四年級(jí)句子練習(xí)

1、四年級(jí)下冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)一、把字句和被字句1.睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲姑娘神奇的靈性抓住了。（改成把字句）2.中獎(jiǎng)?wù)甙岩惠v嶄新的奔馳汽車開(kāi)回了。（改為被字句）3.戈壁灘上的炎暑被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后邊。（改成把字句）4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。 “把”字句： “被”字句： 5.小夜鶯帶德國(guó)兵進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏圈。“把”字句： “被”字句 ： 6.小夜鶯帶德國(guó)兵進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏圈。“把”字句： “被”字句 ： 二、擴(kuò)句。 1.河水流過(guò)橋洞。 2.我們讀書。 3.陽(yáng)光照在他的臉上。 4.我們來(lái)到沙灘上。 三、縮句。 1.活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋。2.

2、狡猾的狐貍一直盯著烏鴉嘴里的肉。3.他家院子前后栽滿了青翠的竹子。 4.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。 5.一只飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去。 6.伽利略是17世紀(jì)意大利偉大的科學(xué)家。 7.王老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。 8.茫茫的大海上飄著的是一艘銀灰色的軍艦。 9. 談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。 10.他激動(dòng)得久久說(shuō)不出話來(lái)。 四、把下面的反問(wèn)句改為陳述句1.這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？2.我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？3.知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？4.您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中

3、國(guó)人民的友誼？5.難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？6.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？7.難道你要違背人類的真理嗎？8.這個(gè)膽瓶怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呀？9.哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人？10.人與山的關(guān)系日益密切，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？ 五、把下面的陳述句改為反問(wèn)句1、這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。 2、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。3、我們不能做損人利己的事。 4、生物真是人類的好老師。六、把下列句子改為擬人句。1、蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。 2、柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)擺3、百靈鳥在樹(shù)枝叫。 4、太陽(yáng)慢慢地從東邊升起來(lái)了。七、把下列句子改成比喻句

4、。1.割草的孩子們的臉蛋紅撲撲的。 2.三月的清晨，天空中總彌漫著薄霧。 3.月亮升起來(lái)了，照在湖面上。 4.春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。 八、把下列句子改成感嘆句。1.我們干了一件愚不可及的事。 2.鄉(xiāng)村生活很美。3.種子的生命力頑強(qiáng)。 4.他畫的金魚栩栩如生。九、把下列句子改成夸張句。1、寒風(fēng)吹到臉上很痛。 2.教室真安靜。3.廣場(chǎng)上人真多。 4、他家的房子真小。十、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述。1、藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶和氏璧到秦國(guó)去。”2、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！?、王老師走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“不要急，沒(méi)帶雨具老師送你回家?！?4、軍官對(duì)孩子說(shuō)：“你會(huì)成為一個(gè)

5、真正的戰(zhàn)士的?！笔弧⑿薷牟【?。 1.因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。 2.我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。 3.在教室里專心聽(tīng)教師講課。 4.我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運(yùn)動(dòng)。 5. 中國(guó)是世界四大聞名古。 6.媽媽總愛(ài)回憶過(guò)去的往事。 7.星期天，我畫了一幅畫和一篇作文。 8.春天的蘭州是一個(gè)美麗的季節(jié)。 9. 我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。 10. 我們班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的班級(jí)。11. 同學(xué)們都響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。 十二、用正確修改符號(hào)修改病句1.我大概用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。2.我肯定張強(qiáng)這學(xué)期可能被評(píng)為三好學(xué)生。3.星期天，同學(xué)們帶

6、著面包、雞蛋、炊具等食品 。4.早晨,我呼吸燦爛的陽(yáng)光和新鮮的空氣。5.媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。6.我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。7. 生物課對(duì)林巧稚有很大的興趣。   8.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。9. 學(xué)校要舉行演講比賽，紛紛報(bào)名參加。10. 全體老師、班主任和我們一起參加植樹(shù)活動(dòng)。 十三、用關(guān)聯(lián)詞合成一句。1.我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?。我們?huì)對(duì)老人和孩子生出一份尊重和關(guān)心。2. 安靜是個(gè)盲人。安靜能在花叢中穿梭。 3.這首詩(shī)太美了。人們陶醉了。4.伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑

7、戰(zhàn)。十四、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、（ ）把死蒼蠅拴在線上，在青蛙跟前掠過(guò)，青蛙（ ）跳起來(lái)把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。2、山上開(kāi)滿了杜鵑花，（ ）花朵和葉子，（ ）比盆栽的顯得有精神。3、（ ）奶奶滿頭銀發(fā)，（ ）行動(dòng)十分利落。4、大渡河（ ）水流湍急，（ ）兩岸都是高山峻嶺，所以被稱為“天險(xiǎn)”。5、你（ ）已經(jīng)答應(yīng)放學(xué)以后出黑板報(bào)，那么（ ）不應(yīng)該獨(dú)自回家。6、時(shí)間非常珍貴，（ ）是一分一秒，我們（ ）不能浪費(fèi)。7、我（ ）知道這件事情，（ ）并不了解事情的全過(guò)程。8、小李在學(xué)習(xí)上（ ）有這么好的成績(jī)，是（ ）她平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。9、我們的教室（ ）寬敞，（ ）明亮。10、（ ）沒(méi)有老師

8、的耐心教導(dǎo)，我（ ）不會(huì)進(jìn)步這么快。11、老師（ ）在教室里，（ ）在辦公室里。12、（ ）罪犯多么狡猾，（ ）逃不過(guò)人民的法網(wǎng)。13、（ ）具有高超的潛水技術(shù)，你（ ）能到海底探索海洋的秘密。14、星期天，我和小王總是見(jiàn)面的，（ ）我去找她，（ ）她來(lái)找我。15、（ ）這部電影太感人，（ ）我打算再看一遍。十五、下面句子使用了哪幾種修辭方法，在括號(hào)里寫出。1、一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像孩子一樣。 （ ）2、桃花、梨花、海棠花都開(kāi)得笑盈盈的。 （ ）3、黃河是我們中華民族的搖籃。 （ ） 4、春在哪里？春在操場(chǎng)上，春在教室里。 （ ）5、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。 （ ）6、最是一年好處，絕勝煙柳滿