幼兒教師的職業(yè)禮儀_第1頁
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幼兒教師的職業(yè)禮儀_第4頁
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文檔簡介

1、幼兒教師的職業(yè)禮儀幼兒教師也是教師的一種,那么你們知道幼兒教師的職業(yè)的職業(yè)禮儀是什么嗎?下面是為大家準備的幼兒教師的職業(yè)禮儀,希望可以幫助大家!幼兒教師的職業(yè)禮儀入園1. 看到家長帶領(lǐng)幼兒來園,教師應該面帶微笑。2. 幼兒見到教師的時候說:老師好,教師應該給孩子一個回答:你好或者小朋友好。3. 幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時,教師應該及時和孩子溝通。4. 幼兒見到小朋友說:小朋友好的時候,教師應該給孩子一個肯定,如:你真講禮貌。5. 周一和幼兒見面后應該說:你好 ! 見到你真高興 ! 或者說:你今天真漂亮。6. 帶領(lǐng)幼兒入園時,如果遇到升旗時應該肅立,行注目禮。晨檢7. 教師每天要檢查幼兒的口

2、袋、書包是否攜帶危險物品,如:果凍、果核、刀子等。8. 及時點數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù),做好晨午檢記錄。9. 如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生,應該及時電話通知家長,帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。10. 及時詢問幼兒早餐情況,讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習慣。11. 幼兒給你糖果吃的時候,教師應該雙手接著,真誠地說:謝謝你,必要時應該歸還幼兒。教育活動12. 教師應該時刻提醒自己:不能打罵孩子! 要愛他們。13. 與幼兒說話時,教師應該蹲下來面對幼兒,微笑交流。14. 幼兒表現(xiàn)突出或做對了事情的時候,應該高興地對孩子說:你真棒 !15. 當幼兒遇到難題找教師詢問時,不管你有多忙,都應該停下手里的工作,給幼兒一個滿意的答復。16

3、. 幼兒回答問題正確時教師應該及時給予表揚或鼓勵。17. 幼兒回答問題不正確時教師應該及時給予糾正,不要打擊幼兒的積極性。18. 教師要注意個體差異,應該照顧到每一位幼兒,給每一個孩子鍛煉的機會。19. 教育幼兒能分清自己和別人的東西,不是自己的東西不亂拿。20. 教師如果要借別人的東西時要說:請借給我用一用好嗎 ?21. 如果幼兒幫助了教師,教師要及時說謝謝,不小心碰到孩子要說對不起、沒關(guān)系等文明用語。22. 教師要嚴格遵守上課制度:不接聽手機,不發(fā)送短信。就餐23. 給幼兒創(chuàng)造一個安靜、舒適的就餐環(huán)境,使幼兒能專心愉快地進食。24. 教師看到不安靜進餐的幼兒要伸出食指給一個暗示:就餐時間不

4、要大聲喧嘩。25. 看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。26. 教師要對浪費飯菜的幼兒說一聲:請愛惜糧食。27. 分飯時教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來傳去。28. 教師不能用筷子或勺子指點幼兒。29. 教師要對飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個大拇指:你真棒。30. 教師飯前要洗手,然后教育幼兒卷起袖子,以免弄濕,洗手心、手背、手指、手腕等。31. 孩子吃得較慢時,教師可以適當提醒,不要催促。32. 教育幼兒飯前飯后不做劇烈運動,勤曬太陽常鍛煉,預防感冒。33. 飯前飯后要清點幼兒人數(shù),避免走丟。午休34. 午睡時能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服,襪子放到鞋子里,然后將鞋子整

5、齊擺放在床底下。35. 教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到枕頭的左側(cè),安靜入睡。36. 睡覺時不要將被子蓋在頭上,保持呼吸流暢。37. 起床后,組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。自由活動38. 幼兒摔倒在地,教師應該鼓勵幼兒自己爬起來,并關(guān)心地問:摔疼了嗎 ?并檢查有無傷處。39. 教師看到小朋友玩游戲有爭執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時,要注意觀察孩子的舉動,必要時要制止爭執(zhí)的發(fā)生,讓幼兒了解對與錯。40. 幼兒因為某一樣東西發(fā)生分歧時,應該讓孩子自己協(xié)調(diào),如果事情嚴重化,教師再出面制止。41. 幼兒在游戲時爭搶玩具,獨占玩具時,教師應該教育幼兒說:我們一起玩一玩,好嗎 ?42. 小朋友借了別人的東西占為己有時,要教

6、育幼兒:及時歸還。43. 當發(fā)現(xiàn)孩子說謊話的時候,教師不要面向全體小朋友批評指責,要悄悄地給予指正,給孩子自尊。44. 進活動室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門,別人說請進后再進入。離園45. 經(jīng)常與家長進行交流,及時將幼兒在園情況反饋給家長。46. 離園時教育幼兒跟教師說:老師再見!47. 家長接幼兒時來晚了,要體諒家長的苦衷,不要給家長臉色看。48. 如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生沖突,教師應該利用家長接幼兒時間,告訴家長幼兒在園表現(xiàn)。49. 不能當著家長的面指責或辱罵其他幼兒。50. 陌生人接幼兒時,教師有權(quán)利拒絕,在確定代接家長身份后再讓幼兒離園。幼兒教師應具備的職業(yè)素養(yǎng)1. 應該具備

7、健康的心理幼兒教師是否具備健康的心理是做好幼兒教育的前提,具備健康的心理能夠保證幼兒教師的教學出發(fā)點積極向上,能夠引領(lǐng)幼兒在啟蒙教育的階段保持一顆純真的童心,保證兒童健康快樂的成長,但是近年來,我們經(jīng)常在電視,網(wǎng)絡或其他媒體看到幼兒教師虐待孩子,在教育的過程中,稍有不滿意的地方,就對兒童拳打腳踢,給兒童造成極其嚴重的心理陰影,很多孩子因此而變得沉默寡言,嚴重的違背了我國幼兒教育的目標,因此,幼兒教師在開展幼兒教育的活動中,應時刻不忘調(diào)整自己的心理,始終維護和保持健康的心理,保證幼兒教育活動的正常開展。2. 具有職業(yè)道德情操在幼兒早期的成長過程中,成人的呵護與關(guān)懷是至關(guān)重要的,在幼兒教育的過程中

8、,幼兒教師應具備高尚的職業(yè)道德情操,也就是所謂的愛心,幼兒具有一顆比較脆弱,好奇以及上進的心靈,在與外界接觸的過程中,對任何新鮮事物都充滿好奇心,這就難免會受到傷害或給老師帶來麻煩,這時孩子最需要的就是幼兒教師的關(guān)懷和鼓勵,而不是幼兒教師的大聲呵斥,這對孩子的成長十分不利,孩子的上進心也會被打擊掉,教師的愛是無私的,純潔的,要針對每個兒童自身的優(yōu)點,因材施教,愛心育人,才能最大限度的激發(fā)孩子的潛能,達到幼兒教育的目的。3. 具有廣博的知識作為幼兒啟蒙教師的幼兒教師,應當具有廣博的知識,這對孩子未來的成長能夠提供很大的幫助,在一個人一生求學過程中,幼兒教育起著基礎教育的作用,接受幼兒教育程度的好壞,在一定程度上影響著后續(xù)教育的發(fā)展,同時我們的幼兒在接受外界新鮮事物的時候,天生就具有好學多問的習慣,在看到自己不明白的事情,經(jīng)常會問為什么,如看到奔跑的汽車排放的尾氣,會問汽車為什么會排放尾氣排放的尾氣有毒嗎,看到天上的星星會問星星離我們有多遠星星為什

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