(xiàn)?！敬鸢浮?B4. 【解析】從題干中的材料顯然可以看出，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)一有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)破 產(chǎn)，

34、說明小農(nóng)經(jīng)濟(jì)非常的脆弱?！敬鸢浮緾5. 【解析】曲轅犁在隋唐時(shí)期發(fā)明并用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；曲轅犁雖 然出現(xiàn)于長江下游一帶，但其能適應(yīng)各種土壤和不同田塊的耕作要求 ， 故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“一犁一牛挽之，作止回旋,惟人所便”可以看出， 曲轅犁簡便輕巧，至此我國耕犁已相當(dāng)完善，故C項(xiàng)正確；曲轅犁只是使 犁的構(gòu)造發(fā)生改變，并不能改變鐵犁牛耕的耕作方式，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案】C6. 【解析】材料表明，無論天子、諸侯還是王后都親自從事耕作，這說明 統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重視。古代中國以農(nóng)立國，農(nóng)業(yè)關(guān)系到人民的基本 生活保障和統(tǒng)治者的根本統(tǒng)治利益?！敬鸢浮緼7. 【解析】精耕細(xì)作的特點(diǎn)包含注重節(jié)氣，因地制宜等?！敬鸢浮緽8. 【解析】工具的不斷改良，極大地促使了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的不斷發(fā)展，成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志。【答案】C9. 【解析】古代農(nóng)具不斷發(fā)展變化，定型不符合史實(shí)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤;農(nóng)具的輕 便靈巧不能說明農(nóng)具走向停滯落后，是與中國小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng)的 故B項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;農(nóng)具的輕便靈巧促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，故D項(xiàng)錯(cuò)