部編人教版七年級道德與法治上冊第四單元第102活出生命的精彩 作業(yè)題

1、.部編人教版七年級道德與法治上冊第四單元第10-2活出生命的精彩 作業(yè)題一、選擇題1.關(guān)于生命充盈的說法正確的選項(xiàng)是A生命是一個(gè)逐漸豐富的過程，我們需要讓生命充盈與別人、與社會、與自然建立聯(lián)絡(luò)，生命中的道德體驗(yàn)就會不斷豐富努力學(xué)習(xí)知識完善自己，生命得到滋養(yǎng)，會一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來每個(gè)人有每個(gè)人的活法，貧乏也好，充盈也罷，都值得我們學(xué)習(xí)A. B. C. D. 22019年5月31日，一那么“最心醉的兒童節(jié)禮物在微信朋友圈瘋傳，感動了很多人，媽媽偷雞腿給生病女兒過六一兒童節(jié)，3小時(shí)獲捐30萬。以下不屬于這件事傳遞的正能量的是 B A. 生命回絕冷漠，生命需要關(guān)切 B. B.為了滿足孩子的需要，父母可以不

2、惜觸犯法律C. 母愛的偉大與無私 D.我們生活的社會是互幫互助的社會，也是一個(gè)互相關(guān)愛的社會3.北京師范大學(xué)遙感與地理信息系統(tǒng)研究中心主任、中國科學(xué)院院士李小文畢生從事科研和教學(xué)，成為某幾何光學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人、世界遙感界的學(xué)術(shù)泰斗、大學(xué)講臺上的“明星。他，捐獻(xiàn)獎金、津貼成立基金會，獎勵和資助科研工作者、支持青年老師、鼓勵學(xué)生投身遙感事業(yè)，自己卻常年一雙布鞋、一身布衣，粗茶淡飯。67歲的他因病逝世，李院士曾經(jīng)擬下一份“尊嚴(yán)死遺囑，不允許在他身上使用插管、呼吸機(jī)和心臟電擊等急救措施。他理想中分開世界的完美方式是：“不浪費(fèi)國家資源，不給別人帶來拖累，不讓自己遭那么多痛苦。從他的言行中我們可以看出他的生

3、命觀是BA. 蔑視生命，視生命為身外之物 B. 活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值C. 肯定生命，永不放棄生的希望 D. 尊重生命，利用生命謀聲譽(yù)4.以下能表達(dá)出生命的精彩，在平凡與偉大中創(chuàng)造有意義生命的有 D 面對生活的困難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠能為家庭的美妙和社會的開展奉獻(xiàn)自己的力量可以用認(rèn)真、勤勞、仁慈等優(yōu)秀品質(zhì)書寫自己的生命價(jià)值自覺把個(gè)體生命與別人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)絡(luò)在一起A. B. C. D.5乘坐公交車時(shí)，他發(fā)現(xiàn)車上一位年近七旬老奶奶突發(fā)心臟病，臉色蒼白，幾乎快要暈厥，情況非常危急。他趕忙上去幫助老人，在老人身上找到其隨身攜帶的速效救心丸，幫助老人服下。并配合司機(jī)及

4、時(shí)將老人送到醫(yī)院急診室救治。由于送醫(yī)及時(shí)，贏得了珍貴的搶救時(shí)間，老人得以轉(zhuǎn)危為安。他就是攀枝花市仁和區(qū)東風(fēng)小學(xué)王源雪同學(xué)。他的做法A是尊重、關(guān)注、關(guān)心和藹待身邊的每一個(gè)人的表達(dá) 是自覺地珍愛別人的生命，如同珍愛自己的生命一樣 是在其平凡的生活中創(chuàng)造出了不平凡的社會價(jià)值是為了撈取聲譽(yù)，獲得家長、同學(xué)、老師和社會的表揚(yáng)A. B. C. D. 6.“愛心的姐王淑賢自家的生活并不富裕，但卻在天津35000多名出租車司機(jī)中，第一個(gè)掛出“老弱病殘免費(fèi)乘車的牌子。如今，王淑賢雖因患腦梗無法再開車，卻仍以社區(qū)志愿者的身份助人為樂。王淑賢的事跡告訴我們 C 人與人在互相依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖不僅要關(guān)

