【精華】學校工作方案匯編六篇

1、【精華】學校工作方案匯編六篇學校工作方案 篇1 一、指導思想 以3-6歲兒童學習與進展指南為指導，以中心工作方案為導向，通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園訓練、家庭訓練與.訓練結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒訓練目的、內容與方法，關心家長轉變訓練觀念，形成1+12的訓練合力，促進孩子的健康和諧進展。 二、工作目標 1.進一步健全家委會管理機構，成立幼兒園進展指導委員會，參加園所管理。 2.開展多種形式訓練活動，豐富家長學校內容。 3.把脈家長的需要。為家長解決在訓練孩子方面的困惑，引導家長找到最好的訓練策略，實現訓練的最優(yōu)化。 4.充分挖掘與利用家庭

2、、社區(qū)訓練資源，為幼兒訓練服務。 三、詳細措施 (一)進一步健全家委會管理機構，參加園所管理 1.依據市局精神，為了進一步健全家、園、.的合作，成立幼兒園進展指導委員會，邀請家長代表、社區(qū)代表以及企事業(yè)代表加入進展指導委員會，與幼兒園共商園所進展大計，制定“十三五”進展規(guī)劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿足的訓練。 2.定期開展進展委員會以及家委會的活動，共同討論當前家庭訓練、學校訓練、.訓練的動態(tài)，準時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和看法，隨機對幼兒園衛(wèi)生、平安、食堂工作、訓練教學等方面工作進行檢查，參加幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的進展獻計獻策。 (二

3、)開展多種形式訓練活動，豐富家長學校內容 1.開展敏捷多樣的指導活動。 每學期針對各年齡段家長開展至少1次的專題講座活動，針對目前家庭訓練中存在的問題，通過專題講座，以生動的事例，深化淺出的剖析家庭訓練的重要性，了解勝利的家庭訓練案例，關心家長學習科學的育兒方法；每學期定期開放一次半日活動，讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、訓練方法、訓練目標，了解自己孩子在群體中的表現。讓家長懂得了怎樣和老師主動協作，取得訓練的全都性，同時也拉近老師和家長之間的距離，形成訓練合力，有效地促進幼兒進展；每月開展家訪活動不少于2次，了解孩子在家的狀況，傾聽家長的需要，切實關心家長解決在育兒過程中遇到的問題，

4、仔細填寫好上門家訪記錄；辦好中心家教?？?，每學期不少于3次，每次有主題的向家進步行先進訓練理念與方法的宣揚。 2.多途徑增進家園聯系。 連續(xù)發(fā)揮網絡的作用，將網絡作為家園有效融合、親密聯系的快捷通道。進一步建設好中心微博、中心家長學校網頁、幼兒園網頁、班級網頁、路路通、群等，并利用網絡平臺加強家教的宣揚，不僅讓家長了解幼兒園園所動態(tài)、重大活動、幼兒進展等狀況，同時，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間共享育兒閱歷與心得。 3.開展家長助教活動。 家長是幼兒園老師的合作伙伴，有很多家長也是幼教專家，而且他們擁有的各種專業(yè)學問技能和特長，是幼兒園可利用的、珍貴的訓練資源。為此我們要充分挖掘

5、家長的珍貴訓練資源，總結上學期家長助教的狀況，連續(xù)開展家長助教活動，但要思索活動的必要性與不行替代性，突出助教活動的特色，保證助教的切實有效，有助于幼兒的進展。 4.開展親子活動。 結合季節(jié)、節(jié)日、主題教學的需要，開展親子活動，既加強了幼兒園與家庭的聯系，又增進了親子之間的感情。 三、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)訓練資源，為訓練服務 1.形成家長資源庫。充分挖掘家長資源，了解各班家長的特長，為幼兒的訓練教學活動需要供應關心，可以開展家長助教等活動。 2.形成.資源庫。綱要指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的訓練資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”因此，我們要摸排幼兒園周邊的.資源，依據資源設計出適合孩子或者

