四年級上冊科學(xué)教案相互協(xié)作的人體器官第1課時(shí)∣教科版

1、.?互相協(xié)作的人體器官?教案第一課時(shí)教學(xué)目的1. 全面回憶前面所理解的人體的肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)及消化系統(tǒng)，各系統(tǒng)內(nèi)部不同器官間的協(xié)作關(guān)系，并進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)跨系統(tǒng)之間的協(xié)作關(guān)系。2. 學(xué)會(huì)在小組討論或集體研討中積極發(fā)表自己對各個(gè)器官協(xié)作的看法，并使用文字或畫圖的方式表示這種聯(lián)絡(luò)。 教學(xué)重點(diǎn)理解人體的各個(gè)不同部分在進(jìn)展各種生命活動(dòng)的時(shí)候，不是孤立的，而是互相親密配合協(xié)同工作的。教學(xué)難點(diǎn)可以用畫圖的方法，直觀的表現(xiàn)人體各個(gè)器官之間的關(guān)系。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)操作，小組合作探究 課前準(zhǔn)備課件，人體模型課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：我們的身體是怎樣工作的呢？使用學(xué)樂師生拍照、錄像，搜集學(xué)生

2、典型成果，在授課系統(tǒng)中展示師：當(dāng)我們開場關(guān)注自己的身體，理解了身體的構(gòu)造、運(yùn)動(dòng)和變化之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官的協(xié)同工作才能完成。那么人體的各個(gè)器官是怎樣協(xié)同工作的呢？師點(diǎn)擊屏幕依次出現(xiàn)教學(xué)圖片師：人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官的協(xié)同工作才能完成。那么人體的各個(gè)器官是怎樣協(xié)同工作的呢？這節(jié)課我們一起來探究互相協(xié)作的人體器官板書課題。二、新課學(xué)習(xí)探究人體的各個(gè)器官是怎樣協(xié)同工作的師補(bǔ)充背景知識，人體的各個(gè)不同部分在進(jìn)展各種生命活動(dòng)的時(shí)候，不是孤立的，而是互相親密配合協(xié)同工作的。全面回憶前面學(xué)生所理解的人體的骨骼肌肉系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的工作過程中，各

3、系統(tǒng)內(nèi)部不同器官互相之間的協(xié)作關(guān)系，同時(shí)還將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)夸系統(tǒng)之間的協(xié)作關(guān)系，較全面的將人體的系統(tǒng)化構(gòu)造呈如今學(xué)生面前。師:當(dāng)我們開場關(guān)注自己的身體，了解了身體的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)和變化之后，我們發(fā)現(xiàn)，原來人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官的協(xié)同工作才能完成。那么人體的各個(gè)器官是怎樣協(xié)同工作的呢？小組討論，交流發(fā)言1經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，心臟會(huì)變得強(qiáng)壯，肺活量增大，能為身體提供更充足的氧氣。2假如食物在體內(nèi)消化的好，我們就會(huì)吸收更多的營養(yǎng)，為骨骼、肌肉的生長提供養(yǎng)料。3假如牙齒不好， 消化就會(huì)受到影響，還會(huì)影響整個(gè)身體的運(yùn)動(dòng)。4消化食物的時(shí)候，也會(huì)消耗氧氣。師：小組討論或集體研討，人體的各個(gè)器官怎樣協(xié)同工作

4、，用圖文呈現(xiàn)。小組討論，共享彼此的認(rèn)識繪制表示簡單關(guān)系的畫圖。交流討論，在簡單繪圖的根底上尋找圖與圖之間的關(guān)系，并以此關(guān)系繪制新圖。修改完善循環(huán)往復(fù)師：討論可分兩個(gè)層次：一是每節(jié)課中呈現(xiàn)的系統(tǒng)內(nèi)部的協(xié)同工作；二是聯(lián)絡(luò)各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中涉及到的人體活動(dòng)，找出不同系統(tǒng)之間的器官協(xié)同工作的情況。最后制作卡片進(jìn)展拼擺，利于表達(dá)想法，也利于別人理解。三、結(jié)論總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？小組討論交流，代表發(fā)言。人體的各個(gè)不同部分在進(jìn)展各種生命活動(dòng)的時(shí)候，不是孤立的，而是互相親密配合協(xié)同工作的。四、課堂練習(xí) 1假如牙齒不好，就會(huì)受到影響，還會(huì)影響。 2人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官的才能完成。3. 人體的每個(gè)消化