分享智慧,共同成長(zhǎng)

1、分享智慧，共同成長(zhǎng)一 (5) 班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好！時(shí)間過(guò)得真快， 轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了， 今天是我們本學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì)。我想我要感謝所有在座的各位家長(zhǎng)， 正因?yàn)橛心忝芮械嘏浜希?才使孩子在短短的幾個(gè)月時(shí)間里在各方面都有了進(jìn)步！ b5E2RGbC從第一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在，孩子們?cè)谀c我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、 關(guān)心集體；他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來(lái)學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴、老師的更多稱贊。p1EanqFD讓我們一起來(lái)看看孩子們的在校情況！運(yùn)動(dòng)會(huì)、美食節(jié)、建隊(duì)節(jié)、講故事比賽、

2、手抄報(bào)此外，我還要對(duì)班級(jí)內(nèi)各方面有進(jìn)步的孩子予以表?yè)P(yáng)。1、專心聽講的孩子：2、發(fā)言積極、思維活躍的孩子：3、書寫工整美觀的孩子：4、仔細(xì)、認(rèn)真，經(jīng)?？紳M分的孩子：5、遵守紀(jì)律小朋友6、講衛(wèi)生、桌子整潔：7、愛(ài)勞動(dòng)、能干：接下來(lái)我就結(jié)合著學(xué)生這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來(lái)談?wù)劸唧w的情況：（一）到校習(xí)慣每天早上按時(shí)到學(xué)校，參加正常的早讀?，F(xiàn)在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，個(gè)別孩子沒(méi)有吃早餐就要上課了，有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。 7:30 我們的早讀就開始了，讓孩子每天到校后至少能有10 分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，感受早讀的氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。個(gè)別學(xué)生到校挺早的，

3、但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué)， 這樣失去了早上最佳讀書時(shí)間。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本一次性全交給組長(zhǎng)，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。DXDiTa9E（二）聽課習(xí)慣1 / 5一年級(jí)對(duì)課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。要求學(xué)生聽課時(shí)，必須坐正；回答問(wèn)題起立時(shí)，手要放在兩邊；別人在回答時(shí)，必須停止舉手，管住嘴巴，仔細(xì)傾聽；大多數(shù)學(xué)生都還不錯(cuò)，問(wèn)題主要集中在少數(shù)幾個(gè)孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛(ài)玩，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間，停下來(lái)指正，希望這些家長(zhǎng)能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況。也有一些同學(xué)， 原來(lái)有類似的小毛病，但現(xiàn)在有進(jìn)步了，我很為他

4、們感到高興。RTCrpUDG（三）說(shuō)話習(xí)慣真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，從課文教學(xué)開始。從課文學(xué)習(xí)中， 我們可以看出一個(gè)學(xué)生對(duì)課文的理解能力和口頭表達(dá)能力，這是對(duì)學(xué)生綜合能力的考驗(yàn)。影響孩子表達(dá)能力的因素有很多，首先，家長(zhǎng)的早期智力的開發(fā)，給他學(xué)得多，講給他聽得多，他知道的東西也就多；其次，孩子自身是否喜歡讀書。 學(xué)了拼音， 學(xué)了字， 我們可以讓孩子讀書， 讀有益的書籍， 文筆細(xì)膩，情節(jié)生動(dòng)，對(duì)孩子說(shuō)話能力，寫作能力都很有提高。平時(shí)看到了好故事，讀到了好句子，能記住并能自己說(shuō)出來(lái)，那這些東西就變成自己的了，長(zhǎng)此以往， 不愁不會(huì)說(shuō)話， 不會(huì)寫作文。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對(duì)是學(xué)好語(yǔ)文的前

