山東省臨沂市2018年中考生物真題試題Word版含答案

1、山東省臨沂市2018年中考生物真題試題注意事項1本試卷分第卷（選擇題）和第卷非選擇題）兩部分，共8頁。滿分100分，考試時間60分鐘。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置，考試結東后，將本試卷和答題卡一并交回。2答題注意事項見答題卡，答在本試卷上不得分。第卷（共50分）第卷為選擇題，共25道題，每題2分，共50分。在每題所列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1詩詞是中華民族傳統文化的瑰寶，詩詞里蘊含著不少生物學現象。下列描述錯誤的是A“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，影響這一現象的生態(tài)因素主要是水分B“碧玉妝成一樹高，萬條垂

2、下綠絲絳”，枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來的C“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齒有門齒和臼齒的分化與其植食性相適應D“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，蟬屬于動物界的最大類群一節(jié)肢動物2以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據觀察繪制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡構造圖。下列說法錯誤的是A圖甲中正確操作步驟是abdcB圖乙中染色最深的是，它控制著生物的發(fā)育和遺傳C觀察時，為了使物像更清晰，應調節(jié)圖丙中粗準焦螺旋D發(fā)現一物像在視野的左上方，要將物像移到野中央，應該將裝片向左上方移動3下圖描述的是綠色開花植物一大豆的一生，以下說法正確的是A組成的胚由受精卵發(fā)育而來

3、B種子萌發(fā)時，只要環(huán)境條件適宜就能萌發(fā)，首先突破種皮的是胚芽C幼根的生長靠伸長區(qū)增加細胞的數量D果實由胚珠和果皮組成4皮膚在人體表面起到保護作用，當皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血。說明皮膚屬于人體結構層次中的A細胞 B組織 C器官 D系統5右圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是Aa表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)Bb表示水分由導管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用Cc表示水分的散失，“門戶”是氣孔D綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣自然降水植物根系植物莖葉大氣6在探究“綠葉在光下制造有機物”時，黎明同學對實驗過程和結果的分析錯誤的是A甲

4、是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素C丁中葉片滴加液后c遮光部分變藍 D實驗結論是綠葉在光下能制造淀粉7在農業(yè)生產實踐過程中，有時要促進植物的呼吸作用，有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中，與其他三個不同的是A低溫貯藏水果、蔬菜B農田及時松土C貯藏糧食時，密閉的糧倉內充加二氧化碳D小麥種子曬干入倉8下列病癥與其病因對應關系正確的是A佝僂病一缺鐵 B壞血病一缺乏錐生素CC地方性甲狀腺腫一幼年時生長激素過少 D糖尿病一胰島素分泌過多9某興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計了如下實驗。關于此實驗敘述正確的是編號加入物質控制條件檢驗方法饅頭碎屑+2ml唾液充分攪

5、拌，37水浴加熱10分鐘加2滴碘液饅頭碎屑+2ml清水充分攪拌，37水浴加熱10分鐘加2滴碘液A此實驗的變量是有無睡液 B37改為50后，實驗現象為兩試管均不變藍C實驗現象是號試管變藍 D實驗結論是唾液能將淀粉分解為葡萄糖10右圖是人體在平靜呼吸時肺內氣體容量變化曲線，以下正確的是Aab段曲線表示膈肌舒張，膈頂部下降，吸氣Bbc段曲線表示肋間肌收縮，助骨向上向外運動，呼氣Ccd段曲線表示肺擴張，肺內氣壓小于外界氣壓Dab段和cd段曲線都表示呼氣11右圖是血液循環(huán)示意圖，1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細血管。下列說法正確的是A若乙位于小腸，血液流經乙后營養(yǎng)物質含量

6、增多B血液流經甲后氧含量減少C血管1是上腔靜脈，血管3是肺靜脈D血管2、4中的血液是動脈血12右圖為顯微鏡下觀到的人血涂片，若A型血患者輸入B型血后，會黏結在一起，發(fā)生凝集的是ABCD13在抽血或輸液時，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來，下列解釋中不恰當的是A目的是減緩或暫時阻止血液的向心運動B動脈中血液向心流動，刺后的傷口出血很少，稍經壓迫即可止血C血管由于血液多而鼓脹起來，從而便于針刺入D多數靜脈分布較淺，壁薄，彈性較小，有利于針的刺入14右圖為人的泌尿系統，箭頭表示流向，比較1、2、3結構內尿素的濃度，從低到高的正確順序是A1-2-3B2-1-3C3-2-1D3-1-215