6、親子活動的內容，并提前做好聯系同坐，為幼兒走出園門的活動供應便利。 3.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學方案，有講師隊伍，有家長學校工作方案、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規(guī)范。 4.主動申報五星級家長學校。對比五星級家長學校的要求，端詳自身的工作，對薄弱環(huán)節(jié)加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五星級家長學校。 四、每月工作支配 二月份 1.制定17年的家長工作方案。 2.準時與家長溝通，做好開學工作。 3.各園依據實際狀況，召開新學期的家委會會議以及家長會議。 4.結合元宵節(jié)開展相應的親子活動。 三月份 1.各園完成

7、新學期的家委會會議以及家長會議。 2.設計、發(fā)放xxxx年第一期家教?？?3.做好0-3歲早教指導的活動方案。 4.準時更新網上家長學校的內容（上傳上學期家長獲獎論文）。 四月份 1.成立幼兒園進展指導委員會 2.開展親子閱讀活動。 3.預約林老師講座。 4.開展春游等春季親子活動。 5.主動參與“查找蘇州好家長”活動 五月份 1.下發(fā)xxxx年其次期家教專刊 2.各園依據實際需要開展家長講座，并上傳講座相關資料。 3.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。 六月份 1.結合兒童節(jié)，大班畢業(yè)典禮等契機，開展親子活動。 2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。 3.評比學期好家長。 4.開展家教心得評比

8、活動。 5.做好學期家長工作總結。 6.開展家長滿足度測評活動。 七、八月份 1.開展假期平安指導。 2.香花、陸渡開展0-3歲早教指導。 3.假期家庭走訪活動。 九月份 1.新生家訪。 2.制定學期家長工作計。 3.下發(fā)xxxx年第三期家教?？?。 4.召開各年齡段家長會。 5.開展小班家長專題講座。 6.完成家委會成員的補充，召開家委會會議。 十月份 1.林老師講座預約。 2.進行“家長開放日”活動。 3.各園依據需要開展中大班家長專題講座。 十一月份 1.各園依據實際做好星級家長學校申報工作。 2.評比優(yōu)秀家長，并進行表彰。 3.各園依據需要開展親子活動。 4.下發(fā)xxxx年第四期家教?？?/p>

9、。 十二月份 1.開展家長滿足度測評活動。 2.開著迎新年親子活動 3.家長學校年度工作總結。 4.迎接家長學?？己?。 學校工作方案 篇2 依據上級文件精神，結合學校實際，特制定創(chuàng)建無急感學校工作方案。 一、工作領導小組 組 長：陳少贊 副組長：程勁松 辦公室主任：王三九 組 員：各班班主任（心理健康老師） 二、工作目標 建立政府領導，訓練和衛(wèi)生部門協作，師生、家長和.廣泛參加的學校血防健康訓練工作機制，普及衛(wèi)生學問，關心同學提高自我保健和力量，培育健康的衛(wèi)生行為習慣和正確的生活方式，有效預防和掌握同學血吸蟲病的發(fā)生，愛護同學的身體健康和生命平安。 三、工作措施 （一）加大改善學校辦學條件的力

10、度 加大經費投入，進一步完善學校衛(wèi)生設施，改善學校辦學條件，確保師生用水衛(wèi)生、平安。 （二）提高熟悉，加強領導，完善機構，開設血吸蟲防治健康訓練課程 要高度重視血防健康訓練工作的重要性，必需建立校級血防健康訓練工作領導小組，由學校主要領導任組長；定期開設血吸蟲病防治健康訓練課程，配備兼職健康訓練老師；以學校衛(wèi)生工作條例為依據，制定學校血防健康訓練工作方案，建立健全學校健康訓練工作檔案，做到有方案、有記錄、有總結、有檢查、有評比。 （三）加大血防工作宣揚力度，深化開展“四個一”活動 充分利用廣播、板報、講座、班隊活動、學問競賽等切實有效的宣揚陣地和途徑，多形式、多渠道地對師生進行血防學問宣揚訓練

