2022年初中課外輔導(dǎo)計(jì)劃

1、2022年初中課外輔導(dǎo)計(jì)劃七年級語文課外輔導(dǎo)計(jì)劃一、輔導(dǎo)目標(biāo)1、通過課外,使學(xué)生能充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。（范本）2、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周_次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。二、輔導(dǎo)內(nèi)容：1、輔導(dǎo)內(nèi)容：義務(wù)教育課程_七年級上冊。2、輔導(dǎo)內(nèi)容：基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作方法方面的訓(xùn)練。三、輔導(dǎo)方法措施：利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：1、教師要有計(jì)劃、有目的的為學(xué)優(yōu)生提供資料，介紹方法，發(fā)展他們的思維水平。2、加強(qiáng)對學(xué)生的課堂管理，要經(jīng)常提問學(xué)生。3、通過各種方式調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，改變他們厭學(xué)的心理，激

2、發(fā)學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。4、培養(yǎng)課外讀物的閱讀能力，多背、多讀、多寫、多練。四、需要注意的問題：1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。備注：為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、教學(xué)大綱有針對性的補(bǔ)課，為此我制定本學(xué)期學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃如下：篇二：初一數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃初一數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃（一）輔導(dǎo)老師：胡明雙一、學(xué)情分析七年級是初中學(xué)習(xí)過程中基礎(chǔ)和入門，學(xué)好七年級數(shù)學(xué)能為以后的學(xué)習(xí)做鋪墊?，F(xiàn)在班上的學(xué)生基礎(chǔ)較差，但也有優(yōu)秀的學(xué)生。他

3、們都很熱愛學(xué)習(xí)，只要端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，大家共同努力，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，這樣才能極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。二、教學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容和目標(biāo)七年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)內(nèi)容和目標(biāo)第五章、相交線與平行線本章主要在第四章“圖形認(rèn)識初步”的基礎(chǔ)上，探索在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系：、相交、平行。本章重點(diǎn)：垂線的概念和平行線的判定與性質(zhì)。本章難點(diǎn)：證明的思路、步驟、格式，以及平行線性質(zhì)與判定的應(yīng)用。第六章、平面直角坐標(biāo)系本章主要內(nèi)容是平面直角坐標(biāo)系及其簡單的應(yīng)用。本章重點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系的理解與建立及點(diǎn)的坐標(biāo)的確定。本章難點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系中坐標(biāo)及點(diǎn)的位置的確定。第七章、三角形本章主要學(xué)

4、習(xí)與三角形有關(guān)的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容。本章重點(diǎn)：三角形有關(guān)線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應(yīng)用。本章難點(diǎn)：正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖，及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究。第八章、二元一次方程組本章主要學(xué)習(xí)二元一次議程（組）及其解的概念和解法與應(yīng)用。本章重點(diǎn)：二元一次方程組的解法及實(shí)際應(yīng)用。本章難點(diǎn)：列二元一次方程組解決實(shí)際問題第九章、不等式與不等式組本章主要內(nèi)容是一元一次不等式（組）的解法及簡單應(yīng)用。本章重點(diǎn)：不等式的基本性質(zhì)與一元一次不等式（組）的解法與簡單應(yīng)用。本章難點(diǎn)：不等式基本性質(zhì)的理解與應(yīng)用、列一元一次不等式（組）解決簡單的實(shí)際問題。第十章、實(shí)數(shù)

5、本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)了平方根、立方根及實(shí)數(shù)的相關(guān)概念。本章重難點(diǎn)：是會運(yùn)用平方根立方根進(jìn)行簡單化簡計(jì)算。三、輔導(dǎo)教學(xué)的具體措施1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精選習(xí)題，精心備課，做好教案，上好新課。同時仔細(xì)批改作業(yè)，作好輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認(rèn)真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和原因。2、設(shè)置教學(xué)情境，結(jié)合日常生活，由淺入深，循序漸進(jìn)。引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。3、營造民主、和諧、平等、自主的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究、交流和_發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。4、精心設(shè)計(jì)探究主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，實(shí)現(xiàn)一題多解

6、、舉一反三、觸類旁通。5、每次完成老師布置的兩個任務(wù)，第一是老師每次發(fā)的五到十個個習(xí)題作業(yè)，第二是學(xué)生一個星期內(nèi)準(zhǔn)備五個易錯的或者是常錯的不懂的習(xí)題交給老師，下一次答疑講解。四、輔導(dǎo)教學(xué)的進(jìn)度表總周次：14總課時：28七年級輔導(dǎo)教學(xué)進(jìn)度表七年級下學(xué)期總周數(shù)：14總課時：28周次時間教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)1234_月_日第六章平面直角坐標(biāo)系22_月_日第七章三角形（一）_月_日第七章三角形（二）2第五章相交線與平行線（一）2_月_日567_月_日第五章相交線與平行線（二）22_月_日期中復(fù)_月_日第八章二元一次方程組（一）28_月_日9_月_日1_月_日11_月_日12_月_日13_月_日14_月_日第

7、八章二元一次方程組（二）第八章二元一次方程組（三）第九章不等式與不等式組（一）第九章不等式與不等式組（二）第十章實(shí)數(shù)（一）2第十章實(shí)數(shù)（二）_期末復(fù)習(xí)22222篇三：初中數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃初中數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)計(jì)劃新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了提高我所帶班級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，不讓每一個學(xué)生掉隊(duì)，讓每個人切實(shí)學(xué)到文化科學(xué)知識，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，增強(qiáng)克服困難的勇氣，找到打開數(shù)學(xué)知識大門的鑰匙，特制定如下輔導(dǎo)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：在新課程改革背景指導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，堅(jiān)持學(xué)生為中心地位不動搖，使人人學(xué)會能用得上的數(shù)學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的成績。二、主要措施：1、摸清學(xué)生底子，深入學(xué)生

8、，深入教學(xué)，通過作業(yè)、課堂、試卷等切實(shí)摸清學(xué)生的功底，并能將學(xué)生進(jìn)行分類，分組，做到有的放矢。2、改革課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的參與性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，構(gòu)建高效課堂。3、充分利用小組，采取合作學(xué)習(xí)的方式，消除學(xué)生心中的疑惑和自卑心理。4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，盡量做到面批。5、利用自習(xí)輔導(dǎo)時間，老師爭取集中抽查的方式，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，及時輔導(dǎo)糾正6、采用定時間：每天下午自習(xí)，集中進(jìn)行差生輔導(dǎo)。7、注重學(xué)習(xí)（范本）后的抽查，給差生吃“小灶”，對出現(xiàn)的錯誤及時糾正輔導(dǎo)。8、建立錯題集，提高學(xué)生的警惕性，避免犯同樣的錯誤。9、定時召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，讓他們談感想、體會、學(xué)習(xí)心得，暢所欲言，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。10、教師要立足于實(shí)際，多表揚(yáng)學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，采用多表揚(yáng)、少批評或不批評的措施，來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和興趣。11、在輔導(dǎo)過程中，要根據(jù)成績、基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度和其他非智力因素，將學(xué)生分為上、中、下三等，予以區(qū)別對待，采取相應(yīng)的措施力促他們得以相應(yīng)提高。三、主要時