7、下列四種動物的相關描述對應正確的是ABCD動物蚯蚓縊蟶青蛙家鴿呼吸器官或部位體壁鰓肺和皮膚氣囊所屬類群線形動物軟體動物爬行動物鳥類16下列列屬于學習行為的一組是A螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏B貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌C蜘蛛結樹、公雞報曉、鼠走迷官D狗辨主客、驚弓之鳥、老馬識途17為了研究螞蟻對金合歡的影響，某生物興趣小組的同學進行了實驗探究，得到了如下表所示的實驗結果。請據表分析，下列說法正確的是金合歡幼苗的生長狀況號沒有螞蟻生活的金合歡號有螞蟻生活的金合歡10個月的存活率4372幼苗生長的高度/厘米5月25日至6月16日06.2031.06月17日至8月3日6.210.231.072.9

8、A該實驗的變量是幼苗的高度和存活率B該實驗的對照組是號，實驗組是號C螞蟻以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食，對其生長有害D實驗表明，螞蟻“侵食”金合歡，可提高幼苗存活率并能促進幼苗的生長18世界首例含有蜘蛛某種基因的細毛羊在內蒙古農業(yè)大學誕生，此種母羊分泌乳汁時，可產生蜘蛛牽絲，同等質量該物質的強度是鋼的五倍。以下利用了相同生物技術的是A克隆羊“多莉” B生產胰島素的大腸桿菌C“試管嬰兒” D生產青霉素的青霉19右圖是食肉目部分動物的分類圖解，與虎親緣關系最近的是A貓B豹C狗D狼20下列有關生物多樣性的敘述錯誤的是A建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施B為了豐富我國的動植物資源，應大力號引

9、進一些外來物種C保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源D種類的多樣性、生態(tài)系統的多樣性和基因的多樣性共同組成了生物多樣性21某生物社團同學選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育進行了探索，下列說法錯誤的是A圖甲所示扦插屬于無性生殖B圖乙中嫁接成活的關健是a砧木和b接穗的形成層緊密結合C圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤D圖丁中胎兒通過2、3從母體獲得所需要要的營養(yǎng)物質和氧22在阿根延中部發(fā)現了身長超過40米的泰坦巨龍類恐龍化石，這種巨型恐龍比以前發(fā)現霸王龍、劍龍等都要大，是目前世界上發(fā)現最重也是最長的恐龍物種。得出這一結論所運用的科學方法或依據是模擬實驗 觀察化石 進行比較 科學推測

10、ABCD23天花是一種在全世界已經被消滅的傳染病，目前世界上只有極少數的實驗室仍保存著天花病毒。對于繼續(xù)保存還是消滅這些天花病毒，存在爭論。下列觀點中支持消滅天花病毒的是A天花病毒可能還有新的用途，只是現在還沒有被發(fā)現B保存天花病毒，有利于保護生物多樣性C假如實驗室中的天花病毒被泄漏出去，將會造成嚴重的后果D一旦天花重新流行，可以利用實驗室保存的天花病毒快速研制疫苗24日常生活中可能會遇到觸電、水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生呼吸、心跳驟停，則需要對患者進行心肺復蘇。下列敘述錯誤的是A圖一的操作是為了暢通呼吸道，這是心肺復蘇成功的關鍵一步B圖二是觸摸頸動脈搏動的情況，判定有無心跳C圖三中胸外心