11、，關心同學熟悉到血吸蟲病的危害性及防治工作的重要性、艱難性和反復性；同時，在當地衛(wèi)生部門的指導下，發(fā)揮班級、少先隊組織等的組織作用，走出學校，做好向.宣講的工作。 組織開展“四個一”健康訓練活動（即上一堂血防學問課，看一次血防健康訓練錄像或聽一次專題講座，開展一次與血防學問有關的課外活動，寫一篇與血防相關的作文）。使同學在開心的活動中潛移默化地接受各種衛(wèi)生保健學問，提高自我訓練效果。 （四）加強師資培訓，提高人員素養(yǎng) 加強對健康訓練工作人員的師資培訓工作，提高學校健康訓練隊伍的理論水平和實際工作力量。 （五）做好同學健康衛(wèi)生行為和習慣的培育 訓練同學遵守血防行為規(guī)范，不接觸疫水。結合健康訓練課

12、、同伴訓練、學問講座、課外活動等綜合措施，啟發(fā)同學養(yǎng)成健康的衛(wèi)生行為。成立學校監(jiān)督隊，做好同學日常和時期預防血吸蟲病管理工作，最大限度地防止感染血吸蟲病。 （六）落實學校衛(wèi)生防疫責任制 完善學校公共衛(wèi)生突發(fā)大事處理預案。發(fā)覺疫情準時向上級訓練行政部門報告，主動協作當地衛(wèi)生部門，做好血吸蟲普查工作和師生血吸蟲病的治療工作。 四、詳細工作支配 二月份： 1、制訂方案，建立機制，完善制度，成立領導小組，支配血防健康課程。 2、向全體同學發(fā)放了解血吸蟲病學問，實行預防掌握措施的宣揚資料，組織同學進行學習。 3、三至六班級開展接觸疫水調查并記錄具體。 三月份： 1、血防學問培訓，聽專題講座。 2、由班主

13、任老師上血防訓練課2節(jié)。 3、廣播宣揚。 四月份： 1、組織一、二班級同學觀看有關了解血吸蟲病學問，實行預防掌握措施的錄像；組織三至六班級同學開展查螺實踐活動。 2、三至六班級同學寫一篇與血防相關的作文。 3、廣播宣揚。 五月份： 1、每班出專題黑板報。 2、廣播宣揚。 3、血防工作檢查督導。 六月份： 1、廣播宣揚。 2、發(fā)放致家長的一封信，宣揚有關預防血吸蟲病的措施。 3、血防健康訓練工作小結。 九月份： 1、收集致家長的一封信回執(zhí)。 2、三至六班級開展暑期接觸疫水調查并記錄具體。 3、由班主任老師上血防訓練課2節(jié)。 4、每班出專題黑板報。 十月份： 1、廣播宣揚。 2、四至六班級同學血防

14、學問測試。 3、血防工作檢查督導。 十一月份: 1、血防工作總結，表彰優(yōu)秀。 2、資料歸檔，迎接評估。 學校工作方案 篇3 心理健康訓練是學校素養(yǎng)訓練的重要內容，是學校德育工作的重要方面。對全體同學開展心理健康訓練，使同學不斷正確熟悉自我，悅納自我，增加調控自我，承受挫折，適應環(huán)境的力量；培育同學健全的人格和良好的個性心理品質。對少數有心理困擾或的同學，賜予科學有效的心理詢問和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調整自我提高心理健康水平，增加進展自我的力量。讓心理健康訓練貫徹在老師訓練教學的全過程，貫徹在學校工作的方方面面。 一、 指導思想： 依據高中生生理、心理進展特點，運用有關懷理訓練方法和手段，培

