15為了五美元的禮物(修改后）

1、15*為了五美元的禮物教學(xué)設(shè)計教材分析這是一篇略讀課文，講的是十二歲的魯本用將近一年的時間為母親準(zhǔn)備禮物的故事，表達了對母親誠摯的愛。課文是按時間順序記敘的。作者用了一些表示季節(jié)，時間的詞語，使文章脈絡(luò)顯得更加清晰。如：“夏季來臨，學(xué)校就要放假了”“整整一個夏季”“時間過得真快，學(xué)校開學(xué)了”“明媚的春天終于來了”等。教學(xué)目標(biāo)：1指導(dǎo)學(xué)生認識“幣，攥，紉，攬”4個生字，讀讀記記“維持生計，硬幣，攥著，縫紉，縫縫補補，攬入，生計，懇切，遺棄，虔誠，奢望，期盼，夢寐以求，日夜操勞”等詞語。2引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，感悟魯本對母親誠摯的愛。教育學(xué)生樹立熱愛父母，長輩的精神品質(zhì)。教學(xué)重點難點： 指導(dǎo)學(xué)生通

2、過閱讀把握課文的主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感悟魯本對母親誠摯的愛。教具準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探（一）、談話導(dǎo)入，揭題質(zhì)疑。1、同學(xué)們知道母親節(jié)是哪一天嗎？當(dāng)母親節(jié)來臨，你是如何向媽媽表達愛的？ 今天我們將跟隨作者一同踏入愛的世界，一起分享一位十二歲的小男孩向母親奉獻愛的故事，一同感受故事中所飽含的母子深情。（板書 15 為了五美元的禮物）2、讀了這個題目你想了解什么？（問題預(yù)設(shè)：（1）這五美元的禮物是什么? （2）是誰獻給誰的禮物？（3）為什么要獻這個禮物？）（二）、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生認識“幣，攥，紉，攬”4個生字，掌握本課詞語。2. 引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，感悟魯本對母

3、親誠摯的愛。3、教育學(xué)生樹立熱愛父母，長輩的精神品質(zhì)。（三）、指導(dǎo)預(yù)習(xí)，梳理問題。1.出示學(xué)習(xí)提示（一）用自己喜歡的方式讀課文，要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子。遇到不理解的詞語通過查閱字典、詞典等工具書、或結(jié)合課文和聯(lián)系生活實際理解，提出不懂的問題并用筆作記號。（2）上面提出的問題試著解決，能解決幾道就解決幾道。2.學(xué)生自學(xué)，教師巡視。3、檢查預(yù)習(xí)情況。（1）出示生詞檢查朗讀維持生計 縫縫補補 日夜操勞 攥著 硬幣 攬入（2）指名讀課文難讀的段落，互相評價。(3) 課文主要講了一件什么事? 是按什么順序?qū)懙模?.初讀課文你解決了哪些問題？你的心中又產(chǎn)生了哪些疑問？（引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。師生梳理相關(guān)問

4、題。）二、解疑合探（一）出示自學(xué)指導(dǎo)（二）：（1）找出課文中寫魯本為母親準(zhǔn)備禮物這部分內(nèi)容邊讀書邊畫表示時間的語句。（2）按時間順序簡要說說：魯本是這樣為母親準(zhǔn)備禮物的？（3）課文中兩次寫到魯本想起父母為維持生計而辛苦操勞的內(nèi)容，特別是母親的家務(wù)事和對生活的期盼。這是為什么？選擇你感興趣的問題，用自己喜歡的讀書方法，品讀短文，隨時批注下自己的體會，不明白的問題小組內(nèi)互相交流。（二）. 多元對話，解疑合探。1、匯報交流：第一題 2. 匯報交流：第二題 （1）那天，他找回了兩個麻袋，換回了兩個五美分的硬幣。（2）每天放學(xué)，做完家務(wù)事后，魯本就在小鎮(zhèn)的建筑工地上搜尋麻袋。（3）夏季來臨，學(xué)校放假了，整整一個夏季，魯本除了做家務(wù)，始終沒忘記他心中的哪個秘密使命。（4）明媚的春天終于來了，魯本打開鐵罐，倒出所有硬幣，清點后發(fā)現(xiàn)還差二十美分。他毫不猶豫地跑出家門，在天黑之前又找到了四個麻袋，換回了二十美分。（5）魯本跑回了家，抱著錢罐向商店跑去，買回了他夢寐以求的東西。魯本終于實現(xiàn)的心中的美好愿望。2. 匯報交流：第三題這是魯本要給媽媽送禮物的感情基礎(chǔ)。表現(xiàn)出了魯本十分熱愛這個家，更熱愛為這個家日復(fù)一日地操勞的爸爸，媽媽。三、質(zhì)疑再探，1. 讀了這篇課文，你有