11、臟按壓的正確部位是D圖四是心肺復蘇的正確做法，乙先做30次心臟按壓，甲再做2次人工呼吸25下列有關生物學實驗的敘述，正確的是A“測定某種食物中的能量”實驗時需要設置重復組B“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”實驗中，在培養(yǎng)基高溫滅菌后可直接接種C“探究花生果實大小的變異”實驗中，測得大花生中也有小花生，一定屬于可遺傳的變異D“探究煙草浸出液對水蚤心率的影響“實驗時，一只水蚤只能做兩次實驗，先在清水中觀察，再放入煙草浸出液中觀察，其先后順序也可顛倒第卷（共50分）第卷為非選擇題，共7道題，26題6分，27題7分，28題8分，29題9分，30題7分，31題6分，32題7分；除特殊說明外，每空1分，共50

12、分。26（6分）2018年2月13日，山東省為加快新舊動能轉換吹起了號角。從生產模式上講，舊動能是“資源-產品-廢物”的單向生產方式，而新動能是“資源-產品-廢物-再生資源-再生產品”的深層次循環(huán)式生產方式。左圖的“五環(huán)產業(yè)鏈無廢棄物生產過程循環(huán)經濟模式”便是一個范例，右圖為該模式下的某生態(tài)基地部分簡圖，請據圖分析回答：（1）該生態(tài)基地構成的生態(tài)系統中，屬于生產者的是_。（2）寫出該生態(tài)系統中最長的一條食物鏈_。（3）人進行各項生命活動所需要的能量最終來自_。（4）農作物秸桿中含有豐富的_，可以作為培養(yǎng)菇等食用菌的培養(yǎng)基；利用桿、糞便等生產沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物作為_者參與了物質循環(huán)；同

13、時合理調整了生態(tài)系統中的_流動關系，有效緩解了燃燒秸稈造成的污染和浪費。27（7分）某學校生物科技活動小組的同學們對“環(huán)境因素對光合作用強度的影響”，設計了如下A、B兩組實驗： 實驗步驟：采集新鮮的菹草（一種多年生沉水植物）；在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處，分別安放3個容器（如A圖所示），均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，利用光強傳感器測出三個距離時的光照強度?，F察并記錄6分鐘后葉片上浮的數目（見表一）；向B裝置1、2、3號容器內分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1碳酸氫鈉溶液（可向環(huán)境中釋放二氧化碳），后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，

14、放在60W的白熾燈下照射（容器接受光照強度相同）。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數目（見表二）。請據實驗現象分析回答：（1）實驗中同學們發(fā)現部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現象，請你推測此氣體為_，寫出此生理過程的表達式：_。（2）分析表一，燈源與容器的距離遠近與葉片上浮數目之間的關系是_；從中可得出的結論是_。（3）B裝置中1、2、3號的變量是_，表二中1號內無葉片上浮，請推測其原因是_。（4）據以上兩組實驗結果分析，若要提高溫室大蔬菜的產量，應從哪兩個環(huán)境因素采取相應的措施？_。28（8分）下圖所示的四種單細胞生物在結構上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立生存。請根據所學知

15、識回答：（1）從細胞結構看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據為_。（2）A屬于動物，它在細胞的基本結構上與其他三種生物最主要的區(qū)別是_，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的_來完成。（3）B能進行光合作用，因為其細胞結構中有_，它所屬類群的特征主要有_。（4）C分布廣泛，一是與它靠_生殖有關，二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關。（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有 _參與的結果。（6）上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動，多細胞生物體又是以單個細胞為基礎構建的。可見，細胞是生物體_的基本單位。29（9分）據統計，全國約有3億的青少年兒童營養(yǎng)結構不均

16、衡。2018年5月20日是第29個“全國學生營養(yǎng)日”，今年的主題是：“營養(yǎng)運動，平衡促健康”。請結合所學知識，據以下人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖分析回答：（1）青少年要“常喝水”：利于排出體內廢物，C系統中形成尿液的器官是_：正常情況下，原尿經過腎小管的重吸收作用后，_和微量蛋白質含量都減為零。（2）青少年要“勤運動”：運動時，肌肉受神經傳來的刺激收縮，牽動骨繞著_活動：同時呼吸也加快加深，空氣進入肺的途徑是：鼻_肺（用文字和箭頭表示）；氣體到達肺泡后，經過過程完成了_的氣體交換。（3）青少年要合理營養(yǎng)：牛奶220ml+麥香面包150g水果100g是小明的早餐，牛奶中的蛋白質在A系統中被