15、育同學良好的心理素養(yǎng)，促進同學身心全面和諧進展和素養(yǎng)全面提高。特殊要注意提高其正確熟悉自我、自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的力量，培育同學健全的人格和良好的個性心理品質，并助其充分熟悉和進展心理潛能。并關注少數有心理疾患的同學，重視對其進行心理疏導和矯治。 二、 訓練目標： 1、學校心理詢問室的內部設施進一步完善，配備相應的適合高中生年齡特點的書籍、報刊、活動器材等。 2、建立好同學心理檔案。 3、完善詢問工作制度。從不同班級、同學開展好心理健康訓練。 4、建立學校、家庭、.心理健康訓練的溝通渠道，優(yōu)化育人環(huán)境。 5、出好心理小報。使其成為溝通同學、老師、家長的橋梁。 三、領導機構 （一）領導小

16、組 組長：陳國旺（校長） 副組長：黃向輝（副校長） （二）心理輔導老師： 陳維義 商冬潔 孫陽 四、詳細措施： （一） 面對高一班級的心理輔導課：以預防和促進進展為目標，對全體同學開展心理健康訓練，關心他們形成正確的自我意識，良好的人際關系，心情的識別和掌握，以及應付挫折和解決問題的力量，從而提高他們的.適應力量。 （二）心理健康學問宣揚：主要目的在于加強全體同學和家長以及老師對于心理健康重要性的關注，特殊是同學。主要實行心理講座、心理版報、心理征文、心理電影、心理信箱等的推廣形式，強調趣味性和有用性。 （三）同學心理詢問方面： 、心理詢問室的改造：為每位來訪者營造舒適、平安、自由的詢問氛圍。

17、 、 心理詢問的科學化、規(guī)范化、專業(yè)化：包括詢問預約，詢問室座位支配，一次詢問時間的掌握，詢問記錄的保存歸檔，詢問內容與過程的保密性，診斷評估的謹慎性以及與來訪者關系各個階段的把握等。 、個別嚴峻案例的分析與討論： 針對個別癥狀較嚴峻、狀況較不穩(wěn)定的來訪者，依據其癥狀特點設計長期有效的治療方案，并定期進行隨訪復查。 、健全同學心理檔案：在心理訓練與心理詢問的積累基礎上，進一步為每位來訪的同學建立完整的心理檔案。 （四）學校心理學與訓練心理學方向的科研：主要針對同學日常生活學習中存在的問題，以及日常心理課教學中發(fā)覺的'問題，選擇性地進行立項；同時，主動與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關系，

18、共同為同學心理健康教學事業(yè)的進展以及同學心理的討論而努力。 （五）主動協作德育處各項工作，加強與各位班主任的溝通與溝通等。 學校工作方案 篇4 一、指導思想 以辦好人民滿足的訓練為目標，從我校實際動身，把學校訓練工作重心落實到辦好每一個班級和關注每一個孩子健康成長上來，全面實施素養(yǎng)訓練，促進內函進展、科學進展。 二、工作目標 1、努力創(chuàng)建平安和諧校內，確保校內安靜，師生平安。 2、再接再厲，努力提高學校辦學水平，高水平高質量的迎接省級訓練現代化示范校、省試驗學校的驗收。 3、踐行學校育人理念，推動學校內涵進展，注意同學的品德培育，激發(fā)學習愛好，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習慣，全面提升訓練質量。 4

19、、深化特色學校建設，不斷營造師生讀書氛圍，促進師生共同學習，共同成長。 5、加強學科教學質量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領，發(fā)揮學校團隊優(yōu)勢，全面提升各個學科的教學質量。 6、修改、完善學?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機制，調動老師主動性。 7、進一步強化學校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。 8、加強老師隊伍建設，創(chuàng)新師德規(guī)范訓練的方法和途徑，主動踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓，強化老師培訓工作，主動鼓舞老師專業(yè)化進展，提升自身業(yè)務素養(yǎng)，強化骨干老師隊伍建設。 9、主動拓展學校對外溝通的渠道，加高校校宣揚力度，樹立學校良好的.形象，溝通校際溝通，開闊眼界，