5、提。5PCzVD7H（四）讀書習(xí)慣第一次讀課文，小朋友讀的很難聽，都是一個(gè)字一個(gè)字蹦出來(lái)的，沒(méi)有讀句子的感覺(jué)。關(guān)鍵是他們對(duì)生字的陌生。 學(xué)生第一次接觸有段落的文章， 肯定很有困難， 必須先熟悉課文。而且這么做還有一個(gè)目的， 要讓他們明白把書讀到什么程度， 才叫讀熟。 所以小朋友在家讀課文，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文， 否則，他肯定是跟不上。 他連句子都不知道在哪，更沒(méi)有能力去思考問(wèn)題，長(zhǎng)期以往，后果真是不堪設(shè)想。jLBHrnAI（五）作業(yè)習(xí)慣1、 一年級(jí)的小孩子，他自己沒(méi)法獨(dú)立做筆頭作業(yè)。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：卷子上的題家長(zhǎng)要讀題，領(lǐng)著做；背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家

6、長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識(shí)，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。舉個(gè)例子：注意寫字的筆順，我在學(xué)校教了他寫生字，他們跟著我寫，我看不到每一個(gè)學(xué)生的筆順是否正確，回家你來(lái)監(jiān)督他的作業(yè)情況。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆， 不要涂畫。 您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤及時(shí)讓孩子改正。 xHAQX74J低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦，希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。LDAYtRyK2、一類生字家長(zhǎng)可以挑幾個(gè)給孩子默寫，二類字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。有心的家長(zhǎng)可以跟孩子一起做

7、小的生字卡片，這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì)，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識(shí)字，字認(rèn)多了， 會(huì)能自行閱讀了，也就有了閱讀能力。Zzz6ZB2L2 / 53、自覺(jué)完成作業(yè)，家長(zhǎng)不能全程陪做。讓孩子一放學(xué)回到家，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著、 跪著， 否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了。 做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒， 作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開書桌。 否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事。 dvzfvkwM在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一開始家長(zhǎng)陪在身邊比較好，但不可以全程陪做。 到

8、適當(dāng)時(shí)候，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè)。 有研究證明，如果家長(zhǎng)一直在旁邊陪做， 很可能會(huì)造成孩子的依賴心理。 以后一旦離開家長(zhǎng)， 孩子就無(wú)法自主完成作業(yè)。 rqyn14ZN4、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。作業(yè)盡量不用橡皮： 做作業(yè)前要先仔細(xì)思考， 即先動(dòng)腦再動(dòng)筆。作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。5、關(guān)于簽字。家長(zhǎng)對(duì)平時(shí)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù)，要認(rèn)真檢查， 幫助找問(wèn)題， 幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好， 然后簽好字。 因?yàn)橛械暮⒆涌嫉牟缓酶静话哑綍r(shí)測(cè)驗(yàn)給家長(zhǎng)看，有些家長(zhǎng)平日也忙，希望家長(zhǎng)配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子寫的字，不要連看都不看拿過(guò)來(lái)就簽字

9、。EmxvxOtO（六）生活習(xí)慣好習(xí)慣從整理書包開始。 每天孩子寫完作業(yè)， 家長(zhǎng)還有一個(gè)重要的功課要做， 就是督促檢查孩子收拾整理他的書包， 把第二天要帶的書本、 文具放進(jìn)書包歸類放置。 離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒(méi)讀多久，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟，上了課，寫了作業(yè)，書、作業(yè)本往里一塞， 書包整個(gè)一個(gè)大雜燴。 大家不要看這是個(gè)小問(wèn)題， 細(xì)節(jié)決定成敗，小細(xì)節(jié)成就大未來(lái)。 SixE2yXP三、后半階段的要求1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣， 可以培養(yǎng)聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺(jué)中養(yǎng)成。 另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容， 表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)

10、也很好。對(duì)于書中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。 所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意的是，小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育，所以家長(zhǎng)說(shuō)給他聽、念給他聽是有必要的，千萬(wàn)不要一概拒絕：" 自己看！ " 比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習(xí)得道理。6ewMyirQ3 / 52、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂(lè)，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣： 在安靜之處， 將手放在孩子的肩膀上， 互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話，