17、消化的主要場所是_，最終被分解為_；被吸收后的營養(yǎng)物質隨循環(huán)系統到達腦部細胞時，經過心臟四腔的順序分別是_（用文字表示）。（4）青少年要“免肥胖”：人體經過程_（用序號表示）后，組織細胞獲得了營養(yǎng)物質和氧。如果攝取營養(yǎng)物質過多又疏于運動，往往會引起肥胖30（7分）節(jié)能減排，綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū)，“小綠”為市民出行帶來了方便，也成為一道亮麗風最。在騎自行車時需要人體的各種器官、系統的協調才能完成。請據圖分析回答：（1）在騎車時，你需“眼觀六路”。物像會落在眼球的 _上，最后在 _形成清晰的視覺。為保護視力、預防近視。你應該做到 _（答出一條具體措施）。（2）當你行至路口時，發(fā)現

18、紅燈則應停車等待，此反射類型屬于 _反射。（3）騎車時，一不明物體突然從眼前飛過，你會不由自主的迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是 _（用數字、字母和箭頭表示）。（4）在緊急情況下， _的分泌會增加，可以增加中樞神經系統的興奮性，使人體反應靈敏，還能充分調動人體的潛力，以應對緊急情況。（5）由上述感受可知，通過_的調節(jié)作用，人體的各項生理活動相互協調，使人體成為一個統一的整體。31（6分）在20世紀生命科學發(fā)展的歷史長河中，果蠅成為經典遺傳學的“主角”，被譽為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的小昆蟲。如下圖分別為果蠅發(fā)育過程、體細胞染色體、雜交實驗示意圖，請據圖分析回答：（1）25條件下，果蠅約1012

19、天繁殖一代。如圖一所示，像果蠅這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為_。（2）果蠅體細胞內有4對染色體，其性別決定方式與人相似。據圖二判斷，該果蠅產生的生殖細胞的染色體組成是_。（3）果蠅個體既有長翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現形式在遺傳學上稱為_。（4）根圖三的雜交實驗可知，子代個體中出現殘翅果蠅的幾率是_，請在方框內寫出其遺傳圖解（用A、a分別表示顯、隱性基因，2分）。32（7分）請閱讀材料，分析回答：材料一：2018年5月8日，剛果衛(wèi)生部確認出現新一輪埃博拉疫情，導致至少17人死亡，埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物發(fā)生出血熱的烈性病毒，感染者有惡心、嘔吐，腹瀉、膚色改變、全身酸痛、

20、發(fā)燒，體內外出血等癥狀。在世衛(wèi)組織協助下，剛果政府21日開始為部分醫(yī)護人員接種埃博拉實驗疫苗rVSV-ZEBOV，這是世衛(wèi)組幟首次使用渡苗抗擊埃博拉出血熱疫情。材料二：抗生素能殺死多種致病的細菌，是人們治病的良藥，但由于人們使用抗生素過多，有些病不再“害怕”抗生素了，人們就稱那些對絕大多數抗生素不再敏感的細菌為“超級細菌”。右圖是科研所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖。（1）材料一中，引起埃博拉出血熱的病原體是_；“對感染者應及時進行隔離治療”，從傳染病預防的角度看，這一措施屬于_。醫(yī)護人員接種實驗疫苗rVSV-ZEBOV后，體內可產生相應的_，從而提高對該傳染病的抵抗力；從免疫的角度看，該免疫類型屬于_免疫。（2）材料二中，請據效果曲線圖分析此“超級細菌”形成的原因：_。（3）某埃博拉出血熱患者使用抗生素進行治療，效果不明顯，原因是_。（4）由上述材料可以知道，在安全用藥方面應該做到_。2018年臨沂市初中學業(yè)水平考試試題生物參考答案第卷（共50分）1-5ACACD 6-10CBBAC 11-15ADBAB 16-20DDBAB 21-25BBCCA第卷（共50分）26.（1）大豆和玉米 （2）大豆（或玉米）雞人。 （3）光能（陽光） （4）有機物 分解者 物質循環(huán)和