20、緊跟訓練進展的潮流。 10、管好、用好訓練設施設備，提高老師用法的力量和水平，充分發(fā)揮現代化教學手段提高教學質量。 11、加強音體美教學工作，拓展同學課外愛好小組活動項目，提高活動質量，逐步形成學校傳統(tǒng)經典項目。 三、主要工作： (一)德育工作：堅持育人為本，德育為先，健全機制 德育是素養(yǎng)訓練的首要組成部分，是提高同學素養(yǎng)的關鍵。本年度，我們將深化貫徹中共中心、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法和公民道德建設實施綱要的文件精神，堅持教書育人，德育為先，確立“德育就是質量”的思想觀念，培育學?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣?，切實推動同學思想道德建設，全面營造同學健康成長環(huán)境，促進

21、學校德育訓練健康、協調、均衡和可持續(xù)進展。 1、加強同學德育隊伍建設學校20xx年學校工作方案學校20xx年學校工作方案。健全同學德育領導與管理體制，加強德育隊伍建設，建設一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、講求實效的德育隊伍，為提高同學德育工作水平奠定堅實的基礎。首先，重視班主任隊伍建設，通過班主任專題講座、閱歷溝通、專業(yè)力量大賽、主題班隊會互觀互檢等途徑有方案、有重點地對班主任進行培訓，提高班主任的管理力量和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的老師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新奇血液。第三重視師德師風建設，制定師德建設方案，將育人工作作為考核老師的一個

22、重要指標，要求老師喜愛同學、嚴謹治學、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學科教學中注意德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導同學形成符合.規(guī)范的情感、看法和價值觀， 2、連續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強化養(yǎng)成訓練。養(yǎng)成訓練是素養(yǎng)訓練的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過訓練和訓練，促進同學自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。我校將突出學校生守則、中學校生日常行為規(guī)范、校本教材弟子規(guī)、中華古詩文誦讀本等內容的學習和爭論，引導同學把規(guī)范內化為自覺的行為。重點抓好同學以下五方面良好習慣的養(yǎng)成：(1)仔細做好眼保健操和廣播體操。(2)

23、有序地排好路隊。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)平安常識訓練。3、為了進一步創(chuàng)新學校德育工作，加強德育工作的方案性和有序性。依據學校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的校內文化。以正面的宣揚訓練、榜樣示范為主，主動開展階段性工作評比活動，將訓練主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出訓練的重點。二是結合讀書溢趣、經典養(yǎng)正學校特色，主動開展同學讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，深厚校內的讀書氛圍。 3、健全和完善德育工作領導機構，明確職責，完善校內外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強學校管理，健全德育工作管理網絡，進一步優(yōu)化校內育人環(huán)境，二是要加強家庭

24、訓練指導，開展家長培訓講座，增加德育實效，三是發(fā)揮好.與學校之間的訓練合力。 4、加強班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比，強化“文明班級”的名優(yōu)效應，將文明班級、文明老師、文明同學的評比貫徹究竟。加強對同學的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、愛惜公物等狀況的檢查工作，實行每天領導、老師和同學同時值日，對各班進行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日狀況為依據每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明同學考評。 5、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過訓練輔導、班級結對、班干競選等方法，培育班級管理小助手，逐步形成良好的班風、學風。 6、引進管理機制。為加強同學的訓練和管理，促使同學良好習慣

