七年級(jí)地理上冊(cè)地球的形狀與大小教案2粵教版

1、1 / 3地球的形狀與大小教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：了解人類對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的大致過(guò)程；知道人類對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)是無(wú)窮盡的，以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類生產(chǎn)和生活的重要性；提出證明地球是球體的證據(jù)；過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)讀圖、觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，學(xué)生能了解地球的形狀與大小，培養(yǎng)學(xué)生讀 圖、觀察與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，發(fā)展地理思維能力；通過(guò)讀圖、數(shù)據(jù)分析等方式，學(xué)生能了解地球的形 狀與大小，培養(yǎng)學(xué)生觀察、讀圖、數(shù)據(jù)分析等能力；情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)認(rèn)識(shí)“地球形狀”的過(guò)程，培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度、 探求科學(xué)奧秘 的志趣與辯證唯物主義的觀點(diǎn)。學(xué)情分析在小學(xué)階段，學(xué)生在品德與社會(huì)課程和科學(xué)課程中學(xué)習(xí)了地球的形狀等簡(jiǎn)單的地球知

2、識(shí)，但對(duì)人類為了探索地球的形狀而經(jīng)歷的漫長(zhǎng)而艱苦的探索和實(shí)踐過(guò)程則不太了解。由于在認(rèn)識(shí)“地球的形狀和大小” 的學(xué)習(xí)中，涉及一些實(shí)驗(yàn)，而這些實(shí)驗(yàn)對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)有 一定的難度。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：地球的大小難點(diǎn):認(rèn)識(shí)地球的形狀教具準(zhǔn)備PPT小紙船、籃球、包裝盒（正方體）教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)情境，引入新課大家好，我是七仔，來(lái)自外星球，我是來(lái)參觀地球的，你們的地球真美麗?！菊故緢D片】冰雪覆蓋的北極、絢麗的拉斯維加斯、壯觀的中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城、巍峨的喜馬拉雅山脈激發(fā)興趣后，七仔提問(wèn)：地球太美了，真想了解它！可我有兩個(gè)疑問(wèn)，你們?cè)敢鈳椭覇幔康厍?是什么形狀呢？地球到底有多大？這節(jié)課我們就和七仔一起去解決疑問(wèn)吧!

3、（板書：地球的形狀和大?。局v授】地球是什么形狀呢？我們生活在地球上，無(wú)法看到地球的全貌，在古代，人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)是怎樣的呢？【展示圖片】觀察兩幅圖片，結(jié)合課本思考古代人眼中的地球是什么樣的？圖1：”蓋天說(shuō)“（天圓如張蓋，地方如棋局）圖2：”渾天說(shuō)“【小結(jié)】在古代，整個(gè)大地是平的，天空就像倒扣在大地上的一口巨大的圓形鍋蓋，”蓋天說(shuō)“；后來(lái)人們認(rèn)為：天之包地，猶殼之裹黃，”渾天說(shuō)“?！局靡伞抗湃说恼f(shuō)法太神奇了，同學(xué)們對(duì)地球的形狀是怎么認(rèn)為的呢？我們一起來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！【對(duì)比實(shí)驗(yàn)】利用籃球與小紙船、包裝盒與小紙船的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證明地球的形狀：小紙船從粉筆盒背面歸來(lái)，先看到船身，再看到船帆；小紙船

4、從籃球背面歸來(lái)，先看到船帆，再看到船身。2 / 3引導(dǎo)讀圖，得出結(jié)論【小結(jié)】觀察遠(yuǎn)方歸來(lái)的帆船，證明了地球是圓的?！疽龑?dǎo)】人們對(duì)地球的形狀產(chǎn)生了極大的興趣，并提出了地球有可能是球體的假想。為了證實(shí)這樣的假想，很多探險(xiǎn)家進(jìn)行了多次全球性的航行?！疽龑?dǎo)】最著名的就是16世紀(jì)初葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)進(jìn)行的環(huán)球探險(xiǎn)航行。下面我們就和七仔一起去了解麥哲倫環(huán)球航行的故事吧！【展示圖片】圖4:麥哲倫環(huán)球航行路線圖【閱讀】自讀“知識(shí)之窗”具體了解麥哲倫環(huán)球航行【小結(jié)】麥哲倫環(huán)球航行的成功，是人類首次證明了地球是一個(gè)球體?！具^(guò)渡】隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。圖5:地球衛(wèi)星照片前蘇聯(lián)宇

