人教版八年級物理上聲現象 單元測試題

1、聲現象 單元測試一、選擇題1. 下列聲現象能說明液體可以傳聲的是(B)2. 關于聲現象，下列說法正確的是(D )A聲音在不同介質中傳播速度相同B在真空中也可以傳播聲音C振動的物體一定會發(fā)出聲音D一切發(fā)聲物體都在振動3. 在敲響古剎的大鐘時,同學發(fā)現停止了對大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音未絕”,其原因是(B)A.大鐘的回聲B.大鐘仍在振動C.人的聽覺發(fā)生暫留現象D.大鐘停止振動,但空氣仍在振動4. 在校園藝術節(jié)上，小夢為全校師生演奏了享譽海內外的二胡名曲二泉映月。下列有關小夢二胡演奏的說法正確的是(C )A二胡弦停止振動弦還會發(fā)聲B二胡聲能在真空中傳播C二胡聲是通過空氣傳入人耳的D二胡聲一定不會成為

2、噪音5. 長沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施,如圖所示,該設施長175 m,高7 m,由隔音板組成,能降噪20分貝左右,下列說法正確的是(B)A.采用全封閉隔音是在聲源處阻斷噪聲的傳播B.分貝是用來表示聲音強弱等級的單位C.隔音板能降低噪聲的音調D.隔音板隔音利用了聲音的直線傳播6. 用手將正在發(fā)聲的音叉握住后，發(fā)聲立即停止，這是因為(A )A音叉的振動停止了 B聲音的速度變小了C聲音的響度變小了 D聲音的音調變低了7. 下列實驗和實例中,能說明聲音的產生或傳播條件的一組是(B)把發(fā)聲的音叉放進水盆里看到濺出水花;二胡發(fā)聲時用手按住琴弦,琴聲就消失了;拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,

3、一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;在月球上的宇航員,對著對方“大聲說話”,對方也不能聽到聲音。A.B.C.D.8. 校園廣播站正在播音，小明馬上告訴大家：“這是我班的小麗同學在播音”。那么，小明判斷的依據是聲音的(C )A音調B響度 C音色D頻率9. 關于聲現象,下列說法正確的是(A)A.市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處減弱噪聲B.聲音在真空中傳播的速度是340 m/sC.用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”,說明超聲波能夠傳遞信息D.“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的10. 圖示為我國民族吹管樂器嗩吶，用它吹奏名曲百鳥朝鳳時，模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動聽，讓人仿佛置身于百鳥爭

4、鳴的森林之中，關于嗩吶，下列說法正確的是(D )A用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調B吹奏時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度C嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色D嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅，是樂音11. 有一種用超聲波作子彈的槍,傳統(tǒng)的房屋、石頭、金屬等掩體碰到這種武器無法起到作用。聲波子彈槍內有一組串聯的電磁片,每個電磁片就是一個小揚聲器,聲波信息通過電磁片逐級放大,達到對目標的攻擊,要阻擋這種“來無影去無蹤”的子彈的襲擊,只要用薄薄的一層(C)A.半導體網 B.磁性物質網C.真空帶 D.金屬物質網12. 聽到考試的鈴聲，同學們立刻開始答卷，這個場景說明(D )A鈴聲以波的形式傳播 B

5、鈴聲能傳遞能量C鈴聲屬于噪聲 D鈴聲能傳遞信息13. 學校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語,這里的輕聲指的是聲音特性中的(B)A.音調B.響度C.頻率D.音色14. 據報道，世界“吼王”杰米·溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音，如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景。下列有關他“吼”出的聲音的說法正確的是(A )A聲音傳遞了能量B聲音只在玻璃杯中傳播C聲音是玻璃杯振動產生的D聲音的分貝數越高其頻率越大15. 如圖所示聲波的波形圖,下列說法正確的是(D)A.甲、丙的音調和音色相同B.丙、丁的音色和響度相同C.乙、丁的音調和音色相同D.甲、乙的音調和響度相同二、填空題16在空氣中人耳能

6、把回聲和原聲區(qū)分開,原聲和回聲的間隔時間在0.1 s以上,人若要聽清自己講話的回聲,則必須距離障礙物17 m以上。 17如圖所示是用一個紙盒、兩支筆和四根寬窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。撥動a、b、c、d四根橡皮筋，_a_的音調最高。用大小不同的力撥動同一根橡皮筋，橡皮筋發(fā)聲的_響度_不同。18據說,著名的德國音樂家貝多芬晚年失聰,將硬棒的一端咬在牙齒間,另一端頂在鋼琴上,通過硬棒來“聽”鋼琴的彈奏。這說明固體可以傳聲;海上的漁民利用特殊的聲音誘魚,說明液體能傳聲;聲音在這種介質中傳播的速度比在空氣中要快(選填“快”或“慢”)。 19. 控制環(huán)境污染是“打造宜居城市，

7、建設優(yōu)雅遂寧”的重要舉措。居民小區(qū)禁止汽車鳴笛是從_聲源處_減弱噪聲；城區(qū)步行街上安裝了如圖所示的噪聲監(jiān)測裝置，該裝置顯示了噪聲的_響度_(填“音調”“響度”或“音色”)。20. 在設計、建造電影院時,為了減少“回聲”對觀眾聽覺的干擾和影響,應盡量減少(選填“增大”或“減少”)四周墻壁對聲音的反射,因此電影院內四周墻壁表面要采用柔軟多孔(選填“柔軟多孔”或“堅硬光滑”)的材料。三、實驗題21. 如圖所示,小明與小華用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實現10 m間的通話,這表明固體(細棉線)可以傳聲。 (2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改

8、用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些。這一實驗表明細金屬絲比細棉線傳聲效果好。 (3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于棉線停止了振動。 (4)如果在用“土電話”時,線沒有被拉直而處于松弛狀態(tài),則聽的一方通過棉線不能(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話。 22. 隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木和泡沫)，進行了如圖所示的實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。(1)為控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是_將小球拉到同一高度釋放 _。(2)小明記錄的實驗數據如下表：你認為表中空格處應填入_吸音