25、的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀老師的評比落實到詳細的班級管理、同學訓練之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導老師的績效考核。以此來對同學的訓練管理有突出成果的班主任、科任老師進行嘉獎，調動全體教職工的熱心同學訓練管理工作的主動性。 (二)教學工作：注意過程，加強引領 深化課程改革，必需堅固樹立教學工作在學校工作的中心地位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題討論引領，抓實課堂文化建設，加強訓練常規(guī)管理，實現訓練質量的提升。 1、常規(guī)管理過程化 (1)嚴格教學常規(guī) 對老師的教學“五仔細”要常抓不懈，一是改革備課，注意同學活動及訓練

26、內容和方式的設計，注意學校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前預備，提高課堂教學效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培育仔細作業(yè)的習慣，為后續(xù)進展打下堅實的基礎。四是強化課前侯課制度，仔細、高效的完成40分鐘課堂教學任務。 (2)嚴格執(zhí)行課程方案管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占同學過多的課余時間。老師專課專用，不得任意更改日課表，任憑削減綜合課課時，將力量、水平、才智體現在課堂教學上。 (3)重視過程性質量檢測。本學期將重

27、點做好各學科教學質量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣揚對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質訓練資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調查老師教學五仔細的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的方法，形成比學趕幫的良好氛圍，逐步消退學校“薄弱班級、薄弱學科”的“蛇腰”現象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的提高教學質量。 (4)重視校本教研制度開展。連續(xù)發(fā)揮各個班級學科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質量。集體備課要堅持定時間、定內容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探究教學中“五個有效”(老師有效組織、有效指導、同學有效參加、有效體驗、有效練習)的途徑

28、和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋俗，切實解決老師在自身教學實踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學討論，骨干老師課堂教學展現等多種形式準時了解課改的實施狀況，不斷發(fā)覺問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使新課程改革試驗真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。 學校工作方案 篇5 一、指導思想 依據區(qū)訓練局、教研室和鎮(zhèn)中心校工作要求，連續(xù)以深化素養(yǎng)訓練、全面實施基礎訓練課程改革為中心，以加強老師隊伍建設為根本，以課堂教學討論為主陣地，深化討論新課程背景下全面實施素養(yǎng)訓練的新思路和新策略，為提高老師教學業(yè)務水平，全面提高我校訓練教學質量而努力。 二、工作要點：

29、 （一）深化課程改革，探究有效教學 1、圍繞專題討論，努力探究有效的教學策略 本學期各學科將深化學習新課程標準，抓住當前教學改革的重點和難點，圍繞討論專題，通過各種形式、不同層面的課堂教學觀摩研討活動，討論同學的學習心理、學習方式，在實踐中主動探究適合同學進展需求的真正有效的教學操作策略，努力構建活而不亂、活而有序的新課堂，突出個性化教學，講求訓練科學性，提高同學學習效率，努力培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。 我校將依據自己的實際狀況和培育老師的要求，主動組織有關老師參與各級各類的學科培訓及兄弟學校的教學研討，并在回校后作輻射培訓。讓老師通過學習和培訓活動，逐步確立全新的訓練理念，以指導自己的教

30、學實踐。 2、加強訓練科研，不斷提升教科研水平 縣試驗課題討論的學校要仔細提煉總結，擴大討論成果的推廣范圍，努力提高訓練科研的實效性，研教結合，發(fā)揮訓練科研對教學的引領作用，促進訓練質量再上一個新臺階。連續(xù)深化課改，加強校本課程建設和校本課程有效教學的討論，建立完善而富有特色的校本課程體系。 （二）加強學習研討，提升老師素養(yǎng) 1、加強理論學習，轉變訓練觀念，夯實教學功底。 立足于打造“師德高尚、素養(yǎng)全面、水平一流、人民滿足”的老師隊伍目標，學校將組織學科帶頭人、校行政人員、骨干老師參與教研室舉辦的理論研討沙龍活動，舉辦各類業(yè)務培訓活動等多種形式，努力創(chuàng)設對話溝通的平臺與理論研討的空間，圍繞研討