5、航員加加林在太空中看到完整的地球并為地球拍攝了照片：確證地球是一個(gè)球體?！纠e事例】還有哪些事實(shí)，能夠證明地球是個(gè)球體呢？月食、站得高看得遠(yuǎn)【小結(jié)】人類認(rèn)識(shí)地球形狀的過(guò)程，由簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)到猜想到實(shí)踐，由錯(cuò)誤的現(xiàn)象到真理的漫長(zhǎng)歲 月。從人類探索地球形狀的過(guò)程中，我們悟出了怎樣的道理？（學(xué)生回答）（師小結(jié)）我們要學(xué)習(xí)先輩，對(duì)待任何事物要科學(xué)，要堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度。我們還要細(xì)心觀 察、勤于思考、善于總結(jié)、勇于實(shí)踐，這樣才能發(fā)現(xiàn)真理，取得成功。【七仔承轉(zhuǎn)】地球到底是個(gè)什么樣的球體呢？【展示圖片】圖6:地球大小示意圖，觀察并討論：地球是不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的球體呢？比較赤道半 徑和極半徑的長(zhǎng)短，并思考地球的形狀？

6、【結(jié)果說(shuō)明】請(qǐng)學(xué)生分享討論結(jié)果【小結(jié)】精確測(cè)量表明：從地心到北極的半徑（極半徑）為6357千米，赤道半徑為6378千米。 因此，準(zhǔn)確地說(shuō)，地球是一個(gè)兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體。【講授】地球到底有多大？【展示圖片】 圖6:地球大小示意圖，觀察并討論：地球到底有多大？我們可以用哪些數(shù)據(jù)對(duì)它 進(jìn)行說(shuō)明呢？【師引導(dǎo)】地球是個(gè)不規(guī)則的球體，因此，我們通常采用平均半徑來(lái)表示地球的大小，地球的平均半徑是6371千米?！厩捎洝科骄霃?6371千米=“廬山起義”千米【七仔承轉(zhuǎn)】我們來(lái)量一量地球的最大腰圍-赤道的長(zhǎng)度吧！【置疑】怎樣才能知道赤道的周長(zhǎng)呢？【活動(dòng)】毛澤東的詩(shī)七律送瘟神中有一句“坐地日行八萬(wàn)里”

7、，這里的“地”指的是赤 道上。請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片，根據(jù)詩(shī)歌計(jì)算赤道的周長(zhǎng)是多少千米?（提示:2萬(wàn)里=1千米）3 / 3引導(dǎo)計(jì)算，小結(jié)：赤道周長(zhǎng)約為4萬(wàn)千米【過(guò)渡】除了這兩個(gè)數(shù)據(jù)，還有一個(gè)數(shù)據(jù)也用來(lái)描述地球的大小，那就是表面積【引導(dǎo)讀圖】通過(guò)讀圖觀察，得出地球的表面積約5.1億平方千米【比比誰(shuí)記得快】【活動(dòng)】目標(biāo)達(dá)成 地球是什么形狀呢？地球到底有多大？【測(cè)試】小測(cè)試1、下列證據(jù)中，不能證明地球是球體的是（B.麥哲倫環(huán)球航行D.觀察日月形狀推測(cè)2、地球的大小平均半徑為赤道周長(zhǎng)約為 表面積為【活動(dòng)】七仔忠告【七仔忠告】感謝大家，讓我對(duì)地球有了新的認(rèn)識(shí)，但是作為朋友，我不得不給你們一些忠告【展示圖片】工廠的煙霧、肆虐的垃圾、污染的水源、干涸的土地這就是美麗的地球嗎？【分組討論】我們?cè)鯓訌纳磉呑銎?、從小事做起?lái)保護(hù)自然環(huán)境小組成果分享讓我們從身邊做起、從小事做起，保護(hù)我們的地球家園吧