5、注自身的開展，而且要關(guān)切別人的生命對別人和社會做出奉獻(xiàn)，更能表達(dá)生命的價(jià)值要用真誠、熱情、給予去感動別人，消融冷漠，共同營造一個(gè)互信、友善、和諧的社會A. B. C. D.7.“最美爸爸黃小榮從近5米高的堤壩上一躍而下，忍著右跟骨粉碎性骨折的劇痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事跡感動你我、感動整個(gè)富春大地。他們的行為讓我們懂得 C A.任何時(shí)候都不要放棄自己的生命B.要肯定、尊重自己的生命就不要善待別人的生命了C.生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻(xiàn)D.犧牲了自己就不能延伸生命的價(jià)值8許振超在平凡的工作崗位上做出了宏大的奉獻(xiàn)，成為當(dāng)今世界上航運(yùn)界敬仰的橋吊專家。對此理解正確的選項(xiàng)是C只

6、有在平凡崗位上才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 只有獲得驚人的成就，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值我們要不斷超越自己，做更好的自己 創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求A. B. C. D. 9.全國勞動模范徐虎，是一名水電維修工，他幾十年如一日為居民解決水電維修的困難，把溫暖送到千家萬戶，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。這告訴我們 A 有人在不言代價(jià)與回報(bào)地履行責(zé)任，我們的生活才更平安在徐虎身上表現(xiàn)出的是一種奉獻(xiàn)精神徐虎是一個(gè)有著高度責(zé)任心的人為別人開一朵花是為自己的生命增加了一縷溫馨 A. B. C. D. 10一個(gè)真正懂得人生價(jià)值的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活的給予，而且還會積極為社會、為別人去奉獻(xiàn)。因?yàn)?C 奉獻(xiàn)能充盈人的生命

7、奉獻(xiàn)能創(chuàng)造人的生命價(jià)值奉獻(xiàn)能使人體會到幫助別人的快樂 奉獻(xiàn)是人生價(jià)值的全部內(nèi)容A. B. C. D.11.張海迪說：“生命就是每天在抑制困難中行進(jìn)，保持樂觀向上的精神，努力戰(zhàn)勝病痛，爭取讓我不但活著，也讓生命不斷充盈意義。在生活中，讓生命充盈 C 就要熱愛學(xué)習(xí)，樂于理論 只要外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情即可就要逃避生活中的困境與難題 就要樹立正確的生活目的A. B. C. D.二、材料題12.2019年2月14日,屠呦呦被評為“感動中國年度人物。2019年,屠呦呦因創(chuàng)始性地從中草藥中別離出青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療而獲得當(dāng)年的諾貝爾獎。在沒有先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研條件艱辛的情況下,屠呦呦帶著著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克

8、難,面對失敗不退縮,終于成功完成科研任務(wù)。青蒿素問世40多年來,共使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。將來,屠呦呦希望通過研究,讓青蒿素應(yīng)用于更多地方,為更多人帶來福音。結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識答復(fù):1屠呦呦為什么被評為“感動中國年度人物?因?yàn)樗\(yùn)用自身的品德、才智和勞動,創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價(jià)值,讓超過600萬人逃離瘧疾的魔掌,并且為了給更多人帶來福音而繼續(xù)努力,她的奉獻(xiàn)和精神影響和鼓勵著每一個(gè)人。2日常生活中,你準(zhǔn)備怎樣向她學(xué)習(xí)?為生活而努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)；面對環(huán)境和生活的困難考驗(yàn),不放棄、不懈?。粸榧彝サ拿烂詈蜕鐣拈_展奉獻(xiàn)自己微薄的力量；用認(rèn)真、勤勞、仁慈、堅(jiān)持、責(zé)任、英

9、勇書寫自己的生命價(jià)值。13.老師、同學(xué)和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者，閱讀以下材料，答復(fù)以下問題：材料一：最美老師支月英，她幾十年堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，教育了大山深處的兩代人。她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，總結(jié)出合適鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動靜搭配教學(xué)法。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。材料二：“中國好同桌 王小虎，是海口市靈山中學(xué)的一名初中生。兩年來，他堅(jiān)持背患病同桌上課，風(fēng)雨無阻，用脊背背起了同桌的將來上學(xué)之路，幫助同桌驅(qū)走黑暗，他溫暖了別人，也快樂了自己。材料三：上小學(xué)，我是媽媽“貼心小棉襖，上中學(xué)，媽媽是我“煩心的破書包。隨著年齡的增長，很多中學(xué)生反感于“父母過度關(guān)心?！案改父静幻靼孜?，還要常常管著我！很能代表一部分中學(xué)生的心聲。1材料一中的“最美老師 支月英“美在何處？2材料二中的王小虎堅(jiān)持背患病同桌上課，表達(dá)了友誼的什么作用？3結(jié)合材料三，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣處理與父母之間的這種“愛的沖突？1在她身上表達(dá)出了關(guān)愛學(xué)生、高尚師德、無私奉獻(xiàn)、積極承擔(dān)責(zé)任等品質(zhì)。2朋友對一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友