31、主題，仔細研讀學科課程標準及現行教材，深化討論，把握要髓，并以此為契機，指導組織相應的活動，切實提高全體老師的業(yè)務力量。 鼓舞老師仔細閱讀各類專業(yè)雜志，注意學習積累，組織溝通、研討，提高教學水平，并擅長思考，勤于筆耕。本學期，主動開展老師讀書“四個一“活動，即老師每學期閱讀一本訓練類書籍，一本文學類書籍，寫一篇閱讀心得，參與一次讀書溝通活動。 2、加強實踐討論，改進教學行為，磨礪教學功底。 本學期各學科將結合各項活動，力爭使不同層面的老師能得到實踐熬煉的機會，在實踐中探究適合同學進展需要的有效的教學操作行為，在實踐中磨礪教學功底，并結合詳細典型的教學案例，組織廣闊老師進行研討，調動老師參加教研

32、的主動性，與廣闊老師共同協商、公平對話，澄清熟悉，共同提高。 3、培育梯隊，連續(xù)抓好骨干老師隊伍的建設。 本學期學校將協作教研室工作支配連續(xù)組織學校行政、骨干老師等參與各級教學展現活動。 連續(xù)做好青年老師的培育，借助“師徒結對”進一步做好傳、幫、帶工作，發(fā)揮骨干老師的優(yōu)勢，以老帶新，言傳身教，使他們快速成長，勝任教學工作。 擅長發(fā)覺、推舉好苗子，主動為老師創(chuàng)條件、搭舞臺、鋪臺階，準時樹立條件成熟的校、輔導區(qū)級學科（學術）帶頭人，鼓舞老師主動參評“名師”，并能充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。 （三）完善教學管理，提高訓練質量。 教育部門力求將主要精力集中在加強學校教學管理，提高以學校課堂教學效率為重

33、點的教學六仔細管理上。連續(xù)優(yōu)化各學科教研組的建設，提高教研活動的實效性。要通過對學習過程的科學管理，充分發(fā)揮同學在學習中的主體作用，培育同學良好的學習習慣，提高學習效率和創(chuàng)新力量。 1、備課。本學期依據鎮(zhèn)局工作精神，提倡獨立備課。加強集體探討，討論教材、教法、學法、教學思路，形成的教案要聯系自己所教班級同學的現狀，體現自己的教學特長風格，凸現“以學定教”的備課宗旨，從“以教為中心”轉變?yōu)椤耙詫W為中心”，博采眾長，求實創(chuàng)新，充分體現自己的制造性勞動，課后還有肯定質量的教學反思。 2、構筑抱負課堂。學校行政要加強對教學工作的領導與討論，深化推行隨堂聽課制度，了解教學，指導教改。要開展學校課堂教學現

34、狀的調查和討論活動，主動與老師互動，引導老師改善教學行為，優(yōu)化教學方法，提高課堂教學效率，努力構建有效的課堂教學。 3、提高作業(yè)質量。布置作業(yè)必需有方案地精選，設計要有啟發(fā)性、制造性，重視口頭作業(yè)及動手力量。課外作業(yè)量嚴格掌握在規(guī)定時間內（一班級不留作業(yè)，二班級不超過30分鐘，中班級不超過45分鐘，高班級不超過1小時）。老師依據要求減輕同學的課業(yè)負擔，留出更多的時間讓同學去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦，開闊他們的視野。加強作業(yè)指導，培育同學良好作業(yè)習慣。重視作業(yè)講評，提高作業(yè)效能。 4、扎實教研質量。教育處進一步加強對教研組工作的指導與督促，連續(xù)開展好語文、數學、綜合三大核心學科的中心組教研活動，使這些最基本的校本教研組織發(fā)揮出最大的作用，從而促進老師素養(yǎng)的整體提高，學校訓練質量的穩(wěn)步上升。每個組要仔細制訂教研組方案，扎扎實實開展教研活動。少形式，多行動，重實效。圍繞學校所擔當的課題和教研室各