11、 不管什么話題都沒(méi)關(guān)系， 每天進(jìn)行一次。 只要視線相連接， 孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽" 話 " 的孩子。另外，家長(zhǎng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。kavU42VR3、 加強(qiáng)聯(lián)系。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候你也可以發(fā)信息給我，比如說(shuō)有什么特殊的情況可以跟我說(shuō)說(shuō)。孩子在學(xué)校有什么小摩擦是難免的，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該體諒，有些家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得我的孩子是很本分的，不會(huì)和別人惹事生非的， 所以覺(jué)得很多事情都是別的孩子怎么樣我的，作為家長(zhǎng)， 我們不能這么認(rèn)為，畢竟一個(gè)巴掌拍不響。什么鉛筆啊，橡皮，書本掉了丟了，也是很正常的，我們家長(zhǎng)需要教

12、育。 如果真的覺(jué)得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，你不能只聽孩子一個(gè)人說(shuō)， 你自己光顧著生氣，那有什么用，還批評(píng)自己的孩子怎么樣了，那么沒(méi)用，這樣的話可別說(shuō)。我是覺(jué)得我們的孩子都很能干的，所以在孩子面前千萬(wàn)老是說(shuō)，你怎么這么沒(méi)用啊， 怎么這么差啊，這個(gè)也做不好，那也做不好。y6v3ALoS四、我們可以做到的1、主動(dòng)和孩子交流? 從父母的角度對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)， 應(yīng)該注意引導(dǎo)， 幫助孩子判斷事物的善惡， 表示出應(yīng)該采取的方向。2、培養(yǎng)孩子的自制力，不要過(guò)分溺愛(ài)孩子。? 現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子動(dòng)輒發(fā)怒， 當(dāng)有人對(duì)他講話嚴(yán)厲， 或他自己的想法碰壁時(shí)， 馬上就激動(dòng)起來(lái)。這是家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分寵愛(ài)而造成的后果。M2ub6

13、vST? 孩子從小的時(shí)候起，通過(guò)受到訓(xùn)斥，能學(xué)會(huì)克制自己的不快心情，抑制自己的激動(dòng)情緒。孩子如果很少受到嚴(yán)厲訓(xùn)斥， 完全生活在沒(méi)有約束的環(huán)境里， 就不可能學(xué)會(huì)控制自己的感情。0YujCfmU3、培養(yǎng)孩子人際交往能力? 要想讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)而開朗地打招呼，最重要的是父母自己會(huì)主動(dòng)地招呼。? 多帶小朋友參加集體活動(dòng)，讓小朋友多交流，多溝通。? 學(xué)會(huì)和他人分享，與人合作。? 學(xué)會(huì)理解和寬容別人。4、調(diào)整好自己的心態(tài)?？朔箲]，不要把焦躁心里帶給孩子，不要對(duì)孩子期望過(guò)高。七、中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言? 成長(zhǎng) 我要成長(zhǎng)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)比成績(jī)更重要。? 樂(lè)觀 我要樂(lè)觀，每天發(fā)現(xiàn)一件新的美好事情，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)

14、關(guān)系。4 / 5? 自信 我要自信，相信并發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的價(jià)值。? 超越 我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏。? 感恩 我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。? 分享 我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂(lè)越多。? 寬容 我要寬容，原諒別人的無(wú)心之過(guò)。? 溝通 我要溝通，把自己的心事說(shuō)出來(lái)，也做別人的開心果。? 關(guān)愛(ài) 我要關(guān)愛(ài)，和長(zhǎng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。? 贊美 我要贊美，幫助別人發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。? 努力 我要努力，付出的汗水越多，得到的幸福越多。? 奉獻(xiàn) 我要奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自己更快樂(lè)。孩子是我們一輩子最大的財(cái)富， 無(wú)論你有多忙， 都不要忘了孩子， 每天勻一個(gè)小時(shí)給孩